الأطفال يفشلون في الصف العاشر، والآباء لا يفشلون في الدور!

TPO - "عندما يتغلب الطفل على الأزمة العاطفية، وجّهه/وجّهها نحو إيجاد مسارات جديدة بأمل جديد. ناقش مع طفلك/طفلتك أمنياته/أمنياته/أمنياتها، وفرص الدراسة في المدارس غير الحكومية، ومراكز التعليم المهني، والتعليم المستمر" - شارك الأستاذ المشارك، الدكتور تران ثانه نام.

صدمة الخامسة عشرة: صدمة صامتة لكنها عميقة

في السياق التعليمي الحالي للعاصمة، فإن الفشل في الاختيار الأول لدخول الصف العاشر سيكون بمثابة صدمة للعديد من العائلات والطلاب، مما يسبب صدمة خاصة للطلاب الذين هم في سنوات المراهقة شديدة الحساسية والضعف.

بحسب التربويين وعلماء النفس، حان الوقت للآباء لإظهار التفهم والدعم وتضييق الفجوة بين الأجيال مع أبنائهم. فماذا ينبغي على الآباء فعله؟

الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام - نائب رئيس جامعة التربية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي )

أشار الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام، نائب مدير جامعة التربية (جامعة هانوي الوطنية)، إلى أن أول ما يشعر به الطفل هو فقدانه لحلمه. يشعر الأطفال بالدونية والخجل وفقدان الثقة بالنفس. يقارنون أنفسهم بأصدقائهم، ويشعرون بالتخلف، ويقلقون بشأن المستقبل، ويشعرون بأن العالم مغلق عليهم. ينسحب الكثيرون من التواصل، مما قد يؤدي إلى سلوكيات سلبية إذا لم يُقدم لهم الدعم اللازم في الوقت المناسب.

ثانيًا، وفقًا لهذا الطبيب النفسي، استمع ولا تُلقِ باللوم. تجنّب تمامًا قول عبارات مثل: "أخبرتك، إذا درست بهذه الطريقة، ف..."، "لدى والديك توقعات عالية"، "صديقك (أ) طالب ضعيف، لكنه نجح، وأنت..."، بدلًا من ذلك، قل: "والداك يُدركان أنك بذلت قصارى جهدك"، "لنبحث معًا عن حل مناسب آخر".

"تذكر أنه فقط عندما يشعر الفرد بالفهم والأمان في الأسرة، فإنه يجرؤ على التعبير عن مشاعره والبدء من جديد، والتغلب على الألم"، شارك السيد نام.

وفقًا للسيد نام، امنح طفلك مساحةً للتفكير والتعبير عن مشاعره. لا تشتت انتباهه أو تُزعجه عندما يُظهر حزنًا أو بكاءً أو خيبة أمل. أظهر لطفلك أن الأمر طبيعي، فهذه مشاعر طبيعية. كما يجب على الآباء عدم إجبار أطفالهم على "أن يكونوا أقوياء فورًا". بدلًا من ذلك، شجع طفلك على كتابة مذكراته، ورسم صور، ومشاركتها مع أقاربه أو طبيب نفسي.

هذه طريقة لمساعدة طفلك على إعادة التفكير في مشاعره وأفكاره وإدراكاته، وتجنب الميل إلى التهويل. ثم، على الوالدين مساعدة طفلهم على مراجعة عملية التعلم، والجهود المبذولة لترسيخ معتقداته وقيمه، فعدم نجاحه في حدث ما لا يجعله يفقد قيمه.

بالإضافة إلى ذلك، يجب على الآباء تحليل أسباب فشل NV1 بشكل موضوعي، حتى لا يلوم الأطفال أنفسهم، وتشجيعهم على التعلم من الخبرة والتغلب على الفشل ومواصلة المحاولة.

وأخيرًا، عندما يتغلب الطفل على أزمته العاطفية، وجّهه نحو مسارات جديدة بأمل جديد. ناقش معه أمنياته الثانية والثالثة، وفرصة الدراسة في المدارس الخاصة، ومراكز التعليم المهني (التعليم المستمر)، أو التدريب المهني (الشهادة المزدوجة). ساعده على إدراك أن العديد من الخيارات الأخرى قد تؤدي إلى النجاح والسعادة إذا كانت مناسبة لقدراته وشغفه.

"موقف الوالدين عند فشل أبنائهم قد يحدد مدى نضجهم"

أشار الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام إلى ضرورة مساعدة أولياء الأمور لأطفالهم على وضع أهداف واقعية وقصيرة المدى: الدراسة الجيدة في بيئة جديدة، وتطوير المهارات الشخصية، واستكشاف الاهتمامات. وتشجيع الأطفال وتحفيزهم على المشاركة في الأنشطة بشكل أكثر فاعلية، والتعرف على المؤسسات التعليمية الجديدة. وخلال هذه العملية، يجب على أولياء الأمور الاهتمام دائمًا بالصحة النفسية لأطفالهم.

إذا لاحظتَ علامات فقدان السيطرة على إيقاعك البيولوجي، كالأرق لفترات طويلة، وفقدان الشهية، والانطواء، وتعليقات سلبية مثل "لقد سئمت الحياة"، "أنا عبء"... اصطحب طفلك إلى طبيب نفسي مدرسي. تذكر أن "النجاح أو الرسوب لا يحدد مستقبل الطفل".

يُقدم السيد نام نصيحةً مفادها أن موقف الوالدين عند فشل أبنائهم يُحدد نضجهم المستقبلي. فبمساهمتهم الفاعلة في هذه الأوقات العصيبة، لا يُساعد الآباء أبناءهم على اجتياز الامتحان فحسب، بل يُساعدونهم أيضًا على تنمية قدرتهم على تحمّل الفشل والتغلب عليه والثبات على درب الحياة.

هل تقفز؟

المصدر: https://tienphong.vn/con-truot-lop-10-cha-me-dung-truot-vai-tro-post1758436.tpo