في 28 أغسطس، أكد السيد نجوين هو لوات، رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة بون ما ثوت، أن الإدارة قد درست واعترفت بتخرج دينه شوان هـ. (مواليد عام 2007، مقيم في حي تان تيان بمدينة بون ما ثوت). هـ. طالب في مدرسة لاك لونغ كوان الثانوية، وقد أكمل الصف التاسع، لكن ليس لديه سجلات في المدرسة.

z4967110373864 8ee32da3382fcc4ea577e55007930788 1 873.jpg
مدرسة لاك لونغ كوان الثانوية. الصورة: HD

وبحسب السيد لوات، فإن الاعتراف بتخرج الطالب هـ. من الصف التاسع تم تحت إشراف وزارة التعليم والتدريب، وإدارة التعليم والتدريب، وبدعم من مركز دعم تطوير التعليم الشامل للأطفال ذوي الإعاقة في مقاطعة داك لاك والإدارات والمكاتب ذات الصلة.

في العام الدراسي 2019-2020، قدّمت عائلة دينه شوان هـ. طلبًا لالتحاقه بالصف السادس في مدرسة لاك لونغ كوان الثانوية. بناءً على الطلب، قُبل في المدرسة وأُلحق بالصف السادس د.

في بداية العام الدراسي ٢٠٢٠-٢٠٢١، كلفت المدرسة الطالب هـ. بإعادة الصف السادس د (مع البقاء في نفس الصف). في ذلك الوقت، قدّم السيد دينه شوان ف. (والد الطالب دينه شوان هـ.) طلبًا إلى المدرسة للسماح لابنه بالانتقال إلى الصف السابع د، مبرّرًا ذلك رغبته في اندماجه في المجتمع. وفي الطلب، ذكر الوالدان أن هـ. مصاب بالتوحد.

في هذا الوقت، وافق السيد فان ثانه ثوي، مدير المدرسة، على السماح لـ H. بالدراسة في الصف السابع D للاندماج في المجتمع ولم يفرض اختبارًا أو تقييمًا أو تصنيفًا تعليميًا لهذا الطالب وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب.

بعد ذلك، واصل ح. الدراسة في الصف الثامن والتاسع دون سجلات تقييم تعليمية للصفوف السابع والثامن والتاسع، لذلك لم يتم الاعتراف به كخريج من المدرسة الإعدادية.

عندما علمت السيدة نجوين ثي هـ. (المقيمة في مدينة بون ما ثوت) أن ابنها قد أنهى الصف التاسع دون أن يكون لديه سجل بنتائجه الأكاديمية، تقدمت بطلب إلى السلطات المختصة للاعتراف بتخرج ابنها من المدرسة الإعدادية. وبعد بحثٍ مستفيض، وبتوجيه من السلطات المختصة، اعترفت إدارة التعليم والتدريب في مدينة بون ما ثوت بهذا الطالب كخريج من المدرسة الإعدادية.

بعد أن تم الاعتراف بـ H. كخريجة من المدرسة الإعدادية، تقدمت عائلتها بطلب لالتحاقها بكلية في داك لاك حتى تتمكن من دراسة التعليم العام وتعلم التجارة.

أصدرت إدارة التعليم والتدريب في داك لاك للتو وثيقة تؤكد أنه لا يوجد أساس للنظر في الاعتراف بتخرج المدرسة الإعدادية لطالب ذكر أنهى الصف التاسع ولكن لم يكن لديه سجل دراسي.