شهدت مواقع التواصل الاجتماعي في الآونة الأخيرة العديد من المحادثات ومقاطع الفيديو التي تسجل حالات طلاب ومجموعات من الطلاب يتصرفون كالبلطجية، ويضربون المعلمين إلى درجة الاستدعاء إلى المستشفى أو يهينون المعلمين ويذلونهم، مما يسبب غضبًا عامًا.
مؤخرًا، سُجِّلَ فيديو لحادثة حاصرت فيها مجموعة من طلاب الصف السابع من مدرسة فان فو الثانوية، بمنطقة سون دونغ، بمقاطعة توين كوانغ ، مُعلِّمة في زاوية الفصل، وهدّدوها بالشتائم وأهانوها. حتى أن الطلاب ضربوها بصندل، لكنها لم تجرؤ على المقاومة، بل استخدمت هاتفها لتسجيل الحادثة. وبغض النظر عن السبب، تُعَدُّ هذه الحادثة انتهاكًا صارخًا لأخلاقيات المعلمين.
بعد ذلك مباشرةً، أصدرت وزارة التعليم والتدريب وثيقةً تطلب فيها من إدارة التعليم والتدريب في توين كوانغ الإبلاغ عن الحادثة بوضوح، واستخلاص الدروس المستفادة منها، والتركيز على تعزيز إدارة المعلمين وتقييمهم، وتشكيل فريق من المعلمين، وتعزيز الانضباط المدرسي، وبناء الثقافة المدرسية. كما طلبت الوزارة من المدارس تثقيف الطلاب حول المبادئ والأخلاق وأسلوب الحياة، والتنسيق الوثيق مع الأسر والهيئات والمنظمات المعنية في إدارة الطلاب وتعليمهم، ومنع وقوع حوادث مماثلة.
في نينه بينه، حظي التعليم الأخلاقي ونمط الحياة للطلاب في السنوات الأخيرة باهتمام واسع من جميع المستويات والقطاعات والمجتمع ككل. وقد اعتبرته المدارس مهمةً بالغة الأهمية وطويلة الأمد، إذ يُسهم في بناء وتعزيز الصفات الإنسانية الأساسية والفاضلة لكل طالب منذ الصغر. ويجب تنفيذ هذا النشاط بانتظام واستمرار، وفي إطار الأسرة والمدرسة والمجتمع ككل. ويرتبط التعليم الأخلاقي ارتباطًا وثيقًا، على وجه الخصوص، بالتربية السياسية والأيديولوجية، والتربية القانونية، والتربية الفكرية، والتربية البدنية، والتربية الجمالية، والتربية المهنية.
وفقًا لبرنامج التعليم العام الصادر بموجب التعميم رقم 32/2018/TT-BGDDT بتاريخ 26 ديسمبر 2018 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، فإن محتوى ومتطلبات تحقيق الصفات الرئيسية للطلاب في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية تنعكس في نتائج المخرجات، بما في ذلك خمس صفات: الوطنية، والرحمة، والاجتهاد، والصدق، والمسؤولية. كما نص قرار المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب على ما يلي: "بناء وتطوير وتهيئة البيئة والظروف الاجتماعية المثلى لغرس قيم الوطنية، والفخر الوطني، والإيمان، والتطلع إلى بناء بلد مزدهر وسعيد؛ فمواهب الشعب الفيتنامي وذكائه وصفاته هي جوهر وهدف وقوة دافعة لتنمية البلاد".
بناءً على ذلك، أطلقت المدارس ونفذت بفعالية حملات وفعاليات محاكاة أطلقها قطاع التعليم؛ وتُنظم بانتظام فعاليات محاكاة لاتحاد الشباب والجمعيات والمنظمات الرائدة للاحتفال بالأعياد الرئيسية والأحداث السياسية المهمة للبلاد. ومن الأمثلة على ذلك التنفيذ الفعال لمشروع "تعزيز الإدارة والتعليم السياسي والأيديولوجي للطلاب في البيئة الإلكترونية حتى عام 2025" الذي أعده وزير التعليم والتدريب. كما تم تعزيز الأنشطة التعليمية، وتوجيه كيفية استخدام المعلومات على الإنترنت للشباب في المدارس. وفي الوقت نفسه، تم الكشف والتنسيق بشكل استباقي مع الشرطة والسلطات المحلية لمعالجة القضايا الأيديولوجية المعقدة المتعلقة بالطلاب.
كثفت وزارة التعليم والتدريب جهودها لحث المدارس وتوجيهها لمواصلة بناء وصيانة الأعمدة لنشر وتثقيف الأخلاق وأسلوب الحياة وحب الوطن والبلاد والمثال الأخلاقي لهو تشي مينه بين الشباب.
العمل بنشاط على نشر القانون، وتثقيف الشباب والأطفال به، وتشجيع الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية في الأعياد الرئيسية. والتنسيق مع الشرطة الإقليمية لتطبيق الإجراءات المهنية، ورصد تطورات وأنشطة المجرمين، وخاصةً الشباب. وإنشاء سجلات للطلاب والمراهقين ذوي السلوك السيئ وبطء التقدم، والذين ينتهكون القانون بشكل متكرر، ولكن ليس لديهم ما يكفي من الأدلة لمقاضاتهم جنائيًا، وإرسالهم إلى المؤسسات الإصلاحية والتعليمية في البلديات والأحياء والمدن.
كما عزز قطاع التعليم التواصل والثناء وتكريم الطلاب المثاليين في الدراسة والتدريب، والأعمال النبيلة، والأشخاص الطيبين والأعمال الصالحة في المدارس. ونظمت 100% من مؤسسات التعليم العام والتعليم المهني أنشطة وحملات سياسية لتعزيز التراث الثقافي للمحافظة والأمة... ومن خلال تنفيذ الحركة، ساهمت في تعزيز دور ومسؤولية ووعي كل كادر ومعلم وطالب حول تقليد "عند شرب الماء، تذكر مصدره" للأمة.
في كل عام، يحصل العديد من الطلاب في مقاطعة نينه بينه على جوائز الطلاب الممتازة، والجوائز الوطنية والدولية في العلوم والتكنولوجيا؛ والجوائز في مسابقة الإبداع للشباب والأطفال على جميع المستويات؛ والفوز بالميداليات الذهبية والفضية والبرونزية في مهرجان فو دونج الرياضي على المستويين الإقليمي والوطني؛ والمسابقات والمنافسات والتبادلات والملاعب الفكرية في الداخل والخارج...
في السياق الحالي، بالإضافة إلى المحتوى والمتطلبات لتحقيق الصفات وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، واستنادًا إلى الظروف والوضع الفعلي وخصائص الأنشطة التعليمية المنظمة في كل مدرسة وخصائص كل موضوع والمدارس وكل معلم، تحتاج إلى تنفيذ هدف "تعليم الحروف يسير جنبًا إلى جنب مع تعليم الناس" بشكل فعال، من خلال البحث وتحديث ودمج ونسج محتوى التعليم الأخلاقي وأسلوب الحياة وتطلعات التفاني للطلاب، ومساعدتهم على بناء الأحلام والطموحات، وجلب مواهبهم وقوتهم الشخصية للمساهمة في المجتمع، مما يجعل المجتمع أفضل وأفضل، والناس أكثر وأكثر كمالا.
هانه
مصدر
تعليق (0)