إن الاستثمار في الأطفال هو استثمار في مستقبل البلاد.

رئيس الوزراء فام مينه تشينه يتحدث في مركز هانوي لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة.

رافق رئيس الوزراء وزير العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية داو نغوك دونج، ورئيس لجنة الشعب في هانوي تران سي ثانه، وقادة العديد من الوزارات والفروع المركزية والمحلية.

باعتبارها وحدة خدمة عامة تابعة لإدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في مدينة هانوي، يقوم مركز رعاية الأطفال ذوي الإعاقة حاليًا برعاية ورعاية وإعادة تأهيل وتعليم الثقافة والتوجيه المهني لـ 130 طفلاً من ذوي الإعاقات الشديدة، بما في ذلك 62 طفلاً أصم وأبكم، و44 طفلاً من ذوي الإعاقات الذهنية، و7 أطفال من ذوي الإعاقات الحركية، و17 طفلاً من ذوي التوحد وفرط النشاط.

ينظم المركز حاليا 11 درسا ثقافيا (من 9 إلى 15 طفلا/درس)، منها 8 دروس ثقافية للأطفال ضعاف السمع و3 دروس للأطفال المعاقين ذهنيا.

يحق للأطفال الحصول على نظام رعاية وفقًا للوائح المدينة بمبلغ 1،760،000 دونج / موضوع / شهر و 350،000 دونج / موضوع / شهر للنفقات الأخرى.

بشكل عام، يتمكن الأطفال الصم والبكم بعد مغادرتهم المركز من الاندماج في المجتمع والاستقلال في حياتهم. أما الأطفال ذوو الإعاقات الشديدة، والذين لا يستطيعون إعادة الاندماج في المجتمع عندما يكبرون بما لا يسمح للمركز بالتقدم إلى الإدارة، فيُرجى نقلهم إلى مركز آخر لتلقي رعاية مدى الحياة.

وتحدث رئيس الوزراء وشارك في أنشطة التعلم واللعب مع الأطفال ذوي الإعاقة الذين يدرسون في المركز.

"لا نترك أحدًا خلفنا"

وفي كلمته هنا، أعرب رئيس الوزراء فام مينه تشينه عن سعادته وعاطفته عندما زار المركز واجتمع به وتحدث مع المعلمين والطلاب - وهو المكان الذي يهتم ويرعى ويعلم ويقدم التوجيه المهني للطلاب الأقل حظًا الذين يعانون من العديد من الحرمان مقارنة بأقرانهم.

بالنيابة عن قادة الحزب والدولة، وبالنيابة عن الأمين العام نجوين فو ترونج، وبمشاعر دافئة، يرسل رئيس الوزراء إلى المعلمين والكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين والعاملين في قطاع التعليم وجميع الطلاب والأطفال في جميع أنحاء البلاد بشكل عام والطلاب والأطفال ذوي الظروف الخاصة بشكل خاص أطيب تحياتي وتحياتي الطيبة وأطيب تمنياتي؛ متمنياً لجميع الطلاب عطلة صيفية سعيدة وآمنة وذات معنى وممتعة مع عائلاتهم وأقاربهم ومعلميهم وأصدقائهم.

وقال رئيس الوزراء "في أجواء الأيام الأولى من الصيف ومع صوت حشرات السيكادا وزهور الفينيق الحمراء تنتظركم عطلة صيفية مثيرة مليئة بالتجارب والأنشطة المفيدة والجذابة".

أكد رئيس الوزراء أن الأطفال هم سعادة كل أسرة ومستقبل البلاد. إن رعاية الأطفال وتعليمهم وحمايتهم قضية استراتيجية وطويلة الأمد، تُسهم بشكل كبير في إعداد الموارد البشرية وتحسين جودتها، بما يُسهم في مسيرة التصنيع والتحديث والتكامل الدولي، وبناء فيتنام قوية ومزدهرة، ويزيد من سعادة الشعب الفيتنامي وازدهاره. إن الاستثمار في الأطفال هو استثمار في مستقبل البلاد، استثمار في تنمية طويلة الأمد ومستدامة وسريعة وفعالة للغاية. وتقع مسؤولية تحقيق ذلك على عاتق لجان الحزب على جميع المستويات، والهيئات والمنظمات والأسر والمدارس والمجتمع ككل.

على مر السنين، أولت حزبنا ودولتنا دائمًا اهتمامًا خاصًا بعمل حماية ورعاية الأطفال، وخلق أفضل الظروف للأطفال للتطور الشامل، والحصول على بيئة معيشية آمنة وصحية؛ واحترام آراء الأطفال ورغباتهم والاستماع إليها والنظر فيها والاستجابة لها؛ وعدم التمييز وضمان المصلحة الفضلى للأطفال في القرارات ذات الصلة؛ واعتبار هذه قضية استراتيجية وطويلة الأجل.

ويجب على الحزب والدولة أن يعملا على تحسين المؤسسات والآليات والسياسات المتعلقة بحماية ورعاية الأطفال، وتنظيم التنفيذ السلس والمتزامن والشامل من المستويات المركزية إلى القواعد الشعبية، وتعبئة جميع الموارد، والاستثمار في المرافق والمعلمين والمناهج الدراسية حتى تتوفر للطلاب الظروف للدراسة، حيث يتم رعاية الأطفال ذوي الإعاقة وتعليمهم، وتتاح لهم الفرصة للتغلب على الشدائد وتنمية أفضل قدراتهم.

إن كافة المستويات والقطاعات والمحليات والمنظمات الاجتماعية والنقابات والأشخاص يهتمون دائمًا بتعليم وحماية ورعاية الأطفال، وخاصة الأطفال الفقراء، والأطفال في ظروف صعبة بشكل خاص، والأطفال المعوقين، والأيتام... ويستثمرون في ذلك ويهتمون به.

وأعرب رئيس الوزراء خلال زيارته لمرافق المركز عن سعادته بمعرفة أنه على الرغم من العديد من الصعوبات والتحديات، خاصة فيما يتعلق بالمرافق والتجهيزات التعليمية، إلا أن المعلمين والطلبة بذلوا جهوداً كبيرة للتدريس والدراسة بشكل جيد.

وأكد رئيس الوزراء أن هذا الاهتمام والرعاية حقق نتائج إيجابية للغاية، حيث حظي الأطفال ذوو الإعاقة باهتمام خاص، وفقاً لروح "عدم ترك أحد خلف الركب"، وعدم التضحية بالتقدم والعدالة والضمان الاجتماعي من أجل مجرد السعي إلى النمو الاقتصادي، مع اعتبار الإنسان المركز والموضوع والهدف والقوة الدافعة والمورد للتنمية.

تتم تعبئة الموارد لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة من ميزانية الدولة ومن حسن نية الناس والشركات والمجتمع ككل.

إن العديد من المحليات، وخاصة هانوي، لا تقوم فقط بتنفيذ الآليات والسياسات الخاصة بالأطفال ذوي الصعوبات الخاصة والأطفال ذوي الإعاقة وفقًا للوائح العامة بشكل كامل وسريع، بل تقوم أيضًا بإصدار سياسات محددة بشكل استباقي لتوسيع نطاق سلطتها لرعاية هؤلاء الأطفال بشكل أفضل.

لقد تم بناء وتشغيل العديد من المدارس ومرافق التدريب المهني المتخصصة لتحسين ظروف التعلم ونوعية الحياة للأطفال ذوي الإعاقة، وذلك بفضل قلب ومودة وتضحيات المعلمين.

يساهم في تحقيق النتائج المذكورة أعلاه دور مركز هانوي لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة، بمهمة استقبال ورعاية وتأهيل وتعليم الثقافة والتوجيه المهني لـ 130 طالبًا من ذوي الإعاقة.

ومن خلال تقرير قيادات المركز أبدى رئيس الوزراء ارتياحه لمعرفة أنه على الرغم من العديد من الصعوبات والتحديات خاصة فيما يتعلق بالمرافق والتجهيزات التعليمية إلا أن المعلمين والطلبة بذلوا جهودا كبيرة للتدريس والدراسة بشكل جيد.

بالإضافة إلى دراسة الثقافة، يتعلم الأطفال أيضًا تكنولوجيا المعلومات، ويتلقون التوجيه المهني (يوجد حاليًا حرفيون يعلمونهم كيفية صنع الزهور الطينية)، ويتعلمون مهارات الحياة والخدمة الذاتية لمساعدتهم على الاندماج في المجتمع. علاوة على ذلك، يحظى الأطفال برعاية جيدة، ويقضون وقتًا ممتعًا، ويشاركون في العديد من الأنشطة الرياضية والصحية المفيدة والشيقة.

"ويمكن القول أنه بعد 46 عاماً من التأسيس والتطوير، أصبح المركز بيتاً مشتركاً للطلاب والأطفال، بيتاً دافئاً مليئاً بالمعرفة والحب.

هذا البيت هو المكان الذي أصبح فيه المعلمون حقًا آباء وأمهات مثابرين، ثابتين، متسامحين، غفورين، متعاطفين، صبورين، يعلمون، يثقفون، ينقلون المعرفة، ينصحون، يواسون، يشجعون، ويشاركون في صعوبات الأطفال وعيوبهم.

وأضاف رئيس الوزراء "هذا الملجأ هو المكان لدعم وإلهام ومساعدة الأطفال على السعي الدائم والمحاولة بإرادة وتصميم للتغلب على الشدائد للدراسة الجيدة والممارسة الجيدة وأن يصبحوا أطفالاً جيدين وطلاباً جيدين وأحفاداً جيدين للعم هو والاندماج بسرعة في المجتمع".

وقد أعرب رئيس الوزراء عن سروره البالغ عندما علم أنه بعد تربيتهم ورعايتهم في المركز، أرسلت عائلات بعض الأطفال لمواصلة تعليمهم الثانوي، بينما تم قبول آخرين من قبل الشركات والمؤسسات التجارية للتدريب المهني والوظائف بدخول تتراوح من 3 إلى 10 ملايين دونج شهريًا.

هذه علامات مشجعة للغاية، تُظهر ثقافة وتقاليد أمتنا الإنسانية الراقية، وتساعد الأطفال المحرومين على الحصول على الفرصة لتأكيد أنفسهم وتقديم مساهمات معينة للمجتمع؛ وهي دليل واضح وحي على تعاليم العم الحبيب هو: "لا شيء صعب/ فقط الخوف من عدم الثبات/ حفر الجبال وملء البحار/ التصميم سيجعل ذلك يحدث".

وبالنيابة عن الحكومة، أعرب رئيس الوزراء عن تقديره العالي وأشاد بالتعاون والمساهمة من جميع المستويات والقطاعات والمحليات والمنظمات والأفراد والشركات، وخاصة دور وزارة التربية والتعليم والتدريب ووزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الإعاقة في حماية ورعاية الأطفال بشكل عام والأطفال ذوي الإعاقة وأولئك الذين يعيشون في ظروف خاصة بشكل خاص.

وأشاد رئيس الوزراء بجهود وإنجازات المعلمين والطلبة والموظفين والعاملين في المركز، وخاصة الدور المميز والمحبة والعطف والإيثار والمثابرة والتحمل والتضحية من قبل المعلمين تجاه الطلبة.

رئيس الوزراء يقدم الهدايا للأطفال الذين يدرسون في المركز - الصورة: VGP/Nhat Bac

رعاية الأطفال ذوي الإعاقة وحمايتهم وتعليمهم بصدق وإخلاص

أشار رئيس الوزراء إلى أن مرحلة التطوير الجديدة تُطرح العديد من الصعوبات والتحديات الجديدة أمام عمل الأطفال عمومًا، وتعليم الأطفال ذوي الإعاقة خصوصًا. ويجب مواصلة معالجة العوائق التي تحول دون حصول الأطفال ذوي الإعاقة على تعليم متكافئ وجيد. وأكد رئيس الوزراء: "مهما كانت الصعوبات أو التحديات، علينا أن نحقق ذلك".

وأكد رئيس الوزراء، متذكراً ومستوعباً تعاليم الرئيس الحبيب هو تشي مينه: "من أجل عشر سنوات، يجب أن نزرع الأشجار، ومن أجل مائة عام، يجب أن نربي الناس"؛ وللتغلب على هذه التحديات، نحتاج إلى أن نكون أكثر تصميماً، وأن نبذل جهوداً أكبر، وأن نتخذ إجراءات أكثر صرامة وعملية، وأن نخصص المزيد من الموارد للقيام بعمل جيد في رعاية الأطفال وتعليمهم وحمايتهم في الفترة المقبلة.

لتكن كل عائلة بيتًا دافئًا يملؤه الحب، ليحظى الأطفال بالرعاية والرعاية، ويشعروا بالأمان والسعادة، وينعموا بالمساواة! لتكن كل مدرسة بيتًا سعيدًا، ليكن "كل يوم في المدرسة فرحة"، وليتمكن الأطفال من الدراسة والممارسة والتفاعل والنضج والتطور! فليعمل مجتمعنا بأكمله بمسؤولية بالغة، وبمشاعر صادقة ومحبة، بكل قلوبنا وحبنا! لنكن سندًا قويًا، ومكانًا يضع فيه الأطفال ثقتهم وحبهم وثقتهم بمستقبلهم!"، هذا ما قاله رئيس الحكومة.

وفيما يتعلق بعدد من المهام والحلول المحددة، أشار رئيس الوزراء إلى عدد من النقاط الرئيسية، وفي مقدمتها الاستمرار في تنفيذ آليات وسياسات فعالة لحماية ورعاية الأطفال بشكل عام، وتعليم الأطفال بشكل خاص.

- التركيز بشكل خاص على حل عدد من المشاكل بشكل فعال مثل: نقص المرافق التعليمية، وخاصة في المدن الكبرى والمناطق الصناعية؛ الفائض المحلي ونقص المعلمين؛ ظاهرة المعلمين الذين يمارسون سلوكيات غير لائقة، والعنف، والإساءة... تجاه الأطفال؛ الكتب المدرسية غير الكافية، والمدارس المؤقتة، ومواقع المدارس النائية، وظروف المعيشة والتعليم والتعلم الصعبة للمعلمين والطلاب في المناطق النائية والحدودية والجزرية.

إلى جانب ذلك هناك قضية ضمان دورات المياه والمياه النظيفة والتغذية وسلامة الأغذية في مطابخ المدارس؛ والمخاطر مثل المخدرات المدرسية والغرق والألعاب العنيفة والحوادث والإصابات؛ ونقص الأماكن الآمنة والمفيدة للترفيه، وخاصة خلال فصل الصيف لمنع ووقف المعلومات السيئة والسامة وغير النقية على الإنترنت والثقافة الأجنبية والرديئة.

طلب رئيس الوزراء تسريع تنفيذ السياسات والمبادئ التوجيهية المتعلقة بالأشخاص ذوي الإعاقة، بمن فيهم الطلاب والأطفال ذوو الإعاقة. وينبغي على وزارة التعليم والتدريب تعزيز التنسيق مع الوزارات والهيئات المعنية للتركيز على استكمال تخطيط المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ونظام المراكز لدعم تطوير التعليم الشامل للفترة 2021-2030، مع رؤية تمتد حتى عام 2045. ويمكن تنفيذ الاستثمارات على مراحل، وفقًا للموارد المتاحة لكل فترة.

وتحتاج السلطات المحلية على جميع المستويات إلى تعزيز الشراكات بين القطاعين العام والخاص، وجذب الموارد الاجتماعية للاستثمار في المرافق ومعدات التدريس والتعلم المتخصصة، مثل طريقة برايل، والأجهزة لمساعدة الطلاب الذين يعانون من ضعف السمع، وضعف البصر، والتوحد، والإعاقات الذهنية، وما إلى ذلك، ومواصلة الاهتمام بالتنفيذ الكامل للسياسات الخاصة بالطلاب في ظروف خاصة.

تُسرّع لجنة هانوي الشعبية مشروع "تجديد وتطوير مركز هانوي للأطفال ذوي الإعاقة" لتحسين ظروف الإقامة والدراسة والمعيشة لأطفال المركز. وفي الوقت نفسه، تُواصل توجيه جهود رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال ذوي الإعاقة ورعايتهم وتعليمهم وتدريبهم المهني، لتصبح أكثر شمولاً وفعاليةً وواقعية.

ويأمل رئيس الوزراء أن يسعى معلمو نظام المدارس المتخصصة بشكل عام والمركز بشكل خاص باستمرار إلى التغلب على الصعوبات والتحديات، ومواصلة المشاركة والتعاطف والحب والتثقيف وتوجيه الطلاب ليصبحوا مواطنين صالحين ومفيدين للمجتمع.

وتذكر رئيس الوزراء أنه خلال حياته، أوكل عمه الحبيب هو إيمانه إلى الأطفال من خلال أربعة أبيات:

"أتمنى أن تكونوا يا أطفال جيدين،

في المستقبل، الحفاظ على منطقة بحيرة هونج كونج.

كيف تصبح مشهورًا كجني - تنين،

"كيفية إظهار وجه الطفل الفيتنامي".

ويأمل رئيس الوزراء أن تستمروا في السعي والمثابرة والتصميم والمرونة؛ وأن تغذوا دائمًا أحلامكم وطموحاتكم ورغباتكم الملحة للتغلب على الشدائد واكتساب المعرفة والمهارات الجيدة وأن تصبحوا مواطنين صالحين ومفيدين للمجتمع.

ويأمل رئيس الوزراء أن تستمروا في السعي والمثابرة والتصميم والمرونة؛ وأن تغذوا دائمًا أحلامكم وطموحاتكم ورغباتكم الملحة للتغلب على الشدائد واكتساب المعرفة والمهارات الجيدة وأن تصبحوا مواطنين صالحين ومفيدين للمجتمع.

عليكم أن تكونوا دائمًا متفائلين وواثقين، لا تشعروا بالنقص بسبب عيوبكم، بل اجتهدوا أكثر في الدراسة والتدريب وتطوير ذكائكم وقوتكم البدنية؛ وفي الوقت نفسه، حفّزوا وألهموا أصدقاءكم في ظروف مماثلة للمشاركة بنشاط في بناء مستقبل أكثر كرامة وجمالًا لبلدنا، كما تمنى العم الحبيب هو دائمًا. تذكروا دائمًا أن: الحزب والدولة والأسرة والمجتمع والمعلمين والمدارس والأصدقاء والمجتمع يرافقونكم ويدعمونكم وينتظرونكم ويثقون بكم دائمًا، كما قال رئيس الوزراء.

وفي هذه المناسبة، أعرب رئيس الوزراء عن تقديره العميق وشكره الصادق وأمل أن تواصل المنظمات والأفراد والمحسنين في الداخل والخارج مرافقتهم ومشاركتهم وتقديم الدعم العملي والفعال والصادق والملموس لرعاية وحماية وتعليم الأطفال ذوي الإعاقة، والتكاتف لإعطائهم الحب والسعادة في الحياة.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html