تأكيد مكانة المركز التدريبي الرائد في قطاع العلوم الصحية

بتفويض من الرئيس، منح وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون وسام العمل من الدرجة الثالثة لجامعة الطب والصيدلة.

أقيم هذا الحدث لمراجعة مسيرة تاريخية وفتح مسار جديد للتطوير لمواصلة تأكيد مكانتها كمركز تدريبي رائد في مجال العلوم الصحية.

وحضر الحفل الأستاذ المشارك الدكتور نجوين كيم سون، عضو اللجنة المركزية للحزب، وزير التعليم والتدريب؛ والأستاذ الدكتور تران فان ثوان، نائب وزير الصحة ، رئيس المجلس الطبي الوطني؛ والأستاذ المشارك الدكتور هوانج مينه سون، رئيس المجلس، مدير جامعة هانوي الوطنية.

قال البروفيسور والطبيب وطبيب الشعب لي نغوك ثانه، رئيس مجلس أساتذة الطب ومدير جامعة الطب والصيدلة: تأسست جامعة الطب والصيدلة في 27 أكتوبر 2020 بموجب القرار رقم 1666/QD-TTg لرئيس الوزراء، على أساس ترقية كلية الطب والصيدلة، وهي وحدة تأسست في عام 2010. وعلى مدار 15 عامًا من مواجهة العديد من الصعوبات من حيث المرافق والموارد البشرية والمالية، كانت كلية الطب والصيدلة ولاحقًا جامعة الطب والصيدلة تتقدم دائمًا بثبات.

بدءًا من برنامج التدريب الأولي (2012) بتخصصين تدريبيين فقط (الطب والصيدلة) و100 طالب في السنة الأولى، وحتى الآن (2025)، تقدم الكلية 6 برامج تدريبية لمرحلة البكالوريوس، تضم أكثر من 1000 طالب سنويًا؛ و30 برنامجًا تدريبيًا لمرحلة الدراسات العليا، تضم أكثر من 500 طالب سنويًا. وفي المستقبل القريب، ستفتتح الكلية برامج تدريبية لمرحلة الماجستير للطلاب الدوليين، وستفتتح المزيد من برامج تدريب الدكتوراه.

تحدث في الحفل البروفيسور والدكتور وطبيب الشعب لي نغوك ثانه - مدير جامعة الطب والصيدلة.

كما عززت الكلية البحث العلمي ونقل المعرفة من خلال العديد من المشاريع الوطنية والوزارية والمنشورات الدولية المرموقة، مما ساهم في حل قضايا الصحة العامة الملحة. ويجري الاستثمار في مستشفى جامعة الطب والصيدلة في ثانه شوان ولينه دام وتطويره بشكل كبير، مما يُحدث تقدمًا ثابتًا في التدريب العملي والرعاية الصحية العامة.

مع النتائج التي تم تحقيقها والتوجهات للفترة القادمة، أكد البروفيسور الدكتور لي نغوك ثانه: أن المدرسة ملتزمة بمواصلة كونها مهدًا لتدريب الأجيال القادمة من الأطباء الذين ليسوا فقط أقوياء في الخبرة ولكن أيضًا متعاطفين ومستعدين للتكامل وخدمة المجتمع، وجديرين بثقة المجتمع.

تجدر الإشارة إلى أن الكلية وضعت خطة ونفذت القرار رقم 57-NQ/TW بشأن الإنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني، وتشجيع تطبيق الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة في الطب والطب الحيوي. وفي الوقت نفسه، نفذت الكلية القرار رقم 71-NQ/TW بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب، ملتزمةً باستقلالية الجامعة، ومبتكرةً برامج تدريبية لتأهيل جيل من الأطباء والصيادلة المتكاملين "الفضيلة - الذكاء - الجمال الجسدي".

وعلى وجه الخصوص، تنفيذاً للأهداف الاستراتيجية للقرار رقم 72-NQ/TW، ستركز المدرسة على: تدريب الموارد البشرية عالية الجودة، وتعزيز الارتباط بين التدريب والبحث والفحص الطبي والعلاج، وفي الوقت نفسه تشكيل وتطوير سلسلة من المستشفيات العامة والمتخصصة التابعة.

في كلمته خلال الحفل، أكد البروفيسور الدكتور تران فان ثوان، نائب وزير الصحة ورئيس المجلس الطبي الوطني، أن التدريب الطبي لا يقتصر على تدريس المعرفة فحسب، بل هو رحلة تدريب شاملة في الخبرة والممارسة والأخلاق والشجاعة. ولا توجد صناعة يمكن أن تُخلّف فيها الأخطاء المهنية عواقب وخيمة مثل الصناعة الطبية. لذلك، يجب أن يُدرّب الطب وفق منهجية محددة، حيث تكون قاعة المحاضرات مجرد نقطة انطلاق، والممارسة السريرية هي المكان الذي يُشكّل فيه "التدريب المهني" ويُصقل، حيث تُشكّل وتُصقل المهارات العملية والمسؤوليات المهنية.

من محاور الإصلاح الأخرى التي يطبقها قطاع الصحة تدريجيًا، والتي ينبغي على المدارس الاستعداد لها بجدية، امتحان الكفاءة الوطنية لمزاولة مهنة الطب. بدءًا من عام ٢٠٢٧، ووفقًا لأحكام قانون الفحص والعلاج الطبي، يجب على جميع الأطباء والممرضين والفنيين وغيرهم الراغبين في الحصول على ترخيص مزاولة المهنة اجتياز امتحان الكفاءة الوطنية الذي ينظمه وينفذه المجلس الطبي الوطني.

وتحدث في الحفل البروفيسور الدكتور تران فان ثوان، نائب وزير الصحة ورئيس المجلس الطبي الوطني.

هذا ليس "حاجزًا"، بل "درع" لحماية سلامة المرضى وتحسين قدرة الأطباء وتوحيد جودة التدريب بين المرافق، وهو بمثابة "جواز سفر" حتى يتمكن كل طبيب فيتنامي من ممارسة المهنة بشفافية ومهنية والتكامل على المستوى الدولي.

وتتوقع وزارة الصحة أن تكون جامعة الطب والصيدلة من الوحدات الرائدة في مراجعة وتحويل برنامج التدريب نحو التدريب القائم على الكفاءة؛ وضمان الممارسة السريرية الجيدة في المرافق المؤهلة؛ وإشراك أعضاء هيئة التدريس والخبراء في الجامعة في المشاركة العميقة في أنشطة الامتحان مثل المساهمة في بناء بنك الامتحانات ونظام التقييم والمعايير والتوحيد القياسي...

وفي هذه المناسبة، طلب نائب الوزير تران فان ثوان أيضًا من المعلمين والطلاب في جامعة الطب والصيدلة تعظيم الاستفادة من كونهم وحدة عضو في نظام الجامعة متعدد التخصصات ومتعدد المجالات لتطوير نماذج تدريب متعددة التخصصات: الطب جنبًا إلى جنب مع الذكاء الاصطناعي، والطب والهندسة والتكنولوجيا الحيوية، وإدارة المستشفيات الذكية، والرعاية الصحية الرقمية.

تُركز الكلية على تطوير برامج تدريبية متخصصة وبرامج تدريبية دولية مشتركة لتلبية متطلبات الممارسة الطبية المتنوعة والمتزايدة التعقيد. وتُركز بشكل خاص على تطوير برامج دراسات عليا عالية التخصص في مجالات وتخصصات مُحددة.

من جهة أخرى، ينبغي تعزيز الدور البحثي للمحاضرين والطلاب، واعتبار البحث العلمي والابتكار أساسًا لتطوير جامعات الجيل الجديد. وفي الوقت نفسه، ينبغي التركيز على ترسيخ الأخلاقيات الطبية والعلوم الإنسانية الطبية والمسؤولية الاجتماعية، بحيث يكون كل طبيب وممرض مستقبلي ليس فقط بارعًا في مهنته، بل جديرًا بثقة المرضى والناس.

هوانغ لينه

المصدر: https://nhandan.vn/khang-dinh-vi-the-trung-tam-dao-tao-hang-dau-khoi-nganh-khoa-hoc-suc-khoe-post918411.html