بعد امتحان الفصل الدراسي الثاني، من منتصف شهر مايو حتى الآن، ركزت مدرسة ثو ثوا الثانوية (منطقة ثو ثوا) على مساعدة الطلاب في المراجعة وتوطيد المعرفة الأساسية وتوجيه العديد من أنواع الأسئلة لتنظيم المعرفة الأساسية وتوطيد المحتوى الأكثر جوهرية لكل موضوع.
لدى المدرسة خطة واضحة لمراجعة المحتوى، تُركز بشكل رئيسي على المسائل الأساسية، ثم تُحل أسئلة توضيحية. بالنسبة للطلاب المتفوقين، يُساعدهم المعلمون على حل تمارين أكثر تقدمًا؛ بينما يُحاول الطلاب العاديون إتقان الجزء النظري للحصول على درجات في الأسئلة التوضيحية. أما بالنسبة للطلاب المتفوقين، فيُشجع المعلمون على الدراسة الذاتية لحل الأسئلة المتقدمة لتحقيق درجات عالية. بالإضافة إلى ذلك، يُقدم المعلمون تمارين إضافية عبر الإنترنت لتعزيز الجزء النظري، وفقًا لما ذكرته السيدة تران ثوي سونغ (معلمة في مدرسة ثو ثوا الثانوية).
لي نجوين شوان آن (طالبة في الصف الثاني عشر أ، مدرسة ثو ثوا الثانوية): "بالإضافة إلى الدراسة في الفصل، أدرس في المنزل أيضًا لأُحسّن مهاراتي في حل المشكلات. كما أن لديّ مجموعة من الأصدقاء أدرس معهم، وأعرف منهم نقاط ضعفي وأُكمل معارف بعضنا البعض."
للعام السادس على التوالي، تخرجت مدرسة ثو ثوا الثانوية بنسبة 100% من طلابها، مما يُبرز جهود المعلمين والطلاب، بالإضافة إلى التحضير الدقيق والشامل لامتحان التخرج. وصرح مدير مدرسة ثو ثوا الثانوية - هو تاي بينه : "تبذل المدرسة جهودًا حثيثة لمراجعة المنهج الدراسي لمساعدة الطلاب على ترسيخ معارفهم. كما تولي المدرسة اهتمامًا بالغًا بالإرشاد النفسي واللوائح، وتُذكّر الطلاب بوضع خطة شخصية للدراسة والترفيه بطريقة علمية وعقلانية، بما يضمن صحتهم استعدادًا للامتحان".
في مقاطعة بن لوك، نظمت مدارس المقاطعة مؤخرًا اختبارات تجريبية لتصنيف الطلاب، مما مكّنهم من مراجعة قدراتهم. بالإضافة إلى المواد المطلوبة، تُجري المدرسة أيضًا مراجعةً وفقًا للامتحان المُركّب، مما يسمح للطلاب بالبحث وحل أسئلة الامتحان وفقًا لأسئلة الامتحان النموذجية لوزارة التعليم والتدريب . يستمر جدول مراجعة الطلاب حتى أوائل ومنتصف يونيو. بالإضافة إلى ذلك، يُزوّد المعلمون الطلاب بمهارات اجتياز الاختبارات. تُركّز الأستاذة هو ثي بي مان (معلمة في مدرسة نجوين هو ثو الثانوية) في تدريس الأدب على مساعدة الطلاب على استيعاب المعرفة من خلال استخدام الخرائط الذهنية.
قالت السيدة بي مان: "بالإضافة إلى استخدام الخرائط الذهنية، عندما أنتهي من حل المشكلات أو أثناء حلها، سأخبر الطلاب بقصص أو أخبار بارزة لمساعدتهم على تقليل التوتر، والحصول على الحماس، والحصول على المزيد من الأدلة عند القيام بتمارين كتابة المقالات الجدلية الاجتماعية".
إلى جانب مراجعة وترسيخ المعرفة لدى الطلبة، توجه مجالس المدارس أيضاً معلمي الصفوف ومعلمي المواد الدراسية إلى الاهتمام بروح الطلبة وتشجيعها، وتجنب خلق الكثير من الضغوط التي تؤثر على نفسيتهم خلال هذه الفترة المهمة؛ إلى جانب ذلك، وضع خطة للتنسيق مع أولياء الأمور في إدارة وتهيئة الظروف فيما يتعلق بالوقت والأكل والراحة لمساعدة الطلبة على المراجعة الجيدة وتحقيق الكفاءة العالية.
قالت الأستاذة نجوين ثي كيم دونغ (معلمة في مدرسة نجوين هوو ثو الثانوية): "يحرص معلمو الصفوف الدراسية ومعلمو المواد الدراسية على متابعة الطلاب عن كثب، ليس فقط في المراجعة، بل أيضًا في تشجيعهم، والاهتمام بصحتهم، واكتشاف المشاكل فورًا، والتنسيق مع أولياء الأمور لحلها. بالإضافة إلى الدروس الصفية، نوفر أيضًا جلسات دردشة للطلاب للاستفسار عن الدرس أو طلب المشورة بشأن أي مشكلة."
إلى جانب حلول المدرسة، أدرك الطلاب أنفسهم أهمية توفير وقت مناسب للدراسة والراحة. قالت دانغ تران باو تران (الصف 12A2، مدرسة آي سكول لونغ آن الدولية للتكامل): "أخطط لمراجعة امتحاناتي يوميًا، وأخصص ساعتين كل مساء للمراجعة، وأقسم الوقت يوميًا للمواد الدراسية المختلفة. كما أرتب وقتًا للراحة والترفيه لتخفيف التوتر".
سيتم إجراء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023 يومي 28 و 29 يونيو 2023. ويقام امتحان هذا العام في وقت أبكر من كل عام، لذلك تقوم المدارس بمراجعة عاجلة للتأكد من أن الطلاب لديهم المعرفة الكافية والعقلية المستقرة لدخول الامتحان بالنتائج المتوقعة./.
مجموعة سي تي في
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)