إعلان نتائج استطلاع حول كفاءة اللغة الإنجليزية لدى المسؤولين والمعلمين في مدينة هوشي منه

أعلنت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه عن إحصائيات حول نتائج مسح كفاءة اللغة الإنجليزية لدى المديرين والمعلمين من المدارس الابتدائية إلى المدارس الثانوية العامة.

وبناءً على ذلك، شارك 50278 معلمًا (22284 معلمًا في المرحلة الابتدائية، و10088 معلمًا في المرحلة الثانوية، و8229 معلمًا في المرحلة الثانوية) في الاستطلاع عبر الإنترنت في شكل أسئلة موضوعية متعددة الاختيارات، واستمرت لمدة 90 دقيقة على https://englishsurvey.hcm.edu.vn، في الفترة من 23 إلى 29 أبريل.

وبحسب إحصائيات وزارة التربية والتعليم، فإن من بين 50278 معلمًا ومعلمة، هناك 4721 معلمًا ومعلمة للغة الإنجليزية و45557 معلمًا ومعلمة للمواد الأخرى.

أجرى المعلمون المذكورون أعلاه اختبار كفاءة اللغة الإنجليزية، والذي تم تصميم محتواه وتوحيده بواسطة Cambridge Assessment English، مما يضمن الموضوعية والعلم والموثوقية العالية في تقييم كفاءة اللغة الإنجليزية. يغطي الاختبار مهارات الاستماع والقراءة والكتابة لتقييم كفاءة اللغة الإنجليزية وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CEFR) (من A1 إلى C2).

تشير النتائج الإحصائية إلى أنه من إجمالي 50278 معلمًا شاركوا في الاستطلاع، حصل 9.45% من المعلمين على مستوى A1؛ A2 هو 11.35٪؛ ب1 هو 35.09٪؛ ب2 هو 13.63٪؛ C1 هو 3.69٪؛ C2 هو 0.29% والمستويات الأخرى هي 26.5%.

إذا تم حساب كل مستوى على حدة، تظهر النتائج أن: المدرسة الابتدائية التي شارك فيها 22284 معلمًا في الاستطلاع، حقق 9.95٪ من المعلمين المستوى A1؛ A2 هو 11.85٪؛ ب1 هو 34.46٪؛ ب2 هو 13.43٪؛ C1 هو 1.91٪؛ C2 هو 0.17٪...

المدرسة الابتدائية المصدر: إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

وفي المرحلة الثانوية، شارك في الاستطلاع 10088 معلمًا، وحصل 9.94% من المعلمين على المستوى A1؛ A2 هو 12.05٪؛ ب1 هو 34.57٪؛ ب2 هو 14.24٪؛ C1 هو 3.14٪؛ C2 هو 0.22%...

المدرسة الثانوية المصدر: إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

وعلى مستوى المرحلة الثانوية، بمشاركة 8229 معلمًا ومعلمة، أظهرت النتائج الإحصائية أن 7.23% من المعلمين حصلوا على مستوى A1؛ A2 هو 8.7٪؛ ب1 هو 34.74٪؛ ب2 هو 12.91٪؛ C1 هو 9.27٪؛ C2 هو 0.71%...

كتلة المدرسة الثانوية. المصدر: إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

وأفادت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أنه في 7 مايو، أعلن نظام مسح كفاءة اللغة الإنجليزية للمعلمين نتائج الاختبار لكل فرد.

وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، في نتائج المعلمين، فإن حالة استخدام عبارة "موثوق بها" هي معلم اللغة الإنجليزية؛ معلمو المواد الأخرى ونتائج جلسة المهارات 2 على النظام تساوي أو تختلف بمستوى واحد فقط عن الشهادة المحققة؛ أو مدرسين المواد الأخرى، ليس لديهم شهادة لغة أجنبية ونتائج المهارتين على النظام أقل من المستوى B1 (A1، A2).

في الحالات التي يتم فيها استخدام عبارة "غير موثوق بها بما فيه الكفاية"، فإن معلمي المواد الأخرى ونتائج جلسة المهارات 2 على النظام تختلف بمستويين عن الشهادة التي تم الحصول عليها، ووقت إكمال الاختبار قصير.

الحالات التي تستخدم عبارة "لا توجد معلومات موثوقة" هي المعلمين الذين لم يتم تحديد موادهم وشهاداتهم ولكن النتائج من B2 أو أعلى.

مخطط توزيع كفاءة المعلمين في اللغة الإنجليزية حسب المادة والمستوى. المصدر: إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

وفقًا لقسم التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن جوهر الاستطلاع هو تقييم الوضع الحالي، وليس اختبار المؤهلات الفردية.

وقال السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن جوهر الاستطلاع هو تقييم الوضع الحالي، وليس اختبار المؤهلات الفردية. تم إجراء هذا الاستطلاع لتقييم الصورة الشاملة لكفاءة اللغة الإنجليزية لدى المعلمين في جميع أنحاء الصناعة. إن نتائج المسح تعتبر بيانات إدخالية مهمة وضرورية للمدينة ووزارة التعليم والتدريب للحصول على رؤية واقعية وعلمية للوضع الحالي.

وبالإضافة إلى ذلك، فإن المسح يشكل الأساس لبناء خطة التنمية. وعلى وجه التحديد، ستكون البيانات التي تم جمعها أساسًا لتطوير مشروع "جعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس"، وهو هدف مهم لتحسين جودة التعليم والتكامل الدولي.

ومن خلال النتائج الإجمالية، ستقوم وزارة التعليم والتدريب بحساب وتطوير خطة وخارطة طريق لتدريب ودعم تحسين مهارات اللغة الأجنبية للفريق بطريقة مناسبة وفعالة وقابلة للتنفيذ، وتلبية متطلبات الابتكار التعليمي وفقًا للقرار 91 للمكتب السياسي .

وأكد المتحدث باسم إدارة التعليم والتدريب بالمدينة أن هذا ليس اختبارًا لتقييم أو تصنيف قدرة أو خبرة كل معلم. لن تُستخدم نتائج الاستبيان إطلاقًا لأي أغراض أخرى، مثل تقييم المسابقات، أو مراجعة الرواتب، أو التأديب، أو أي أغراض شخصية أخرى. وستُحفظ نتائج كل فرد بسرية تامة. ولن يطلع عليها إلا المعلمون أنفسهم وفريق دعم اللجنة التوجيهية لتطوير المشروع، وهي الإدارة المتخصصة المكلفة بجمع البيانات وتحليلها بما يخدم تطوير الخطة العامة، حسبما أكد السيد مينه.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، فإن المشاركة في الاستطلاع تعد أيضًا فرصة لكل معلم لتقييم مستوى إتقانه الحالي للغة الإنجليزية بشكل موضوعي من خلال الاستطلاع. ومن هناك، يمكن للمعلمين بناء خارطة طريق للتعلم بشكل استباقي، وتحسين أنفسهم، والاستعداد بشكل أفضل لاتجاه التكامل الدولي في التعليم، وفتح فرص جديدة في العمل المهني والتدريس.

المصدر: https://nld.com.vn/cong-bo-ket-qua-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-cua-can-bo-giao-vien-tp-hcm-196250508080354855.htm