"بخطوات بطيئة" لفهم نفسها، تم قبول طالبة فيتنامية من عام 2007 في سلسلة من أفضل الجامعات الأمريكية

بدلاً من البدء في رحلتها بإجابات جاهزة، اختارت نجوين تران أوين خانج المضي قدمًا ببطء، وأخذت الوقت للتجربة واستكشاف نفسها ومهنتها المفضلة، وبفضل ذلك تم قبول طلبها من قبل معظم الجامعات الأمريكية.

نجوين تران أوين كانج، طالبة في مدرسة هوشي منه سيتي الدولية - الأكاديمية الأمريكية (ISHCMC-AA)، أكملت للتو امتحان القبول الجامعي بنتيجة حلم: تم قبولها في معظم الجامعات التي تقدمت إليها: جامعة بيردو، وجامعة ماريلاند (أفضل 4 تخصصات في علوم المعلومات في الولايات المتحدة)، وجامعة واشنطن سياتل، وأنظمة جامعة كاليفورنيا المرموقة مثل جامعة كاليفورنيا في سان دييغو، وجامعة كاليفورنيا في إيرفين، وجامعة كاليفورنيا في ديفيس والعديد من المدارس الكبرى الأخرى مثل جامعة ولاية بنسلفانيا، وجامعة روتجرز، وجامعة ولاية أوهايو، وجامعة ولاية ميشيغان.

وقد جنت أوين خانج "الثمار الحلوة" حيث وصل معدل القبول في الجامعات الأمريكية إلى ما يقرب من 100%.

الفرق هو أن خانج لم يكن لديه موضوع مفضل أو مهنة أحلام واضحة منذ البداية. اعترف خانج: "كنت أشعر بالضغط، لأنني كنت أشعر أنني أتحرك ببطء أكثر من الآخرين".

مع ذلك، بدلًا من التسرع في إيجاد إجابة فورية، اختار خانج الاستماع إلى نفسه خلال كل تجربة، بدءًا من التحدث مع المعلمين، وطلب آراء الأهل، ووصولًا إلى تجربة أنشطة جديدة. وقد هيأت بيئة التعلم المفتوحة في ISHCMC-AA، حيث يُشجع الطلاب على التعبير عن آرائهم والتطور بطريقتهم الخاصة، الظروف المناسبة لخانج لاستكشاف ذاته وفهمها بشكل أفضل بثقة.

تلقت أوين خانج الاستماع والمشاركة والدعم من المعلمين في المدرسة لفهم نفسها بشكل أفضل.

يشارك خانج في أنشطة لامنهجية، مُوليًا الجودة على الكمية. شارك في مشروع ESTV التعليمي حول السياحة المستدامة، والذي تولى مهمة تطوير الأفكار ومحتوى التواصل وتصميم أنشطة تفاعلية للطلاب. كما شارك في برنامج ƯƠM لجمع التبرعات بالتعاون مع منظمات اجتماعية لدعم طلاب المدارس الابتدائية في المنطقة الجبلية الشمالية. بالإضافة إلى ذلك، بادر خانج خلال الصيف بالتسجيل كمدرس متطوع لاختبار SAT على منصة Schoolhouse.world.

في كل مرة أشارك فيها بنشاط، أسأل نفسي: ماذا يمكنني أن أتعلم منه؟ كيف يساعدني هذا النشاط على فهم ذاتي أكثر؟ هذا النهج البطيء والانتقائي هو ما يساعدني على تشكيل شغفي بشكل طبيعي.

تشارك أوين خانج دائمًا بنشاط في الأنشطة اللامنهجية والمنظمات الاجتماعية.

لم تقتصر مسيرة خانج الأكاديمية على الأنشطة الاجتماعية فحسب، بل اتسمت أيضًا بروح الجرأة والمغامرة. شجعه معلم التاريخ زاك على تجربة تاريخ العالم المتقدم (AP) في برنامج التعيين المتقدم (AP)، على الرغم من أنه لم يسبق له دراسة هذا الموضوع بعمق من قبل، مما شجعه على مواصلة تحدي نفسه في العديد من المواد المتقدمة الأخرى في البرنامج. بفضل أسلوب التدريس المنهجي لبرنامج التعيين المتقدم وفريق المعلمين ذوي الخبرة والتخصص العالي في ISHCMC-AA، أكمل خانج المواد بنجاح.

بالإضافة إلى ذلك، أدرك السيد رايان، مُدرّس علوم الحاسوب، إمكانات خانج في هذا المجال وشجعه على مواصلة دراسته. في الوقت نفسه، يدرس شقيق خانج الأكبر، وهو طالب سابق في ISHCMC-AA، العلاقات الدولية حاليًا، وهو أيضًا من ألهم خانج لدراسة وصقل منظوره الاجتماعي. وقد منحه دافع المعلمين وأفراد الأسرة الثقة لفهم اهتماماته وقدراته بشكل أفضل، ليتمكن من التطور في مساره الخاص.

بعد هذه التجربة، أدرك خانج انجذابه لعلم النفس والتكنولوجيا. وعندما تعرّف على علم المعلومات، وخاصةً اتجاهه البحثي في التفاعل بين الإنسان والحاسوب، أدرك أنه لم يعد مضطرًا للاختيار بين هذين الشغفين اللذين يبدوان منفصلين. فعلم المعلومات هو التقاطع الأمثل لخلق تجارب تكنولوجية أكثر حميمية وفعالية وإنسانية.

إن وضوح أهدافه، إلى جانب شخصيته الأكاديمية المتماسكة، هما ما ساعداه على الحصول على خطابات قبول من سلسلة من الجامعات المرموقة في الولايات المتحدة. والأهم من ذلك، أن خانج يفهم بوضوح وجهته وهدفه. بعد التخرج، يخطط لمواصلة درجة الماجستير في مجال أبحاث تجربة المستخدم، ويأمل في العودة إلى فيتنام للعمل، والمساهمة في تطوير التكنولوجيا المحلية، وتعزيز المساواة في تجربة المستخدم في آسيا مقارنةً بالغرب.

بالنظر إلى الماضي، ما يفخر به خانج ليس فقط نتيجة القبول، بل أيضًا نضجه تدريجيًا، من طالب "لم يكن يعرف ما يحبه" إلى شاب يفهم نفسه ويعرف القيمة التي يريد بناءها في المجتمع. بالنسبة لخانج، لا ينبع النضج من وجود إجابة جاهزة، بل من رحلة البحث عنها بكل مثابرة وشجاعة وثقة الشباب.

المدرسة الدولية في مدينة هو تشي منه - الأكاديمية الأمريكية (ISHCMC - الأكاديمية الأمريكية) هي المدرسة الثانوية الدولية الرائدة في مدينة هو تشي منه للطلاب من سن 11 إلى 18 عامًا، وحصلت على الاعتماد المرموق من CIS (اتحاد المدارس الدولية) وNEASC (مجلس المدارس والكليات الدولية في الولايات المتحدة). تفخر ISHCMC-AA بأنها عضو في مدارس Cognita، وهي مجموعة من المدارس الدولية الرائدة في فيتنام وحول العالم. مع نقاط القوة المتميزة في برنامج AP وكونها حاليًا مدرسة دولية في مدينة هو تشي منه تُدرّس وتمنح دبلومة بكالوريوس AP، منذ ما يقرب من عقدين من الزمن، وفريق من المعلمين ذوي الخبرة مع ما يقرب من 75٪ حاصلون على درجة الماجستير أو أعلى، تعد ISHCMC-AA مكانًا لتنمية الشغف وتطوير القدرات الشخصية وتمهيد الطريق للرحلة إلى المستقبل مع ارتفاع معدل الخريجين الذين يتم قبولهم في أفضل 3 رغبات جامعية، بما في ذلك الجامعات المرموقة في جميع أنحاء العالم.

لمعرفة المزيد عن ISHCMC-AA: https://www.aavn.edu.vn/

المصدر: https://thanhnien.vn/di-cham-de-hieu-minh-nu-sinh-viet-2007-dau-hang-loat-dai-hoc-my-hang-dau-185250619172401305.htm