خطة لتطوير 3 جامعات إلى جامعات وطنية

وبحسب مشروع تخطيط شبكة مؤسسات التعليم الجامعي والتربوي للفترة 2021 - 2030 ورؤية 2050، قالت وزارة التعليم والتدريب إن البلاد لديها حاليا 244 مؤسسة للتعليم الجامعي، منها 172 مؤسسة عامة؛ 67 مؤسسة غير حكومية (5 منها مؤسسات للتعليم العالي ذات استثمارات أجنبية).

بالإضافة إلى ذلك، هناك 20 كلية تربوية (3 تابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب، و17 تابعة للمحليات).

من المقرر أن تصبح جامعة البوليتكنيك جامعة وطنية (صورة TL).

لقد زاد عدد المدارس بشكل كبير، ولكن ليس بالتساوي بين المناطق. وتتوزع المدارس بشكل رئيسي في المناطق المتقدمة اقتصاديًا مثل دلتا النهر الأحمر (أكثر من 44٪)، والجنوب الشرقي (أكثر من 18٪)، والأدنى في المرتفعات الوسطى (1.6٪)؛ المناطق الشمالية الوسطى والجبلية (5.7٪)، والشمال الأوسط والساحل الأوسط (18.4٪)؛ دلتا ميكونج (7.0%).

"إن الشبكة الحالية لمؤسسات التعليم العالي معقدة للغاية مع العديد من نماذج الحوكمة؛ وإدارة الدولة لمؤسسات التعليم العالي مجزأة لأن نسبة كبيرة منها تخضع لوزارات وفروع (وليس وزارة التعليم والتدريب)؛ وعدد الجامعات المحلية كبير جدًا في حين أن نطاق التدريب يمثل نسبة صغيرة جدًا من هيكل التدريب في البلاد"، وفقًا لوزارة التعليم والتدريب.

حتى الآن، يوجد في فيتنام 103 مؤسسة لتدريب المعلمين. معظم هذه المرافق مستقلة تمامًا في أنشطة التدريب، ولا تشكل شبكة موحدة حقًا، ولا يزال الاتصال في النظام ضعيفًا، ولا يوجد تقاسم للموارد لتحسين جودة وكفاءة الصناعة بأكملها.

تتمتع معظم مؤسسات التعليم العالي الفيتنامية بمساحات صغيرة ومساحات بناء منخفضة، وخاصة في المناطق ذات مستويات التنمية الاقتصادية المرتفعة مثل دلتا النهر الأحمر ومنطقة الجنوب الشرقي.

بحلول عام 2030، سيحتاج نظام التعليم الجامعي بأكمله إلى حوالي 3041 هكتارًا في جميع المناطق، مع التركيز بشكل رئيسي في دلتا النهر الأحمر، ما يقرب من 1132 هكتارًا (هانوي حوالي 938 هكتارًا) والجنوب الشرقي، 1110 هكتارات (مدينة هو تشي منه حوالي 799 هكتارًا).

وبحسب المسودة، تتوقع وزارة التعليم والتدريب أنه بحلول عام 2030، سيكون لدى البلاد حوالي 250 مؤسسة للتعليم العالي و50 فرعًا. بما في ذلك 30 منشأة تدريبية رئيسية (بما في ذلك 5 جامعات وطنية، و5 جامعات إقليمية، و18-20 مدرسة صناعية رئيسية).

ويوجد حوالي 100 مؤسسة أخرى للتعليم العالي تابعة للوزارات والفروع والوكالات المركزية والمحلية؛ ما لا يقل عن 70 مؤسسة للتعليم العالي الخاص. وعلى وجه الخصوص، تطوير ثلاث جامعات وطنية أخرى على أساس جامعة هوي، وجامعة دا نانغ، وجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، إلى جانب جامعة هانوي الوطنية وجامعة مدينة هوشي منه الوطنية. هو تشي منه

وفيما يتعلق بمدارس إعداد المعلمين، فإن الوزارة تخطط لإعادة تنظيمها بشكل مبسط، بناء على الطاقة الاستيعابية والسمعة، والقدرة على تلبية متطلبات تطوير الكوادر التدريسية في المحليات والمناطق والبلاد ككل. بحلول عام 2030، سيكون لدى البلاد حوالي 50 مؤسسة للتعليم العالي تقوم بتدريب المعلمين على جميع المستويات. ومن بين هذه المدارس، تلعب 11 مدرسة دوراً أساسياً بنحو 50% من إجمالي حجم تدريب المعلمين على مستوى البلاد.

هذه المدارس هي: جامعة هانوي التربوية، الجامعة التربوية 2، الجامعة التربوية في مدينة هوشي منه. مدينة هوشي منه، جامعة التربية (التابعة لجامعة هوي، جامعة ثاي نجوين، جامعة دا نانغ)، جامعة التربية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، جامعة فينه، جامعة كوي نون، جامعة تاي نجوين، جامعة كان ثو.

وبحسب هذا المشروع أيضا، سيتم إعادة هيكلة الجامعات الحكومية التي لا تستوفي معايير الوزارة، والاستثمار فيها لتلبية المعايير خلال 3-5 سنوات؛ الاندماج في مدرسة أخرى؛ أو تعليق العمليات قبل عام 2028 وحلها قبل عام 2030. وينطبق الأمر نفسه على فروع الجامعات دون المستوى المطلوب.

وفي الفترة المقبلة، فإن وزارة التعليم والتدريب لديها سياسة عدم إنشاء جامعات عامة جديدة، إلا في الحالات التالية: ضرورة إنشائها في بعض المناطق ذات فرص الوصول الجامعي المنخفضة، وتحديدا في الشمال الغربي، والشمال الشرقي، والمرتفعات الوسطى، ودلتا ميكونج.

مصدر: https://www.congluan.vn/du-tinh-dua-3-dai-hoc-len-dai-hoc-quoc-gia-post273093.html