"يجب أن يتجه تعليم العاصمة نحو التعليم الراقي"

(حزب الشعب الكمبودي) - أكد الوزير نجوين كيم سون: "يجب أن يهدف تعليم العاصمة إلى هدف أسمى من المتطلبات العامة للبلاد، وهو تثقيف وتنشئة مواطنين أكفاء في العاصمة، يتمتعون بمكانة ثقافية مرموقة، ومسؤولية اجتماعية، ويعرفون كيف يعيشون بسعادة لأنفسهم وللمجتمع. ولتحقيق ذلك، يجب أن يهدف تعليم العاصمة إلى تعليم راقي."

في صباح يوم 12 نوفمبر، أقامت إدارة التعليم والتدريب في هانوي في مركز المؤتمرات الوطني احتفالاً بالذكرى السبعين لتأسيس قطاع التعليم والتدريب في العاصمة، والذكرى الثانية والأربعين ليوم المعلم في فيتنام، والحصول على وسام العمل من الدرجة الأولى.

أرسل الأمين العام تو لام ورئيس الوزراء فام مينه تشينه سلال الزهور التهنئة.

وحضر الحفل من جانب مدينة هانوي سكرتير لجنة الحزب في المدينة بوي ثي مينه هواي؛ ورئيس لجنة الشعب في المدينة تران سي ثانه؛ ورؤساء الإدارات والفروع والمنظمات الاجتماعية والسياسية ولجان الحزب في المقاطعات والمجالس الشعبية ولجان الشعب في المقاطعات والبلدات... ومن جانب وزارة التعليم والتدريب كان الوزير نجوين كيم سون، ونائب وزير التعليم والتدريب السابق نجوين هو دو؛ وممثلو الإدارات والمكاتب ومفتشو الوزارة.

الوفود المشاركة في الحفل. الصورة: TL.

لقد تطور نظام التعليم في العاصمة بشكل قوي من حيث الحجم والجودة.

قال مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج، في كلمة ألقاها في الذكرى السبعين لتأسيس قطاع التعليم والتدريب في العاصمة، إن الذكرى السبعين لتأسيس قطاع التعليم والتدريب في العاصمة والذكرى الثانية والأربعين ليوم المعلمين في فيتنام هي مناسبة خاصة للنظر إلى الوراء في رحلة التنمية من البدايات الصعبة، والتحول خطوة بخطوة والمرور بحرب المقاومة ضد الولايات المتحدة إلى يوم إعادة التوحيد الوطني، بقوة وثقة وتحقيق اختراقات في فترة الابتكار والتكامل الدولي.

على مدى السنوات السبعين الماضية، وبفضل الجهود المتواصلة في البناء والابتكار والإبداع من قبل أجيال من القادة والمعلمين والكوادر، من خلال تنفيذ حلول جذرية ومتزامنة، حقق قطاع التعليم والتدريب في العاصمة خطوات كبيرة من حيث الحجم والجودة والكفاءة، جديرًا بأن يكون مركزًا تعليميًا رئيسيًا، ومكانًا لتدريب وتوفير الموارد البشرية المهمة لقضية بناء العاصمة والبلاد.

مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذا كوونغ، يُقدّم تقريرًا عن نتائج قطاع التعليم في هانوي. الصورة: TL.

بعد 70 عامًا من البناء والنمو والتطور، لم تكتفِ مدينة هانوي بتعزيز القيم الثقافية التقليدية، بل أصبحت أيضًا مركزًا يربط بين القيم العالمية. وقد بادر قطاع التعليم والتدريب في العاصمة بتوسيع وتعزيز فعالية التعاون الدولي مع دول العالم، واستقطب موارد التعاون الدولي واستخدمها بفعالية في التعليم والتدريب والبحث العلمي، كما نفّذ أعمال إعداد ملفّ لطلب الاعتراف بهانوي كمدينة تعلّم من اليونسكو، لتصبح عضوًا في الشبكة العالمية لمدن التعلّم.

أكد مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذا كوونغ، أن الذكرى السبعين ليست مجرد محطة فارقة، بل هي أيضًا فرصة لتأكيد رسالة وتوجهات تطوير التعليم في هانوي مستقبلًا، مؤكدًا: "سيواصل قطاع التعليم والتدريب بأكمله في العاصمة اليوم تعزيز التراث العريق لتاريخ هانوي الثوري والتاريخ العريق للقطاع على مدى السنوات السبعين الماضية، متذكرين دائمًا ومصمّمين على تطبيق تعاليم الرئيس هو تشي مينه: "مهما كانت الصعوبة، يجب أن نواصل التنافس على تعليم جيد ودراسة جيدة"، وبذل قصارى جهدنا لخدمة الوطن والشعب. مصممون على تنفيذ توجيهات الأمين العام تو لام بالسعي لتطوير مسيرة التعليم والتدريب في العصر الجديد - عصر التنمية الوطنية، الذي يجعل الإنسان محورًا وهدفًا ومحركًا وموردًا للتنمية؛ مع مراعاة قضايا الوقت والذكاء والطموح والإمكانات والتكامل، لجعل التعليم والتدريب على قدم المساواة مع دول العالم الأخرى، ومواكبة الدول المتقدمة بروح..." "الاستقلال، والثقة بالنفس، والاعتماد على الذات، وتعزيز الذات، والفخر الوطني".

تعزيز التعليم الأنيق والمتحضر في أرض ثانغ لونغ - هانوي

وفي الحفل، أرسل الوزير نجوين كيم سون، نيابة عن قادة قطاع التعليم والتدريب، أطيب تمنياته لقطاع التعليم في هانوي على نتائجه وإنجازاته العظيمة، مما ساهم بشكل كبير في التنمية الناجحة للبلاد والعاصمة وقطاع التعليم بشكل عام.

وأكد الوزير نجوين كيم سون أن "إنجازات التعليم في العاصمة على مدى السنوات السبعين الماضية ستكون بمثابة أساس مهم، مما يخلق زخماً لقطاع التعليم في العاصمة لمواصلة التطور والتغلب على التحديات الجديدة والوفاء بمهام جديدة لتلبية احتياجات التنمية في العاصمة في الفترة الجديدة".

الوزير نجوين كيم سون يلقي كلمة في الحفل. الصورة: TL.

أشار الوزير أيضًا إلى أن قطاع التعليم في العاصمة، باعتباره ركيزة أساسية من ركائز قطاع التعليم الوطني، يواجه تحديات وفرصًا مشتركة لقطاع التعليم بأكمله. ومن أبرز هذه التحديات، وفقًا للوزير، ضرورة مواصلة الابتكار وتحسين الجودة، وتلبية احتياجات الموارد البشرية لمرحلة تنموية جديدة، وما يفرضه ذلك من متطلبات جديدة للبلاد في ظل التطور السريع للعلوم والتكنولوجيا، وتنوع وتغير احتياجات الموارد البشرية باستمرار. إلى جانب ذلك، يواجه قطاع التعليم في العاصمة تحديات محددة، منها: تمركز الطلاب بأعداد كبيرة، وتوزيعهم غير المتكافئ، وتذبذبهم، مما يؤدي إلى صعوبات في توزيع المسارات الدراسية، وتلبية احتياجات التعلم الكبيرة، ونقص المدارس الحكومية المحلية في بعض المناطق. كما أن نقص المساحة، وتخطيط شبكات المدارس والفصول الدراسية في بعض الأحياء الداخلية، والمناطق التي تضم العديد من المجمعات الصناعية، والمناطق الحضرية الجديدة، لا تزال تواجه العديد من الصعوبات والتحديات.

وأكد الوزير أن بلادنا تسير على طريق التنمية والتعليم والتدريب يبتكران ويحسنان الجودة باستمرار؛ وفي العصر الجديد، واستمرارًا لتاريخ ألف عام وتقاليد 70 عامًا في العصر الحديث، أعرب الوزير عن أمله في أن يواصل التعليم في العاصمة هذا التقليد، وأن يظل نموذجًا ورائدا للتعليم في البلاد بأكملها.

وفقًا للوزير، يُركّز التعليم اليوم على التنمية الشاملة للإنسان كهدفٍ أساسي. وفي إطار التنمية الشاملة للإنسان، يجب أن يهدف تعليم العاصمة إلى هدفٍ أسمى من الاحتياجات العامة للبلاد، وهو تثقيف وتنشئة مواطنين أكفاء في العاصمة، يتمتعون بمكانة ثقافية مرموقة، ومسؤولية اجتماعية، ويعرفون كيف يعيشون حياةً سعيدة لأنفسهم وللمجتمع.

لتحقيق ذلك، يجب أن يهدف نظام التعليم في العاصمة إلى تعليم راقي. يجب أن تكون المدارس راقية، والمعلمون والطلاب راقيين. يجب أن تكون المدارس أماكن تضمن سلامة الطلاب، وتمنع العنف المدرسي، وتمنع الشتائم، وتمنع الدروس الإضافية القسرية. هناك، تُجنّب الآفات الاجتماعية، وتُوفّر بيئة مدرسية ثقافية نموذجية. والأهم من ذلك، أن يعامل الناس بعضهم بعضًا بحب ومسؤولية.

بوي ثي مينه هواي، سكرتيرة حزب هانوي، تُقدّم وسام العمل من الدرجة الأولى لإدارة التعليم والتدريب في هانوي. الصورة: TH.

قال الوزير إنه من أجل نظام تعليمي راقٍ، لا بد من تطبيق ثقافة التعليم والتربية الثقافية تطبيقًا سليمًا. ويمكن بناء نظام تعليمي راقٍ بالكامل على أساس الإنجازات الجيدة التي حققناها ونحققها.

وأشار الوزير إلى أن التعليم في العاصمة يحتاج إلى التركيز على حل القضايا الملحة مثل: تقليص الفجوة في جودة التعليم بين المناطق والمدارس؛ وتقليص الفجوة بين نتائج التعليم الرئيسية والتعليم الجماهيري حتى يتمكن الطلاب في أي منطقة أو مدرسة أو فصل من الوصول إلى أفضل بيئة تعليمية وجودة.

يحتاج التعليم في العاصمة أيضًا إلى تحسين العلاقات بين المدرسة والمجتمع، وبين المدرسة والمنطقة، وبين المعلمين وأولياء الأمور، وغيرها، وذلك لخلق بيئة تعليمية تتسم بالانضباط السليم؛ حيث تُضمن جودة التعليم، وتُحترم كرامة مهنة التدريس، ويكون المعلمون قدوة حسنة، والطلاب قدوة حسنة. لا يمكن بناء جيل متحضر وراقٍ من أبناء العاصمة في العصر الجديد إلا من خلال نظام تعليمي راقٍ، يهدف إلى الارتقاء بالمعايير الدولية.

تكريم 56 معلمًا نالوا مؤخرًا لقبي "معلم الشعب" و"المعلم المتميز" من الرئيس. الصورة: TL.

في مواجهة مرحلة جديدة من التطور، يحتاج قطاع التعليم في هانوي إلى الاستفادة القصوى من النتائج المحققة، ومواصلة الابتكار القوي والشامل في أساليب التدريس وأعمال الإدارة لتحسين جودة التعليم بشكل مستمر بطريقة شاملة.

بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي في 20 نوفمبر، وبالنيابة عن قادة قطاع التعليم والتدريب، قدّم الوزير نجوين كيم سون شكره وأطيب تمنياته للمعلمين. وأعرب في الوقت نفسه عن فخره العميق بهم، متمنيًا لهم دوام السعادة في عملهم ومسارهم المهني.

وفي الحفل، منحت نيابة عن سكرتيرة لجنة الحزب في هانوي بوي ثي مينه هواي ميدالية العمل من الدرجة الأولى إلى إدارة التعليم والتدريب في هانوي.

وفي هذه المناسبة، كرمت إدارة التعليم والتدريب في هانوي 56 معلمًا حصلوا مؤخرًا على لقب "معلم الشعب" و"المعلم المتميز" من الرئيس.

بعد 70 عامًا من التطوير، يُعد قطاع التعليم والتدريب في العاصمة حتى الآن الأكبر حجمًا في البلاد، إذ يضم 2913 روضة أطفال، ومدارس عامة بجميع المراحل الدراسية، ونحو 2.3 مليون طالب، ونحو 130 ألف معلم، ومدرسة واحدة لتدريب الكوادر التعليمية، و29 مركزًا للتعليم المهني والتعليم المستمر. ومن بين هذه المدارس، تُلبي ما يقرب من 80% من المدارس الحكومية المعايير الوطنية، و23 مدرسة عالية الجودة؛ و120 جامعة وكلية في المدينة، تضم ما يقرب من مليون طالب. ويعمل في القطاع بأكمله حتى الآن ما يقرب من 130 ألف معلم في جميع المراحل والتخصصات الدراسية؛ وقد مُنح 342 معلمًا لقب "معلم الشعب" و"المعلم المتميز" من الرئيس...

المصدر: https://dangcongsan.vn/giao-duc/giao-duc-thu-do-phai-huong-toi-nen-giao-duc-thanh-lich-683014.html