وأشار رئيس الوزراء فام مينه تشينه إلى خمسة عوامل وهي الوقت والذكاء والطموح والاعتماد على الذات والتكامل، إلى جانب ثلاثة محتويات تحتاج إلى اهتمام خاص لمواصلة ابتكار التعليم والتدريب وفقًا لسياسة الحزب، وشدد على الرغبة في تحقيق اختراقات لجعل التعليم والتدريب في بلادنا يلحق بالدول المتقدمة في أسرع وقت ممكن.
في فترة ما بعد الظهر من يوم 2 نوفمبر، ترأس رئيس الوزراء فام مينه تشينه، رئيس اللجنة الوطنية للابتكار في التعليم والتدريب، اجتماعًا للجنة بشأن التوجهات والحلول لتنفيذ الابتكار في التعليم والتدريب وفقًا للقرار رقم 91-KL/TW للمكتب السياسي بشأن مواصلة تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW للجنة المركزية بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في سياق اقتصاد السوق الاشتراكي والتكامل الدولي.
وحضر الاجتماع أيضًا نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ، نائب رئيس اللجنة؛ ونائب الرئيس السابق نجوين ثي دوآن، رئيس جمعية فيتنام لتعزيز التعليم؛ ووزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون؛ ووزير العلوم والتكنولوجيا هوينه ثانه دات؛ ورئيس لجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية نجوين داك فينه؛ وقادة الوزارات والفروع وأعضاء اللجنة.
وفقًا لتقرير وزارة التعليم والتدريب، أصدر المكتب السياسي في ١٢ أغسطس ٢٠٢٤ القرار رقم ٩١ بشأن مواصلة تنفيذ القرار رقم ٢٩ للجنة المركزية بشأن التجديد الجذري والشامل للتعليم والتدريب. ولتنفيذ القرار رقم ٩١، كلفت الحكومة وزارة التعليم والتدريب بتقديم المشورة للحكومة بشأن إصدار برنامج عمل لتنفيذ القرار رقم ٩١.
من أجل تنفيذ المهام الموكلة من قبل الحكومة، قامت وزارة التربية والتعليم والتدريب بالتنسيق مع الوزارات والهيئات على مستوى الوزراء والهيئات الحكومية والمحليات لإعداد مسودة برنامج عمل الحكومة.
يحدد مشروع برنامج العمل المهام والحلول الرئيسية التي توجه الحكومة الوزارات والفروع والمحليات للتركيز على تنفيذها لمواصلة التنفيذ الجاد لوجهات النظر والأهداف والمهام والحلول بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب وفقًا للقرار 29 والاستنتاج 91 للمكتب السياسي وتحديد المهمة لكل وزارة وفرع ووكالة ذات صلة ومحلية.
وأشادت الآراء في الاجتماع بجهود ومسؤولية وزارة التربية والتعليم والتدريب في إعداد برنامج عمل الحكومة؛ واعتبرت أن محتوى مسودة برنامج العمل يتوافق بشكل أساسي مع وجهات نظر وأهداف ومهام وحلول القرار 91 للمكتب السياسي، وخاصة السياسة الجديدة للتعليم المتعلقة بالنظام وسياسات هيئة التدريس، وموارد الاستثمار في التعليم، وشروط ضمان جودة التعليم.
وفي كلمته الختامية، أشاد رئيس الوزراء فام مينه تشينه بشدة بالتقارير والآراء التي تم تقديمها في الاجتماع، وكلف وزارة التعليم والتدريب باستيعاب الآراء واستكمال مسودة برنامج العمل وتقديمه إلى الحكومة لإصداره في النصف الأول من نوفمبر 2024.
أكد رئيس الوزراء أن الحزب والدولة يُوليان اهتمامًا بالغًا ويؤكدان على أن التعليم والتدريب هما من أهم السياسات الوطنية، وأن الابتكار فيهما يُعدّ من أهم المهام. وقد حقق التعليم والتدريب في بلادنا خلال السنوات الماضية نتائج إيجابية عديدة. وعلينا مواصلة تطبيق هذه السياسة بكفاءة، لا سيما في العصر الجديد - عصر التنمية الوطنية.
ولكي نفعل ذلك، يتعين علينا أن نستوعب بشكل كامل وجهات النظر والأفكار التوجيهية الواردة في القرار 29 والاستنتاج 91؛ ويجب أن نعتبر الناس مركزاً وموضوعاً وهدفاً وقوة دافعة ومورداً للتنمية؛ ولا نضحي بالتقدم والمساواة والأمن الاجتماعي من أجل مجرد السعي إلى النمو.
وأكد رئيس الوزراء أن محتوى الابتكار الأساسي والتعليم والتدريب الشامل تم تحديده بوضوح في القرارات والاستنتاجات، وشدد على خمسة عوامل توجيهية: الوقت والذكاء والطموح والاعتماد على الذات والتكامل.
من حيث الوقت، الوقت من ذهب، وإذا كنا بطيئين في الوقت فإننا متخلفون، ومتخلفون عن الركب، لذلك يجب أن تكون السياسات سريعة، وقابلة للتنفيذ، وفي الوقت المناسب، وفعالة.
وفيما يتعلق بالعوامل الفكرية، أشار رئيس الوزراء إلى أن التنمية يجب أن تعتمد على التعليم والتدريب والابتكار.
فيما يتعلق بالتطلعات، يجب تحقيق تقدم كبير للارتقاء بالتعليم والتدريب في بلادنا إلى مصاف الدول المتقدمة في أسرع وقت ممكن. لقد حددنا أهدافًا تنموية لعامي ٢٠٣٠ و٢٠٤٥، ولكن بما أن التعليم والتدريب يتصدران السياسات الوطنية، فيجب تحقيق أهداف التعليم والتدريب في وقت أقرب.
إلى جانب ذلك، تعزيز الاعتماد على الذات، وتعزيز الذات، والثقة بالنفس، وضبط النفس، والاعتزاز الوطني، واعتبار الموارد الداخلية أساسية واستراتيجية وطويلة الأمد وحاسمة، والموارد الخارجية مهمة وثورية.
وفيما يتعلق بالتكامل، يجب علينا أن نتبع اتجاه العصر، ونجمع بين القوة الوطنية وقوة العصر في تطوير التعليم والتدريب.
وأشار رئيس الوزراء بشكل خاص إلى ثلاثة محتويات في مشروع برنامج العمل.
أولا، تعزيز اللامركزية وتفويض السلطة إلى المحليات والمؤسسات التعليمية والتدريبية لخلق مساحة للإبداع؛ وتعزيز الاستقلال المحلي بروح القرار المحلي والعمل المحلي والمسؤولية المحلية.
ثانياً، تحسين جودة التعلم والتعليم، والتركيز على تحسين جودة هيئة التدريس، والتدريس المناسب لأعمار الطلاب، وخلق الدافع والإلهام للطلاب، واتخاذ الطلاب كمركز والمعلمين كقوة دافعة.
ثالثا، بناء آلية لتعزيز تشكيل مجتمع التعلم والتعلم مدى الحياة.
ولمواصلة إتقان مشروع برنامج العمل ، طلب رئيس الوزراء من وزارة التعليم والتدريب مواصلة مراجعة الهيكل والمحتوى بعناية، وفقًا لوظائف ومهام الوزارات والهيئات المسؤولة عن تنفيذ المهام؛ واتباع إرشادات الحزب في القرار الثالث عشر للمؤتمر الوطني عن كثب وتحديد مهام الاستنتاج رقم 91 في مشروع برنامج العمل بشكل كامل وشامل، بمحتوى موجز وواضح، وإظهار العزيمة العالية والجهود الكبيرة والإجراءات الجذرية، مع التركيز والنقاط الرئيسية، "القيام بكل مهمة على أكمل وجه، والقيام بكل مهمة على النحو الصحيح"، "أشخاص واضحون، عمل واضح، وقت واضح، مسؤولية واضحة، منتجات واضحة"، سهل الحث، سهل التحقق والتقييم.
وعلى وجه الخصوص، من الضروري الاهتمام بالمحتويات المتعلقة بمراجعة تخطيط الشبكة، وجودة هيئة التدريس، وخاصة معلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية؛ وتدريب الموارد البشرية عالية الجودة في المواد العلمية الأساسية والمجالات التقليدية والقطاعات الاقتصادية الناشئة (رقائق أشباه الموصلات، والحوسبة السحابية، والذكاء الاصطناعي، والاقتصاد الرقمي، والاقتصاد الأخضر، والاقتصاد الدائري، واقتصاد المشاركة، واقتصاد المعرفة، وما إلى ذلك)؛ وموارد الاستثمار في التعليم، والتأكد من أن ميزانية الدولة للتعليم والتدريب تمثل ما لا يقل عن 20٪ من إجمالي نفقات ميزانية الدولة؛ وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية، وتدريب اللغات الأجنبية الأخرى حسب الطلب.
وفيما يتعلق بالقضايا التي تتطلب تعليقات من اللجنة الوطنية، طلب رئيس الوزراء من وزارة التعليم والتدريب دراسة واستيعاب أكبر قدر ممكن من آراء الوفود الحاضرة في الاجتماع، وتجسيد سياسات المكتب السياسي في مهام وحلول محددة.
وعلى وجه الخصوص، أشار رئيس الوزراء إلى بعض المحتويات، وطلب أن يتم بحلول الربع الأول من عام 2025 على أقصى تقدير، الانتهاء من إعداد استراتيجية تطوير التعليم للفترة حتى عام 2030، مع رؤية حتى عام 2045.
ثانياً، فيما يتعلق بتوحيد إدارة الدولة للتعليم والتدريب، وضمان الاتساق والترابط من التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام والتعليم المستمر والتعليم المهني إلى التعليم الجامعي، كلف رئيس الوزراء وزارة التعليم والتدريب ووزارة العمل والمعوقين والشؤون الاجتماعية بمراجعة وتقييم الوضع العام والنقائص والصعوبات والعقبات وأسباب الصعوبات والعقبات والدروس المستفادة واختيار الخيارات الجيدة واقتراح الحلول المحددة والتوصية بها للحكومة ورئيس الوزراء.
ثالثًا، فيما يتعلق بتحسين جودة الموارد البشرية وإدارة موظفي القطاع العام في قطاع التعليم، كلف رئيس الوزراء وزارة الداخلية برئاسة وزارة التعليم والتدريب والتنسيق معها لمراجعة واقتراح نظام التوظيف في قطاع التعليم، ودراسة ومراجعة وتعديل واستكمال اللوائح المتعلقة بإدارة التوظيف ومعايير موظفي القطاع العام. مع الحرص على توفير قاعات دراسية كافية لزيادة حجم المدارس، وبناء المدارس وفقًا للنموذج المشترك بين المراحل، وتخفيض النقاط الدراسية، بما يتناسب مع واقع وظروف البلاد وظروف كل منطقة.
رابعاً، فيما يتعلق بالموارد، تتولى وزارة التخطيط والاستثمار رئاسة التنسيق مع وزارة التعليم والتدريب ووزارة المالية لبحث وتلخيص النماذج والممارسات الجيدة لتطوير سياسات تعبئة الموارد، مع الأخذ في الاعتبار موارد الدولة كرأس مال أساسي، وتعزيز الدور القيادي وتفعيل الموارد الاجتماعية، بروح "الموارد تنبع من التفكير، والدافع ينبع من الابتكار، والقوة تنبع من الناس والشركات".
خامساً، كلف رئيس الوزراء وزارة التعليم والتدريب برئاسة البحوث وتطوير مشروع لبناء آليات وسياسات رائدة لجذب واستخدام الخبراء والعلماء الأجانب والفيتناميين في الخارج للتدريس والبحث والعمل في المؤسسات التعليمية الفيتنامية.
سادساً، فيما يتعلق بالمؤسسات في بناء مجتمع التعلم والتعلم مدى الحياة، أشار رئيس الوزراء إلى أنه يجب أن تكون هناك آليات وسياسات تحفيزية، ويجب أن يكون لدى الجميع فرص متساوية للوصول إلى هذه القضية.
[إعلان 2]
المصدر: https://baotainguyenmoitruong.vn/thu-tuong-dua-giao-duc-va-dao-tao-viet-nam-theo-kip-cac-nuoc-phat-trien-cang-som-cang-tot-382617.html
![[صورة] رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان يزور الأم البطلة الفيتنامية تا ثي تران](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
تعليق (0)