(HBĐT) - من خلال برنامج تشا تشينغ للتعليم المالي، يتم تنويع سلوك الأطفال مع المال مثل الإنفاق والتبرع والادخار وكسب المال...
وفقًا لاستطلاع سريع شمل أكثر من 40 طالبًا في مدرسة ابتدائية في هانوي حول كيفية إدارة أموالهم المحظوظة، أظهرت النتائج أن معظمهم يخططون لاستخدامها بشكل مفيد وفعال. يختار أكثر من 50% منهم الادخار بوضعها في حصالة أو إرسالها إلى والديهم، بينما يضعها بعضهم في البنك، بينما يخطط آخرون لشراء أشياء لأنفسهم أو شراء هدايا لأقاربهم.
لاحظت معلمة الفصل أيضًا تغييرات إيجابية في إدارة الطلاب المالية. وقالت إنه عند مواجهة مشكلة مالية، أصبح لدى الأطفال خيارات أوسع عندما يعرفون كيفية التمييز بين الاحتياجات والرغبات لاتخاذ قرارات إنفاق معقولة.
بناء ثقة طفلك بالمعرفة المالية
من خلال المعرفة المالية التي اكتسبها الأطفال في الصف، تعلموا تطبيقها بمرونة في المنزل. كما في قصة كوانغ ثانغ (١٠ سنوات، من مدرسة هونغ ها الابتدائية). ذات مرة، بينما كان يذهب إلى السوبر ماركت، تحدته والدته باستخدام ١٠٠ ألف دونج لشراء لعبته المفضلة أو لوازمه المدرسية. في النهاية، اختار ثانغ شراء حافظة أقلام لأنه "يحتاجها يوميًا".
إلى جانب إدراكهم لصعوبة كسب المال وضرورة إنفاقه بحرص، يعرف الأطفال أيضًا كيفية التشارك مع الفئات المحرومة في المجتمع. في إحدى المرات، فاجأ باو نام (9 سنوات، من مدرسة بان ماي الابتدائية) والدته وأثّر فيها عندما أنفق 50,000 دونج من مصروف الجيب لمساعدة شخص معاق في الشارع.
وفقًا لوالدي باو نام، فإنّ اكتساب المعرفة المالية في مرحلة مبكرة من المدرسة يُكسب الطفل مهارات مالية مثل كسب المال، والادخار، والإنفاق، والتبرع. وتفخر بأن ابنها يعرف كيف يُساعد الآخرين حتى لو كان فقيرًا، وهذا يُعزز ثقته بنفسه، ويعيش حياةً كريمة وهادفة.
إن التغيير الذي شهدته مدينة كوانغ ثانغ أو باو نام في طريقة استخدام الأموال هو واحد من العديد من "النقاط المضيئة" التي تساهم في الصورة الإيجابية لعشرات الآلاف من الطلاب الذين يحصلون على المعرفة المالية من خلال مشروع تشا تشينج في 210 مدرسة ابتدائية في فيتنام.
قالت السيدة نغوك (معلمة في مدرسة بان ماي الابتدائية)، أثناء تدريسها المباشر لتشا تشينج، إن العديد من الأطفال في فصلها يتنافسون على "تربية الخنازير" أو يستمتعون بفكرة ممارسة الأعمال التجارية من المنتجات المعاد تدويرها لتقليل النفايات في المدرسة ومساعدة زملائهم المحرومين.
المعلمون والطلاب في مدرسة بان ماي في الجولة النهائية من مسابقة "أطفال جيدون، أموال جيدة"
العوائق في عملية مساعدة الأطفال الفيتناميين على الوصول إلى المعرفة المالية
التثقيف المالي للأطفال ضروري، ولكنه في الواقع ليس بالأمر الهيّن. من وجهة نظر الوحدة المسؤولة عن تنسيق إدخال تشا تشينغ في مناهج المدارس الابتدائية، تُحدد السيدة دوان بيتش نغوك، مديرة منظمة "جي إيه فيتنام"، ثلاثة عوائق أمام مساعدة الأطفال الفيتناميين على اكتساب المعرفة المالية.
أولًا، عائق العقلية. أشارت السيدة نغوك إلى أن العديد من العائلات لا تزال تعتقد أن الأطفال في سن المدرسة الابتدائية لا يحتاجون إلا للدراسة واللعب، وأن آباءهم وأجدادهم سيهتمون بالأمور المالية. ثانيًا، يفتقر الآباء أنفسهم إلى المعرفة والمهارات المالية الكافية للتحدث مع أطفالهم وفهمهم وتقديم المشورة لهم. هذا قد يؤدي إلى تعليم الآباء أسلوبًا خاطئًا، أو جعل الأطفال شغوفين بالمال بشكل مبالغ فيه، أو شعورهم بأنهم يُفرض عليهم تفكير غير لائق. أما التحدي الثالث، فيتمثل في انتشار برامج تعليم الأطفال في مجال الإدارة المالية، وعدم تقييمها من حيث الجودة والمحتوى.
يشارك الطلاب في الأنشطة الجماعية في لعبة "المغامرة المالية مع تشا تشينغ"
تشا تشينغ يزود ما يقرب من 80 ألف طفل فيتنامي بالمعرفة المالية
فيما يتعلق بالتعليم المالي في المدارس، سعى العديد من المعلمين إلى تبسيط المعرفة المالية التقليدية إلى دروس مرئية واضحة وسهلة الفهم للأطفال باستخدام منهج تشا تشينغ. لذلك، لا يقتصر تشا تشينغ على تدريب الأطفال الصغار على المعرفة المالية فحسب، بل يساعد المعلمين أيضًا على بناء معارف ومهارات التواصل ومشاركة الأفكار المالية مع الطلاب.
يركز المشروع على تنمية أربع مهارات في الإدارة المالية، وهي الكسب والادخار والإنفاق والتبرع، للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و12 عامًا. ووفقًا للدراسات، تُعدّ هذه المرحلة هي الأنسب لتنمية وعي الأطفال وتفكيرهم. يتم إيصال المعرفة المالية المناسبة بطريقة سهلة الفهم وممتعة من خلال الرسوم المتحركة أو الأنشطة العملية، مما يُسهّل على الأطفال استيعابها.
تم تطبيق مشروع "تشا تشينغ" في المدارس الابتدائية في هانوي، وهونغ ين، وهوا بينه ، ومن المتوقع أن يستمر في التوسع ليشمل مقاطعات ومدنًا أخرى. على مدار السنوات الأربع الماضية، استفاد ما يقرب من 80,000 طالب فيتنامي من برنامج "تشا تشينغ"، بتوجيه من حوالي 2,100 معلم حصلوا على شهادات تُثبت مهاراتهم في تدريب الأطفال على الإدارة المالية. كما تم تطبيق دروس "تشا تشينغ" على المنصة الإلكترونية بنجاح، مما يتيح للطلاب المشاركة في أنشطة "التعلم أثناء اللعب، اللعب أثناء التعلم" مباشرةً من منازلهم. وتم تنظيم العديد من المسابقات في إطار المشروع، مما أتاح للأطفال فرصة التنافس وممارسة المهارات المالية. ومن خلال مساعدة الأطفال على تحسين سلوكهم المالي، تهدف مؤسسة "برودينس" و"برودينشال" إلى بناء الثقة المالية لديهم، مما يُرسي أسسًا متينة لمستقبلهم.
السيد مارك فانسي - الرئيس التنفيذي لمؤسسة برودنس
لكل طفل الحق في تعلم مهارات حياتية مهمة، بما في ذلك كيفية إدارة أمواله بحكمة وفعالية. ونحن ندرك دائمًا الحاجة إلى اتخاذ إجراءات عملية لإيصال المعرفة بالإدارة المالية الذكية إلى المزيد من الأطفال حول العالم. - السيد مارك فانسي، الرئيس التنفيذي لمؤسسة برودنس.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)