تعزيز الحركة لبناء مجتمعات التعلم

سكان قرية هاملت 8، بلدية جياو تيان (جياو ثوي) يقرؤون الكتب في البيت الثقافي بالقرية.

تأسس مركز التعلم المجتمعي في بلدية هاي لونغ (هاي هاو) في عام 2003. ومنذ إنشائه، أصبح المركز مكانًا مفيدًا للسكان المحليين للعيش والدراسة، وفقًا لشعار "تعلم ما تحتاجه". وقد نصح مجلس إدارة المركز الحكومة المحلية بشكل استباقي بالاستثمار في المعدات والمرافق اللازمة للتدريس مثل: المكاتب، وأجهزة الكمبيوتر المتصلة بالإنترنت، وخزائن الوثائق... وقام المركز ببناء مكتبة مجتمعية تحتوي على مئات الكتب من مختلف الأنواع مثل: القانون، والعلوم والتكنولوجيا، ومواد التدريب على الزراعة، وتربية الماشية والدواجن... لتلبية متطلبات التعليم والتعلم لدى الناس. ويقوم المركز أيضًا بالتنسيق بشكل فعال مع المنظمات والنقابات مثل: اتحاد المرأة، اتحاد المحاربين القدامى، اتحاد الشباب ... لتعزيز الدعاية في أشكال عديدة حول غرض ومعنى التعلم المجتمعي حتى يصبح الناس على دراية بدور التعلم والمشاركة في التعلم المنتظم مدى الحياة. وعلى وجه الخصوص، بهدف رفع الوعي والمستوى الفكري للشعب، وخدمة التنمية الاقتصادية والثقافية والتعليمية، وضمان التنمية المستدامة، يقوم المركز بشكل منتظم باستطلاع ومعرفة احتياجات التعلم لدى الناس لتطوير خطط وبرامج أنشطة شهرية وربع سنوية وسنوية صحيحة وتلبي الأهداف المحددة. في المتوسط، يفتح مركز التعلم المجتمعي في بلدية هاي لونغ كل عام أكثر من 10 فصول متخصصة تركز على المواضيع التالية: تربية الأحياء المائية، زراعة الأرز وتقنيات العناية، التعرف على المبيدات الحشرية، تكنولوجيا المعلومات، تقنيات رعاية المحاصيل الشتوية، تربية القنفذ، تقنيات زراعة النباتات الزينة، الرعاية الصحية الإنجابية، التطريز... مع مشاركة أكثر من 1000 طالب. يتم الاستثمار في المرافق التعليمية بالبلدية من رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية ومركز التعلم المجتمعي في بناء مرافق قياسية وفقًا للوائح، مع جودة وإنجازات دائمًا من بين الأفضل في المنطقة. في كل عام، يتم تدريب الكوادر والموظفين المدنيين ودعمهم من قبل لجنة الشعب بالبلدية بنفقات الدراسة وفقًا للأنظمة. وتبلغ نسبة العاملين الذين يدرسون بانتظام 92%، ومن بينهم 65% من العاملين حاصلون على شهادات جامعية ومهنية. حركة التعلم العائلي تنمو بقوة. تعتبر بلدية هاي لونغ "مجتمعًا تعليميًا" نموذجيًا على مستوى المنطقة.

ومن الأمثلة النموذجية الأخرى في الحركة لتشجيع التعلم والموهبة مدرسة نجيا هونغ الثانوية (بلدة ليو دي، نجيا هونغ) - وهي واحدة من الوحدات التي تبني المرافق التعليمية عالية الجودة في المقاطعة. ولتحقيق هذه النتيجة، بالإضافة إلى العمل المهني، تعمل المدرسة دائمًا على تعزيز التعلم وتنمية المواهب، وتحفيز المعلمين والطلاب على السعي إلى التحسين. حاليًا، حصل 100% من موظفي المدرسة وأسر المعلمين على لقب "الأسرة المتعلمة" ويشاركون في أنشطة "الأسرة المتعلمة" المحلية. في كل عام، تقوم جمعية تعزيز التعليم بالتنسيق مع مجلس إدارة المدرسة لتوجيه الأعضاء لتحسين جودة التدريس بشكل فعال؛ رعاية الطلاب ومساعدتهم في دراستهم وحياتهم؛ تهيئة الظروف الملائمة للموظفين والمعلمين في المدرسة للمشاركة في الدورات التدريبية لتحسين المؤهلات المهنية؛ الرعاية والزيارة ومساعدة بعضنا البعض في العمل والحياة، وبناء المدرسة إلى جماعة تربوية موحدة وموحدة، وتنفيذ جيد لـ "الديمقراطية والانضباط والحب والمسؤولية"، مكرسة لقضية التعليم. كما تتعاون المدرسة بشكل منتظم مع جمعية أولياء الأمور وجمعية تعزيز التعلم في المدرسة والمنطقة والبلدات والمدن لتنفيذ أشكال الدعم للطلاب الفقراء للتغلب على الصعوبات، وتشجيع ومكافأة الطلاب والمعلمين الذين يدرسون بشكل جيد ويدرسون بشكل جيد. على مدى سنوات عديدة، حافظت المدرسة على صندوق للمنح الدراسية لتشجيع المعلمين والطلاب على السعي لتحسين أنفسهم. وقد قام صندوق رعاية المواهب بالمدرسة بمكافأة وتشجيع مئات الطلاب المتفوقين في الدراسة والتدريب، ومنح المنح الدراسية للطلاب الفقراء الذين تغلبوا على الصعوبات، وتدربوا جيدًا للتفوق في دراستهم، وللإداريين والمعلمين والموظفين المثاليين في المدرسة ذوي الإنجازات المتميزة بشكل خاص. في كل عام، يتم تصنيف أكثر من 80% من طلاب المدرسة كطلاب متميزين؛ 100% من الطلاب لديهم سلوك جيد أو أفضل؛ ومنهم 99.8% حاصلين على حسن السيرة والسلوك. ظلت المدرسة لسنوات عديدة في صدارة المدارس الثانوية في المحافظة من حيث الجودة ومعدل اجتياز الطلاب لامتحان القبول في المدرسة الثانوية. تعتبر المدرسة وحدة تعليمية نموذجية.

في السنوات الأخيرة، أصبح تطبيق نماذج التعلم في المحافظة أكثر منهجية وتطوراً وفعالية، مما خلق تأثيرات اجتماعية قوية، وجذب استجابات إيجابية من المجموعات والأفراد، وخاصة التفاني والحماس والمسؤولية العالية لفريق ضباط تعزيز التعلم من المحافظة إلى مستوى القاعدة الشعبية. تتمتع العائلات والعشائر والمجتمعات ووحدات التعلم في المحافظة جميعها بالوعي الصحيح بالتعلم لكل شخص؛ لقد أنشأت كل أسرة تدرس لجنة لتعزيز التعلم وتعمل بشكل فعال ومنهجي، مما يخلق الظروف المناسبة للأطفال في سن المدرسة للذهاب إلى المدرسة، ورعايتهم، وتعليمهم ليصبحوا أطفالًا جيدين وطلابًا جيدين. على وجه الخصوص، بالنسبة لكل وحدة ومنطقة سكنية، عند بناء مجتمع تعليمي، ترتبط وحدة التعلم بحركات "جميع الناس يتحدون لبناء حياة ثقافية"، "بناء مناطق ريفية جديدة"، "بناء مناطق حضرية متحضرة"... وبالتالي، يتم تحسين الحياة الثقافية تدريجياً، وتطوير الاقتصاد، وتدريب الموارد البشرية، وحل مشكلة التوظيف، وتغيير طريقة التفكير وطريقة العمل من أجل تنفيذ أهداف التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية بنجاح. ويبلغ عدد المجتمعات التي حصلت على لقب مجتمع متعلم في المحافظة بأكملها حالياً 2154 مجتمعاً، بنسبة تصل إلى 89.2%؛ بلغ عدد الوحدات التي حصلت على لقب وحدة تعليمية 987 وحدة بنسبة تصل إلى 80%؛ وصل عدد مجتمعات التعلم (على مستوى البلدية) إلى 100%.

وبفضل القيادة الوثيقة والتوجيه من لجان الحزب والسلطات على جميع المستويات، وجهود المحليات وحماس فريق ضباط تعزيز التعلم، كانت نماذج التعلم فعالة، وخلقت تأثيرات اجتماعية قوية، وجذبت ردود فعل إيجابية من الجماعات والأفراد، وخاصة الحماس والتفاني والمسؤولية العالية لفريق ضباط تعزيز التعلم من المقاطعة إلى القاعدة الشعبية في المساهمة في بناء مجتمع تعليمي قوي بشكل متزايد في المحليات.

المقال والصور: هونغ مينه

المصدر: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/day-manh-phong-traoxay-dung-cong-dong-hoc-tap-6d63657/