إطلاق العنان لإمكانات تحقيق اختراقات علمية

تُعدّ الموارد البشرية عاملاً حاسماً في تحديد جودة العلوم والتكنولوجيا . فإلى جانب استقطاب المواهب، ثمة حاجة إلى سياسات لتدريب كوادر بشرية محلية ذات مهارات عالية.

صقل جوهرة خام لتصبح جوهرة ثمينة

عند مناقشة برنامج تكنولوجيا المعلومات الفيتنامي الياباني (HEDSPI)، تقدم جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا البرنامج على أنه برنامج "يحصل فيه الخريجون على أعلى متوسط ​​رواتب بين جميع برامج التدريب المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا".

بحسب الأستاذ المشارك تا هاي تونغ، رئيس كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، قبل 18 عامًا، عندما أُطلق برنامج HEDSPI لتدريب كوادر تكنولوجيا المعلومات الراغبين بالعمل في اليابان، كانت هناك شكوك كثيرة حول قدرة برنامج تدريبي في فيتنام على تلبية متطلبات سوق متطلبة كالسوق اليابانية. لكن في الواقع، أثبت برنامج HEDSPI أنه من أنجح برامج تدريب تكنولوجيا المعلومات في فيتنام . فعلى الرغم من أن الدراسة كانت بالكامل في فيتنام ، وبرسوم دراسية فيتنامية ، إلا أن غالبية الخريجين (حوالي 80%) التحقوا بالعمل مباشرة في اليابان، وحصلوا على رواتب مماثلة لرواتب المهندسين المتخرجين من الجامعات المحلية، مما ساهم في بناء علامة تجارية مرموقة لخريجي HEDSPI، تحظى بتقدير كبير من الشركات والمؤسسات اليابانية.

ينبغي اعتبار الموارد البشرية عنصراً أساسياً لتحقيق اختراقات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار.

مثال آخر هو شركة فيتنامية لتصنيع السيارات الكهربائية، حيث عمل في البداية خبراء أجانب في جميع مراحل الإنتاج، ولكن تدريجيًا، نُقلت أعلى مناصب إدارة التكنولوجيا إلى كوادر فيتنامية. وبعد فترة من التدريب التكميلي وتحت إشراف خبراء أجانب، أصبح خريجو الجامعات الفيتنامية جاهزين لتولي أدوار محورية وإتقان التقنيات الأساسية في مجال جديد تمامًا، وهو مستقبل البشرية. وحتى الآن، وبعد سبع سنوات، يشكل خريجو جامعة هانوي للتكنولوجيا ثلاثة أرباع المهندسين في هذه الشركة، والبالغ عددهم أكثر من ألفي مهندس.

يُظهر المثالان السابقان، والعديد من الأمثلة المشابهة، أن المواهب الفيتنامية الشابة، إذا ما تلقت التدريب المناسب والتوجيه الدولي الكامل، قادرة على إتقان التقنيات الجديدة والاستراتيجية، وإنجاز المهام الصعبة، والنجاح في بيئات تنافسية ذات معايير صناعية عالية. وهذا يُعزز ثقتنا في التأكيد على أن مواردنا البشرية - طاقة الشباب، والمواهب، والرغبة في إثبات الذات - هي القوة التنافسية لفيتنام في العصر الجديد، عصر التقدم الوطني.

"إن إدراك هذه الإمكانات الهائلة يضع ضغطاً على نظام التدريب لإيجاد الطريقة الأمثل لصقل هذه المواهب، هذه الجواهر الخام، وتحويلها إلى جواهر ثمينة. ويكمن حل هذه المشكلة في تطوير نظام التعليم العالي، مع التركيز على تدريب موارد بشرية عالية الجودة، وتكوين فريق من المواهب التقنية بسرعة، مندمج عالمياً ويتمتع بشعور قوي بالاعتماد على الذات"، هذا ما صرح به الأستاذ المشارك تا هاي تونغ.

زيادة الاستثمار في التعليم العالي

صرح الدكتور بوي هاي هونغ، مدير معهد أبحاث الذكاء الاصطناعي التابع لمجموعة فينغروب، بأن معهده قد حقق تجارب إيجابية في تقديم تدريب متعمق ومتميز في مجال الذكاء الاصطناعي في فيتنام . وقد درّب المعهد حتى الآن أكثر من 100 متدرب في مجال الذكاء الاصطناعي من خلال أول برنامج تدريب داخلي في هذا المجال في جنوب شرق آسيا، وهو نموذج مشابه لنموذج جوجل. وتتشابه مبادرة برنامج التدريب الداخلي هذا في جوانب عديدة مع المهمة الرابعة (تطوير واستخدام الموارد البشرية والمواهب عالية الجودة) من بين المهام السبع المحددة في القرار رقم 57 الصادر عن المكتب السياسي.

"لدينا حاليًا مواهب شابة واعدة للغاية. ومع ذلك، لكي يبرزوا حقًا، نحتاج إلى التركيز على المشكلات التي تهم العالم بصدق. وفي الوقت نفسه، نحتاج إلى تزويدهم بالبنية التحتية والأدوات اللازمة لدعم عملهم. مع الدعم الكافي في هذه المجالات، يمكن للمواهب الشابة أن تنطلق بقوة، لتصبح موردًا أساسيًا يساهم في تطوير الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا في بلدنا في المستقبل"، هذا ما قاله الدكتور بوي هاي هونغ.

بحسب الأستاذ المشارك تا هاي تونغ، فإن أول حلٍّ يجب على الحكومة تطبيقه لتطوير قوة عاملة عالية الكفاءة هو زيادة ميزانية الاستثمار لتطوير نظام التعليم العالي بسرعة ليقترب من المعايير الدولية. فإذا اعتمد التعليم العالي على الرسوم الدراسية فقط دون استثمار حكومي، فقد تنحرف الجامعات عن مهمتها في الحفاظ على الموارد البشرية والبنية التحتية العلمية والتكنولوجية للبلاد وتطويرها. ويواجه النظام بأكمله خطر إلغاء عدد من التخصصات الأساسية (وإن كانت غير جذابة من حيث الإقبال) مثل علوم المواد، وعلم المعادن، وهندسة السيارات، والفيزياء النووية، وغيرها. وبالتالي، فإن العزم على بناء خطوط سكك حديدية فائقة السرعة، ومحطات طاقة نووية، وسيارات كهربائية، وغيرها، سيصبح مجرد أمنيات، لأنه بدون فريق من التربويين والخبراء والموارد اللازمة لإنشاء بنية تحتية علمية وتكنولوجية متينة،

"حالياً، تُعدّ ميزانية الاستثمار المخصصة لنظام التعليم العالي الفيتنامي بأكمله متواضعة للغاية، إذ لم تتجاوز 11 تريليون دونغ فيتنامي في عام 2020، أي ما يعادل 0.18% من الناتج المحلي الإجمالي، بينما تتراوح هذه النسبة في دول رابطة أمم جنوب شرق آسيا (آسيان) مثل ماليزيا وتايلاند وسنغافورة بين 0.65% و0.75% من الناتج المحلي الإجمالي. ولا تتجاوز قيمة استثمارنا 9% من ميزانية جامعة رائدة في الصين (جامعة تسينغهوا)"، هذا ما صرّح به الأستاذ المشارك تا هاي تونغ، مقترحاً: "في المرحلة الراهنة، يجب أن يقترن الاستثمار بالمساءلة، مع الالتزام بتحقيق نتائج قابلة للقياس، وكلما زادت فعالية وحدة التدريب والبحث، زادت الاستثمارات التي ينبغي أن تتلقاها لمواصلة تطويرها والعمل كقوة دافعة تدفع النظام بأكمله إلى الأمام".

إلغاء "الإجراء الخاص بفيتنام"

بحسب البروفيسور لي آنه توان، رئيس مجلس جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، يُعدّ المرسوم الحكومي رقم 179/2024/ND-CP الصادر بتاريخ 31 ديسمبر 2024 وثيقة قانونية رائدة في مجال استقطاب المواهب وتوظيفها. إذ ينصّ بوضوح على سياسات استقطاب المواهب وتوظيفها، مُفصّلاً كل شيء بدءاً من حوافز التوظيف الأولية، والتدريب والتطوير، وظروف العمل والمعدات، وصولاً إلى سياسات التوصية بالمواهب والاعتراف بها، وتوظيفها، وتكريمها. وتُعالج هذه الأحكام جميع المعوقات المؤسسية الحالية في استقطاب المواهب، بدءاً من توفير بيئة عمل شاملة وصحية وشفافة وديمقراطية حقيقية، وصولاً إلى حلول المعاملة التفضيلية وتوظيف المواهب وتكريمها.

ومع ذلك، من أجل التنفيذ المستدام للمرسوم 179/2024، من الضروري إصدار توجيهات على وجه السرعة تتعلق بالموارد المالية لجذب المواهب، وآليات مالية محددة لمكافأة المواهب، وآليات للاستثمار في البنية التحتية والمعدات لتوفير فرص التطوير الوظيفي للمواهب؛ ولوائح وقواعد محددة لتمكين المواهب من متابعة شغفها وتحقيق تطلعاتها.

"هناك حاليًا العديد من المعوقات التي يجب معالجتها على وجه السرعة حتى تتاح للعلماء الفرصة والبيئة المناسبة للتطور. فالبيئة الجيدة والفرص المتاحة هي عوامل محفزة أساسية لجذب المواهب"، هذا ما صرح به البروفيسور لي آنه توان.

بحسب الأستاذ المشارك تا هاي تونغ، فإن بناء قاعدة من المواهب التقنية تُصبح ميزة تنافسية وطنية، وتعزيز التطوير التكنولوجي الاستراتيجي والتحول الرقمي، إلى جانب زيادة الاستثمار في التدريب المحلي عالي الجودة، يتطلب نهجًا سليمًا يتمثل في استقطاب موارد خارجية لتطوير فريق من العلماء والتقنيين المؤهلين دوليًا بسرعة. واقترح أن تسمح الدولة للجامعات بتقييم وتعيين الأساتذة والأساتذة المشاركين، واعتبار هذه الألقاب المهنية وظائف رسمية داخل الجامعة. وأضاف الأستاذ المشارك تا هاي تونغ: "من الصعب على العالم الذي حقق نجاحًا في الخارج وحصل على لقب أستاذ أو أستاذ مشارك أن يخضع لعملية تقييم فيتنامية محددة على مراحل ليتم الاعتراف به".

المصدر: https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm