وفي تعليقها على امتحان الرياضيات للصف العاشر في هانوي لعام 2025، أشارت السيدة دينه ثي هونغ هيو ، رئيسة مجموعة العلوم الطبيعية في مدرسة تو فينه دين الثانوية (منطقة دونغ دا، هانوي) إلى أن امتحان هذا العام يضمن أنه مناسب للطلاب، مع محتوى واضح يتبع عن كثب أهداف ومتطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018.

يتميز الاختبار بتفاوت واضح، وهو مناسب لتقييم قدرات الطلاب. وتتراوح أسئلته بين السهل والصعب، مما يساعد الطلاب على تحقيق درجات عالية إذا امتلكوا فهمًا متينًا للمعارف الأساسية والقدرة على التفكير المنطقي. ومن خلال هذا الاختبار، سيتمكن الطلاب ذوو مهارات التفكير الجيدة من تطوير قدراتهم. ويركز الاختبار على مسائل واقعية، ويتطلب من الطلاب معرفة كيفية تطبيق المعرفة في مواقف محددة. ولا تختبر الأسئلة القدرة الحسابية فحسب، بل تُقيّم أيضًا القدرة على تحليل وحل المشكلات الحياتية.

امتحان الرياضيات W.jpg
قيّم العديد من المرشحين اختبار الرياضيات بأنه ضمن قدراتهم، وكانوا واثقين من حصولهم على درجات عالية. الصورة: ذا بانج

وفقًا للسيدة هيو، يتكون الامتحان من خمسة دروس تتضمن إلمامًا كاملًا بالحساب والجبر والهندسة والإحصاء والاحتمالات والتطبيقات العملية، وفقًا لهيكلية النموذج التي أعلنتها وزارة التعليم والتدريب، مما يسمح للطلاب الذين لديهم إلمام راسخ بالمعارف الأساسية بأداء الامتحان. يمكن للطلاب ذوي المعدل المتوسط ​​الحصول على درجة تتراوح بين 6.5 و7.0 أو أعلى.

يحتفظ الامتحان بنسبة 60-70% من هيكله التقليدي، ولكنه يتضمن ابتكارات في المحتوى وأساليب صياغة الأسئلة، مما يُسهم في تقييم الطلاب بشكل أكثر شمولية. صعوبة الامتحان متوسطة، مع تمييز واضح.

مع معرفة الإحصاء والاحتمالات، فهذه معرفة جديدة في البرنامج المتضمن في الدرس الأول. والمعرفة التي تم اختبارها في هذه المسألة لا تسبب صعوبة أو حيرة للطلاب.

دائرة معرفة الهندسة والقياس، تُختبر معرفة الهندسة المستوية والمجسمات عمليًا. السؤال الثاني (الدرس الرابع) لا يزال صعبًا على تصنيف الطلاب. تمارين على الأجسام الصلبة عملية موسعة ومتعمقة.

أكدت السيدة نجوين ثي أوانه، رئيسة قسم الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية في مدرسة فينيكا الثانوية، أن امتحان الرياضيات يتوافق تمامًا مع هيكلية الامتحان ونموذج الامتحان الذي نشرته وزارة التعليم والتدريب. وتضمن الامتحان تمييزًا لضمان استيفاء متطلبات وطبيعة امتحان القبول في الصف العاشر الثانوي.

امتحان الرياضيات الثاني
أقارب الطلاب في موقع امتحانات مدرسة نجوين تراي با دينه الثانوية يستقبلونهم بعد امتحان الرياضيات. الصورة: صحيفة ذا بانج.

فيما يتعلق بنطاق المعرفة وصعوبتها، ذكرت السيدة أوان أن هيكل الامتحان لا يزال يتضمن خمس مسائل رئيسية، تتكون كل مسألة من عدة أفكار صغيرة مرتبة من السهل إلى الصعب. هذه الأنواع من المسائل مألوفة جدًا للمتقدمين، لذا فهي ليست مُربكة أو مُربكة. على الرغم من انخفاض صعوبة الامتحان بشكل طفيف مقارنةً بالاختبار التجريبي، إلا أنه لا يزال يتميز بتمييز جيد.

على وجه التحديد، السؤال الأول هو شكل مألوف من الاحتمالات الإحصائية ولا يسبب صعوبة للمرشحين عند إجراء الاختبار.
يحافظ السؤال الثاني على نفس البنية والشكل. أما السؤال الفرعي الثالث، فيتعلق بحل المتباينات. على المرشحين الانتباه إلى شرط التحديد وشرط أكبر عدد صحيح موجب لإيجاد x = 3.

السؤال الثالث هو سؤال شائع، وهيكله مشابه للاختبار النموذجي، ويتضمن أسئلة لحل المسائل من خلال بناء نظام معادلات/معادلة تتعلق بالحركة والنسبة المئوية (زيادة، نقصان في النسبة المئوية). ووفقًا للسيدة أوانه، يجب أن يكون المرشحون قادرين على تحليل السؤال، واختيار الكلمات المفتاحية والبيانات الرئيسية لحل المسألة. وعلى وجه الخصوص، في النقطة الثالثة، يجب على المرشحين تطبيق نظرية فيت لمعالجة المعادلة أو حلها مباشرةً لإيجاد قيمة m.

السؤال الرابع مشابه لهيكل الامتحان النموذجي، حيث يتناول الأول الهندسة المكانية لحساب المساحة الجانبية للأسطوانة، بينما يتناول الثاني مسألة عملية حول الحجم. أما الثاني فهو مسألة هندسية، حيث تكون أنواع المسائل التي تظهر فيها مألوفة، مثل إثبات أن الشكل الرباعي محصور، وإثبات منصف الزاوية، والمساواة الهندسية. أما الجزء الثالث من المسألة، وهو إثبات أن مستقيمين متعامدين، فهو سؤال صعب دائمًا، ويهدف إلى تصنيف المرشحين.

السؤال الخامس هو مسألة تختبر التطبيق العملي للمعرفة المتعلقة بالمتباينات، وهو سؤال تصنيفي للاختبار. المسألة أقل صعوبة، ولحلها، يتعين على المرشحين تطبيق مهارات تحويل التعابير وتطبيق المتباينات بشكل مناسب وفي الوقت المناسب باستخدام البيانات المعطاة.

بشكل عام، قالت السيدة أوآن إن الاختبار كان أقل صعوبة ولم يُشكل تحديًا للطلاب. وأضافت: "من المتوقع أن يكون متوسط ​​درجات المرشحين حوالي 7 نقاط".

وعلقت السيدة دينه تويت ترينه، نائبة رئيس مجموعة الرياضيات في مدرسة لومونوسوف الثانوية، بأن أسئلة الامتحان كانت أساسية وجيدة وليست صعبة للغاية.

"لقد تم تجديد الامتحان بشكل كبير من حيث البنية والمحتوى، حيث ترتبط بعض الأسئلة ارتباطًا وثيقًا بالعناصر العملية وفقًا لروح الابتكار في برنامج التعليم العام لعام 2018 (السؤال الأول؛ السؤال الثالث، الجزء 2؛ السؤال الرابع، الجزء 1ب؛ السؤال الخامس).

كما توقع المعلمون وطلاب الصف التاسع، كان الامتحان مناسبًا للطلاب، ولم يكن صعبًا عليهم؛ كانت الأسئلة مترابطة وواضحة، واللغة سهلة الفهم وواضحة ومتميزة. ركزت المعرفة المتضمنة في الامتحان بشكل رئيسي على برنامج الصف التاسع، وكان شكل الامتحان مطابقًا تمامًا لامتحان القسم النموذجي. لذلك، إذا امتلك الطلاب خلفية معرفية أساسية وتدربوا جيدًا، فيمكنهم الحصول بسهولة على 7 و8 درجات. بالإضافة إلى ذلك، لا يزال الامتحان يتضمن أسئلة صعبة بدرجات 9 و10 درجات في السؤال ج من امتحان الشكل التركيبي، وفي السؤال الأخير منه (السؤال الخامس)"، كما حللتها السيدة ترينه.

وبحسب السيدة ترينه، فإن امتحان الرياضيات هذا العام شهد العديد من التغييرات وهو مختلف عن امتحانات الأعوام السابقة.

تحديدًا، من حيث هيكل الامتحان، هناك خمسة أسئلة رئيسية، كل سؤال رئيسي يتضمن العديد من الأسئلة الفرعية. وبناءً على ذلك، تُقسّم درجة كل سؤال إلى أجزاء أصغر. هذا مفيد للطلاب، فإذا أخطأ الطالب في أي سؤال، فلن يخسر الكثير من النقاط.
أما بالنسبة لعدد الأسئلة، فقد كان في السابق 12 سؤالاً، وفي هذا العام ارتفع العدد إلى 14 سؤالاً. وبالتالي، سيتم اختبار المزيد والمزيد من المعرفة المتنوعة، مما يساعد الطلاب على تطوير إمكاناتهم الكاملة، بما يتوافق مع الأهداف التعليمية للبرنامج الجديد.

بالإضافة إلى ذلك، هناك نقاط جديدة في المحتوى مثل: إضافة مسائل إحصائية، واحتمالية، وهندسة مكانية لا تطبق الصيغ فقط مثل كل عام، بل تتطلب أيضًا من الطلاب حل مسائل في الحياة الواقعية.

السؤال الخامس من الامتحان عبارة عن مسألة عملية، وليست رتيبة كما كانت في السابق. لا يتضمن الامتحان تعابير رياضية جاهزة، بل من خلال مسألة عملية، على الطلاب إيجاد متبايناتهم الرياضية الخاصة، والتي يمكنهم من خلالها تقييمها وإيجاد أكبر قيمة... باختصار، يضمن امتحان الرياضيات لهذا العام المعرفة الأساسية، وهو ليس صعبًا للغاية، ويصنف الطلاب بشكل جيد للغاية، كما قالت السيدة ترينه.

وتتوقع السيدة ترينه من خلال هذا الاختبار أن تتركز درجات المرشحين بين 7 و8؛ وسيكون هناك العديد من الدرجات 9 والقليل من الدرجات 10.

المصدر: https://vietnamnet.vn/de-thi-mon-toan-lop-10-ha-noi-2025-gan-voi-thuc-te-de-dat-diem-7-tro-len-2409278.html