Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

امتحان الأدب في الثانوية العامة يحمل العديد من النقاط الجديدة، والطلاب "يحفظون" سر الحصول على درجات جيدة

(دان تري) - في عام 2025، سيتقدم الطلبة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية مع العديد من النقاط الجديدة بسبب تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018. يشارك بعض المعلمين نصائح حول "التغلب على الصعوبات" عند إجراء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في الأدب.

Báo Dân tríBáo Dân trí21/05/2025

تجميع المزيد من المواد خارج الكتب المدرسية

في المؤتمر السابق، قال البروفيسور دكتور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة ( وزارة التعليم والتدريب )، إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 لن يختبر المعرفة فحسب، بل سيركز أيضًا بشكل أكبر على تقييم القدرة على تطبيق المعرفة في الممارسة.

امتحان 2025 سيتم توزيع نسبة الأسئلة على مستويات المعرفة والفهم والتطبيق بنسبة 4:3:3. ومن الممكن ملاحظة أن معدل المعرفة والفهم بنحو 70% سوف يميل نحو غرض التخرج في حين أن معدل الفهم والتطبيق بنحو 60% سيكون له تأثير تمايز جيد لخدمة غرض التسجيل.

Đề thi văn THPT nhiều điểm mới, học sinh nằm lòng bí quyết ăn điểm - 1

في عام 2025، سيخوض الطلاب امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بالعديد من النقاط الجديدة (الصورة: نام آنه).

إن النقطة الجديدة الجديرة بالملاحظة هي أن موضوع الأدب قد يستخدم مواد أخرى غير الكتب المدرسية عند بناء أسئلة الامتحان. يساعد هذا على تقييم قدرة الطلاب على قراءة النصوص وفهمها وإدراكها في مواقف الحياة الواقعية، وتجنب الحفظ الآلي والتلقين. يمكن أن يتضمن النص فقرات أو قصائد أو مواقف تتعلق بالأحداث الجارية والحياة الاجتماعية.

وفي هذا الصدد، قالت السيدة نجوين ثي داو، معلمة الأدب في مدرسة ثونغ كات الثانوية في هانوي ، إنها أثناء عملية توجيه الطلاب لممارسة الحجج الاجتماعية، أدركت أن العديد من الطلاب ما زالوا ضعفاء في الإجابة على الأسئلة على مستوى الفهم والتطبيق، ولم يفهموا بشكل كامل بنية الاختبار.

"يحتاج المعلمون إلى بناء إطار عمل نموذجي واضح للمقال، مع تحديد المعايير الواجب تحقيقها في كل جزء. بفضل ذلك، يمكن للطلاب الاعتماد عليه لتوجيه كتاباتهم، وضمان وجود أفكار كافية، وتقديم عرض أكثر تماسكًا"، كما أوضحت السيدة داو.

ونصح المعلم الطلاب أيضًا بالرجوع إلى وثائق أكثر سمعة لتوسيع قاعدة الأدلة الخاصة بهم للمقالات الجدلية الاجتماعية، وفي الوقت نفسه تجميع المزيد من المواد لتحسين قدرتهم على تقييم القضايا في امتحان الأدب بشكل عميق وشامل.

وفيما يتعلق بقسم المقال الأدبي، أكدت السيدة داو أن ضمان هيكل المقال لا يزال هو العامل الرئيسي. يحتاج الطلاب إلى تحليل المحتوى والتفاصيل الفنية بعمق، وفي نفس الوقت معرفة كيفية ربط النص بالحياة الواقعية لتوضيح المشكلة.

Đề thi văn THPT nhiều điểm mới, học sinh nằm lòng bí quyết ăn điểm - 2

يتعرف المرشحون على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 (الصورة: تر. نام).

لا تسيء استخدام أسئلة التدريب.

وفي تعليقه على النقاط الجديدة في امتحان هذا العام، قال نائب مدير إدارة جودة التعليم (وزارة التعليم والتدريب)، البروفيسور الدكتور نجوين نجوك ها، إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام سيحتوي على أسئلة متباينة تتطلب حلولاً لمشاكل عملية.

لذلك، خلال عملية المراجعة، لأي محتوى يمكن أن يكون مرتبطًا بالواقع، يحتاج الطلاب إلى التعود على التفكير والتعلم من أجل تلبية متطلبات الامتحان بشكل جيد.

ويرى هذا الخبير أن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام يتبع عن كثب برنامج التعليم الثانوي، وخاصة محتوى برنامج الصف الثاني عشر والمحتوى الذي يستمر من الصف العاشر والحادي عشر إلى الصف الثاني عشر. وستكون الأسئلة التمييزية هي تلك التي تتطلب من الطلاب الارتباط بالواقع وحل مشاكل الحياة العملية.

وينصح البروفيسور ها الطلبة بممارسة التفكير الاستنتاجي وإقامة الروابط مع الواقع أثناء مراجعتهم للاستفادة من فرصة تسجيل النقاط في هذه المجموعة من الأسئلة.

قالت السيدة تران هاي ين، معلمة الأدب في مدرسة نام لي الثانوية في ها نام، إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 يمثل تحديًا كبيرًا للمعلمين وأولياء الأمور وخاصة الطلاب لأنه المرة الأولى التي يتقدم فيها المرشحون للامتحان وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد (برنامج التعليم العام 2018)، لذا فإن المراجعة صعبة ومربكة لأن كل شيء جديد تمامًا.

في غضون ذلك، قالت السيدة نجوين ثي داو إنه في مرحلة الامتحان، من الضروري التدرب على الأسئلة للتعرف على أنواع الأسئلة، ولكن لا ينبغي للطلاب المبالغة في ذلك، مما يؤدي إلى التحميل الزائد.

عند تصحيح مقالتك، عليك مراجعة أخطائك بعناية والتعلم منها لتجنب تكرارها في المقالات المستقبلية. وأشارت السيدة داو إلى أنه "على وجه الخصوص، يجب على كل مقال أن يضمن جميع المكونات مثل الأطروحة والنقاط والتحليل والأدلة - هذه هي العناصر الأساسية التي تساعد المقال على أن يكون واضحًا وعميقًا ويحقق الدرجات المثلى".

ويرى هذا المعلم أن برنامج الأدب الجديد يهدف إلى تنمية صفات الطلبة وقدراتهم اللغوية. لذلك، لا يحتاج الطلاب إلى الفهم فحسب، بل يحتاجون أيضًا إلى معرفة كيفية التحليل والإدراك والعرض بشكل متماسك، حيث أن تجميع النقاط من أصغر الأشياء سيساعدهم على إجراء الاختبار بشكل فعال.

ماي ها - ثوي دونغ

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-thi-van-thpt-nhieu-diem-moi-hoc-sinh-nam-long-bi-quyet-an-diem-20250520225352330.htm


تعليق (0)

No data
No data

نفس الفئة

ها جيانج - الجمال الذي يجذب الناس
شاطئ "اللانهاية" الخلاب في وسط فيتنام يحظى بشعبية كبيرة على مواقع التواصل الاجتماعي
اتبع الشمس
تعال إلى سابا لتغمر نفسك في عالم الورود

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج