حلول للتغلب على نقص معلمي اللغة الإنجليزية في المناطق الجبلية

في إطار التجديد الشامل للتعليم العام، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، أصبح ضمان جودة الكوادر التعليمية شرطًا أساسيًا لتحسين فعالية التدريس والتعلم. ومع ذلك، يُمثل نقص المعلمين، وخاصةً معلمي اللغة الإنجليزية وبعض المواد المتخصصة في المناطق الجبلية، مشكلةً ملحةً في بداية كل عام دراسي.

قبل ثلاث سنوات، لم يكن لدى مدرسة لاو تشاي الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية مُعلّم لغة إنجليزية دائم، واضطرت إلى الاستعانة بمعلمين مُعارين فقط. مع بداية العام الدراسي 2025-2026، بادرت المدرسة إلى اقتراح تعيين مُعلّم لغة إنجليزية للوفاء بمهام البرنامج على أكمل وجه.

قالت المعلمة نجوين ثي هونغ جيانج - نائبة مدير المدرسة: "نظرًا لطبيعة بلدية لاو تشاي، فهي غير مدمجة مع وحدة إدارية أخرى، وبالتالي لا تستطيع مدرسة لاو تشاي الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية "التواصل" مع المدرسة في نفس المنطقة ولكن يمكنها فقط انتظار قرار وزارة التعليم والتدريب (DET) بشأن المعلمين المتعاقدين أو المنتدبين ".

لا يقتصر الأمر على مدرسة لاو تشاي الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية فحسب، بل إن النقص في مدرسي اللغة الإنجليزية شائع أيضًا في العديد من البلديات والمناطق الجبلية الأخرى في المقاطعة، وخاصة في المرحلتين الابتدائية والثانوية.

منذ بداية العام الدراسي 2025-2026، بادرت إدارة التعليم والتدريب في المقاطعة بتوجيه اللجنة الشعبية للمقاطعة لإصدار النشرة الرسمية رقم 1638/UBND-NC بشأن عقود المعلمين، والتدعيم، والإعارة، والتدريس الزائر. يُعد هذا حلاً مؤقتًا، ولكنه يُظهر عزم المقاطعة على ضمان وجود معلمين في الفصول الدراسية، وخاصة في المناطق الصعبة. تنص النشرة بوضوح على شعار "البلديات والأحياء المناسبة تساعد البلديات والأحياء المحرومة؛ والمدارس المناسبة تساعد المدارس المحرومة". يُفوض للجان الشعبية على مستوى البلديات ورؤساء المؤسسات التعليمية التنسيق والمشاركة الاستباقية لموارد المعلمين. يجب على مديري المدارس التي تضم معلمين زائرين ضمان توافق الظروف مع المعايير، وامتثال ملف تعريف المعلمين الزائرين للوائح.

صرح السيد ماك ترونغ كانغ، رئيس إدارة التنظيم وشؤون الموظفين بإدارة التعليم والتدريب في المقاطعة، قائلاً: لتلبية الاحتياجات العاجلة، تُعطي إدارة التعليم والتدريب الأولوية لتعيين معلمين في البلديات في المنطقة القديمة 30A (ترام تاو، مو كانغ تشاي، سي ما كاي، باك ها، موونغ كونغ) وبعض البلديات في مقاطعة فان تشان ومدينة سا با (البلدية القديمة). وعلى وجه الخصوص، يجب على البلديات في مقاطعة ين باي القديمة (ترام تاو، مو كانغ تشاي) أن يكون لديها معلمون في الفصول الدراسية قبل 5 سبتمبر/أيلول 2025.

وفقًا للإحصاءات، يبلغ إجمالي عدد المعلمين المتوقع التعاقد معهم في المرحلة الأولى لبلديات منطقة مو كانغ تشاي (السابقة) 64 معلمًا، من بينهم 3 معلمين للغة الإنجليزية (مدرستان ابتدائيتان ومدرسة ثانوية واحدة). ومن المتوقع أن تتعاقد منطقة ترام تاو (السابقة) مع 18 معلمًا، من بينهم معلم لغة إنجليزية (مدرسة ابتدائية). سيقوم هؤلاء المعلمون بالتدريس وإلقاء محاضرات ضيفة لمدارس أخرى في المنطقة.

يُعدّ إعارة المعلمين حلاًّ ناجحاً طبّقته مقاطعة ين باي (القديمة) لسد النقص في معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية خلال تنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. يحظى هذا الحل بتقدير كبير، وقد ساهم في سد النقص في معلمي اللغة الإنجليزية في السنوات الدراسية الأخيرة.

في حالة انتداب المعلمين، بعد مناقشة قائمة المعلمين المنتدبين والاتفاق عليها بين البلديات والأحياء، تُرسل القائمة إلى وزارة التعليم والتدريب لإعدادها ورفعها إلى اللجنة الشعبية الإقليمية للنظر فيها واتخاذ القرار. كما نسقت الوزارة بشكل استباقي مع الجامعات التربوية لنشرها على نطاق واسع لضمان استقطاب مصادر التوظيف.

السيد ماك ترونغ كانغ - رئيس قسم تنظيم الموظفين، إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة لاو كاي

على الرغم من أن الحلول المذكورة أعلاه قد ساهمت في حل المشكلة، إلا أن التحديات لا تزال قائمة. لا يزال عدد معلمي اللغة الإنجليزية المتعاقدين والمعارين محدودًا مقارنةً بالطلب الفعلي. كما أن جودة الكادر التعليمي، وخاصةً المعلمين الزائرين، بحاجة إلى رقابة صارمة. علاوة على ذلك، فإن هذه الحلول مؤقتة ولم تحل المشكلة الأساسية المتمثلة في استقطاب المعلمين الأكفاء والاحتفاظ بهم في المرتفعات.

لحل هذه المشكلة بشكل مستدام، لا بد من حلول أكثر شمولاً وجذرية. ويتمثل ذلك في تحسين نظام الأجور؛ ومراجعة شبكة المدارس وإعادة هيكلتها بما يتناسب مع الظروف الفعلية لكل منطقة، مثل دمج المدارس الصغيرة ذات العدد القليل من الطلاب لتركيز الموارد وتحسين جودة التعليم؛ والتركيز بشكل خاص على تدريب فريق من معلمي اللغة الإنجليزية المحليين...

حاليًا، يضم برنامج تدريب معلمي اللغة الإنجليزية، المُنظم بالتعاون مع جامعة تاي نجوين، فصلين دراسيين يضم 76 طالبًا، من بينهم طلاب خريجون من جامعات مرموقة في فيتنام عائدون إلى المقاطعة للمشاركة في البرنامج. وسيُشكل هذا البرنامج كوادر بشرية مؤهلة للمدارس في السنوات القادمة.

يُعدّ نقص مُعلّمي اللغة الإنجليزية في المناطق الجبلية في لاو كاي مشكلةً تتطلب اهتمامًا ومشاركةً من النظام السياسي بأكمله. ونعتقد أن قطاع التعليم الإقليمي سيتجاوز هذه الصعوبات، ويضمن حقوق الطلاب في التعلم، ويُحسّن جودة التعليم في المناطق الجبلية، من خلال حلولٍ متزامنة وجذرية.

المصدر: https://baolaocai.vn/giai-phap-khac-phuc-thieu-giao-vien-tieng-anh-o-vung-cao-post881795.html