الجامعة المستدامة - الطريق نحو التحديث ورفع مستوى التعليم الفيتنامي

بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، 20 نوفمبر، تحدث الأستاذ المشارك، الدكتور بوي كوانج هونج، نائب المدير المسؤول عن جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد (UEH)، عن رحلة بناء نموذج جامعي مستدام وحديث ومتكامل دوليًا - الطريق إلى تحديث ورفع مستوى التعليم الفيتنامي.

عزيزي الأستاذ المشارك، الدكتور بوي كوانغ هونغ، "الجامعة المستدامة" أصبحت توجهًا عالميًا. بالنسبة لجامعة UEH، كيف تُفهم وتُطبق هذا المفهوم في ظل الوضع الراهن في فيتنام؟

حول العالم، تحوّل التعليم الجامعي من نموذج "نقل المعرفة" إلى "إنتاج المعرفة والحلول للمجتمع". وتعتبر الأمم المتحدة التعليم محور التنمية المستدامة، فهو المكان الأمثل لتكوين مواطنين عالميين مسؤولين يعرفون كيف يتصرفون لصالح كوكب الأرض والمجتمع.

في جامعة هايدلبرغ، لا نرى "الجامعة المستدامة" كمؤسسة تعليمية أو بحثية فحسب، بل كمؤسسة تعليمية وثيقة الصلة بالمجتمع، مسؤولة عن إنتاج المعرفة والابتكار والعمل من أجل التنمية البشرية. فلسفتنا هي "الريادة الأكاديمية - خدمة المجتمع - تعزيز الابتكار - التوجه نحو الاستدامة". هذا ليس مجرد بيان، بل هو أيضًا دليل إرشادي لجميع أنشطة الجامعة، من التدريب والبحث والإدارة إلى التواصل مع المجتمع، سعيًا إلى قيم الاستدامة وخدمة الصالح العام.

الأستاذ المشارك، الدكتور بوي كوانغ هونغ، نائب المدير المسؤول عن جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد (UEH)

الصورة: UEH

على وجه التحديد، ما هي الركائز التي بني عليها نموذج "الجامعة المستدامة" في جامعة هامبورج، أستاذ؟

ابتداءً من عام ٢٠٢١، ستبدأ جامعة UEH مرحلة تحول استراتيجي: من جامعة رائدة في الاقتصاد والإدارة إلى جامعة متعددة التخصصات ومستدامة. صُمم نموذجنا التنموي بناءً على خمسة ركائز أساسية: التدريب، والبحث، والتشغيل، والحوكمة، والتواصل مع المجتمع - جميعها تعمل وفقًا لدورة PDCA (التخطيط - التنفيذ - المراجعة - التنفيذ)، مما يضمن التحسين المستمر والتقييم الدوري.

يرتكز هذا النموذج على تنشئة مواطنين عالميين - متعلمين يتمتعون بالتفكير النقدي والإبداع والقدرة على العمل من أجل الاستدامة. ومن هنا، تهدف المدرسة إلى إنشاء "مركز ابتكار بين المدينة والجامعة" بحلول عام ٢٠٣٠، حيث تتعاون المعرفة والمجتمع والشركات في ابتكار حلول للتنمية المستدامة على المستويات الحضرية والوطنية والدولية.

في هذه الخريطة، ما هي النتائج البارزة التي حققتها UEH، يا سيدي؟

لقد تجاوزنا المرحلة الأولى (2021 - 2025) وحققنا العديد من النتائج الواضحة.

أولاً ، فيما يتعلق بالتدريب: تحدد UEH التدريب باعتباره الركيزة الأساسية لاستراتيجيتها المستدامة، وبناء نظام بيئي تعليمي "التعليم العالمي والمحلي" - التفكير العالمي والعمل المحلي.

وسعت الجامعة بشكل كبير نطاق برامجها متعددة التخصصات التي تخدم التحول الرقمي والمدن الذكية والتنمية الخضراء، مثل: التكنولوجيا المالية، وتكنولوجيا الفن، والمدن الذكية، وإدارة الأعمال المستدامة، والاقتصاد، والإدارة البيئية... صُمم البرنامج بأكمله وفقًا للمعايير الدولية، ويرتبط بأهداف التنمية المستدامة السبعة عشر للأمم المتحدة. بالإضافة إلى ذلك، كانت جامعة UEH رائدة في تطوير المختبرات الحية - مثل الحرم الجامعي الأخضر أو ​​الحرم الجامعي المحايد للكربون - حيث لا يقتصر الطلاب على تعلم النظريات فحسب، بل يشاركون أيضًا في العمل البيئي والبحث والابتكار.

ثانيًا ، في مجال البحث: نفّذت جامعة UEH 498 موضوعًا علميًا ، مع أكثر من 2450 منشورًا دوليًا، 87% منها ضمن مجموعة سكوبس للربع الأول والثاني. تُركّز توجهات البحث على القضايا المُلحّة في فيتنام، مثل: تغيّر المناخ، والاقتصاد الدائري، والخدمات اللوجستية الخضراء، والاقتصاد الرقمي، والابتكار الحضري. ونُشجّع بشكل خاص البحثَ المجتمعي، ونُقدّم منتجات معرفية تُفيد السياسات والشركات، بدلًا من الاكتفاء بالمنشورات الأكاديمية فقط.

ثالثًا ، فيما يتعلق بالحوكمة: أُعيد هيكلة جامعة UEH بشكل شامل وفقًا لنموذج جامعة مستقلة، متعددة التخصصات، حديثة، ومستدامة. وتراعي جميع استراتيجيات وقرارات الحوكمة عوامل الاستدامة، بدءًا من تنمية الموارد البشرية، والشؤون المالية، والمرافق، وصولًا إلى الثقافة التنظيمية. وتُمكّن هذه الآلية جامعة UEH من العمل بمرونة وشفافية وفعالية في إطار استقلالية الجامعة.

تُعدّ جامعة UEH أيضًا من الجامعات الفيتنامية التي تحظى بمكانة دولية مرموقة. هل يمكنكِ مشاركة المزيد عن هذا الإنجاز؟

نعم. بفضل جهودنا الدؤوبة لتحقيق المعايير الدولية وقيم الاستدامة، تُصنّف جامعة UEH حاليًا ضمن أفضل 136 جامعة آسيوية وفقًا لتصنيف THE 2025، وضمن أفضل 301+ جامعة في QS Asia 2024، وخاصةً ضمن أفضل 650 جامعة في QS Sustainability 2025 - وهو تصنيف يركز على التنمية المستدامة. كما نمتلك شبكة تضم 125 شريكًا أكاديميًا عالميًا، و500 شركة ومنظمة محلية وأجنبية، ومجتمعًا يضم 280,000 خريج يُساهمون في العديد من المجالات.

تُثبت هذه النتائج أن الاستدامة ليست مجرد فكرة مثالية، بل هي مقياس للتنافسية. الجامعة المستدامة هي الجامعة التي تحظى بثقة المجتمع، وتحظى باعتراف دولي، وتحظى باحترامه.

وفقا للأستاذ المشارك، في سياق تنفيذ فيتنام للقرار 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن تحديث التعليم الجامعي، ما الذي يمكن أن تساهم به استراتيجية جامعة فيتنام هوا هين في هذه العملية؟

يُعد القرار 71-NQ/TW إنجازًا هامًا، إذ يؤكد على ضرورة تحديث وتحسين التعليم الجامعي في فيتنام، وتنمية موارد بشرية عالية الجودة، وقيادة البحث والابتكار. وهذا أيضًا هو التوجه الثابت في استراتيجية جامعة هانوي الجامعية.

نؤمن بأن تحديث التعليم يتطلب تحديث فلسفة تطوير الجامعات، أي وضع "الاستدامة" في صميم اهتماماتنا. فعندما تُوجَّه جميع الأنشطة، من التدريس والبحث إلى الإدارة، نحو تحقيق قيمة طويلة الأمد للمجتمع، سيصبح التعليم الجامعي بحق القوة الدافعة للتنمية الوطنية.

تعمل جامعة هانوي على بناء نموذج مركز ابتكاري جامعي-مدينة، وهو "جامعة في قلب المدينة"، يتواصل مع الحكومة والشركات والمجتمع المحلي والمجتمع الدولي، بهدف المساهمة في بناء المعرفة والحلول اللازمة للتنمية المستدامة. ويمكن اعتبار هذا نموذجًا مرجعيًا للجامعات الفيتنامية في الفترة القادمة.

مكان لإلهام المتعلمين

أعتقد أن التعليم المستدام هو التعليم الإنساني في العصر الجديد، حيث لا تُنشئ المعرفة القدرات فحسب، بل تُغذي أيضًا المسؤولية الاجتماعية. ستواصل جامعة UEH اتباع خارطة طريق من ثلاث مراحل: من رفع مستوى الوعي (2021-2025)، إلى تمكين العمل (2026-2030)، ومواصلة نشر الأثر الاجتماعي بعد عام 2030.

بحلول عام ٢٠٤٥، تسعى جامعة UEH إلى أن تصبح من بين أفضل ١٠٠ جامعة في آسيا، ومركزًا رائدًا للابتكار والدراسات الأكاديمية والاستدامة في المنطقة. والأهم من ذلك، نأمل أن تظل جامعة UEH دائمًا ملهمةً للطلاب ليصبحوا مواطنين عالميين من أجل التنمية المستدامة.

إذا كان كل معلم وكل مدرسة يتقاسمون نفس الطموح لخدمة المجتمع بالمعرفة والمسؤولية، فإن التعليم الفيتنامي سيدخل بالتأكيد مرحلة جديدة من الاختراق - الحداثة والإبداع والاستدامة.

المصدر: https://thanhnien.vn/dai-hoc-ben-vung-con-duong-hien-dai-hoa-nang-tam-giao-duc-vn-18525111518330438.htm