وقد نتج عن ذلك عدم تمكن أكثر من 50 ألف طالب من الذهاب إلى المدرسة.
يُضرب المعلمون في أبوجا، نيجيريا، منذ أشهر احتجاجاً على الأجور، مما أجبر مئات المدارس على الإغلاق بسبب نقص الموظفين. ويعود سبب النزاع إلى تأخر الحكومة في رفع الحد الأدنى للأجور.
على وجه التحديد، وقّع الرئيس بولا تينوبو قانونًا يرفع الحد الأدنى للأجور إلى 70 ألف نايرا اعتبارًا من يوليو 2024، وذلك للتخفيف من آثار التضخم في أعقاب إصلاحات اقتصادية واسعة النطاق. ومع ذلك، وبعد مرور عام تقريبًا، لم تُطبّق العديد من المناطق، بما فيها أبوجا، هذه الزيادة في أجور المعلمين.
تُصرّ نقابة المعلمين النيجيرية في أبوجا على أنها لن تُنهي إضرابها حتى تُطبّق الحكومة الحد الأدنى للأجور بالكامل وتُعالج المتأخرات في الأجور والمستحقات. وصرح زعيم النقابة، عبد الله محمد شافاس، قائلاً: "لقد نظّمنا إضرابين تحذيريين، وهذا هو الثالث. ورغم الوعود الكثيرة، لم تُقدّم الحكومة أي شيء ملموس حتى الآن".
وفي الوقت نفسه، قال وزير إقليم العاصمة الاتحادية، نيسوم ويك، إن الوزارة وافقت على مستويات الرواتب الجديدة، لكنه ألقى باللوم على المجالس المحلية لعدم قيامها بالدفع.
لا يؤثر هذا المأزق على المعلمين فحسب، بل يمتد تأثيره ليشمل حياة الطلاب وعائلاتهم بشكل كبير. يقول إليشا غوني، وهو معلم في مدرسة ابتدائية بمنطقة غاركي، إنه بالكاد يستطيع تغطية نفقات معيشته براتبه الحالي.
"أعيش على بعد 50 كيلومتراً من مكان عملي لتوفير الإيجار. لكن لا يمكنني التدريس وأنا جائع"، قال المعلم إليشا.
بالنسبة لطالبات مثل بليسنج، البالغة من العمر عشر سنوات، يعني غياب المعلمين انقطاع دراستهن. فبدلاً من الاستعداد لامتحانات القبول، تساعد بليسنج والدتها في طحن الفلفل الحار في متجر على جانب الطريق. وتفكر والدتها في نقلها إلى مدرسة خاصة، "حتى لو لم يكن مستواها جيدًا"، حتى لا تبقى في المنزل لفترة طويلة.
يمثل هذا الإضراب ضربة أخرى لنظام التعليم الهش أصلاً في نيجيريا. فالانقطاع المطول عن تعليم الطلاب لا يؤثر فقط على أدائهم الأكاديمي، بل له أيضاً عواقب اجتماعية عديدة: زيادة عمالة الأطفال، وفقدان الحافز للتعلم، وخطر تسرب الأطفال من المدارس نهائياً.
في ظل مواجهة نيجيريا لأشد أزمة في تكاليف المعيشة منذ عقود، فإن حل النزاع على الأجور بين المعلمين والسلطات المحلية ليس أمراً بالغ الأهمية للتعافي التعليمي فحسب، بل هو أيضاً مسألة عدالة اجتماعية.
في بعض المدارس، الفصول الدراسية خالية، وساحات المدارس خالية من ضحكات الطلاب وأحاديثهم. يقول عبدو، 54 عامًا، وهو حارس أمن في إحدى مدارس هيئة التعليم المحلية: "كنتُ أساعد المعلمين في الإشراف على الطلاب وأراقب بوابة المدرسة كل ساعة عندما يُحضر أولياء الأمور أبناءهم أو يصطحبونهم. أما الآن، فكل ما أفعله هو النوم طوال اليوم".
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-nigeria-nghi-day-trong-nhieu-thang-post738473.html
تعليق (0)