الطلاب غير راضين عن مادة العلوم الطبيعية، ماذا يأمرهم مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه؟

درس العلوم الطبيعية لطلاب الصف السابع

في كلمته حول مهام العام الدراسي الجديد، ذكر الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، آراء طلاب مدينة هو تشي منه في الاجتماع مع قادة المدينة في الأول من يونيو. ووفقًا للسيد هيو، كان هناك "ما يقرب من 30 رأيًا من الطلاب حول مادة العلوم الطبيعية (KHTN)، لم يكونوا راضين عنها، ولم يكونوا مؤيدين لتلقي المعرفة متعددة التخصصات".

لذلك، طلب رئيس إدارة التعليم والتدريب بالمدينة من المدارس عدم تنظيم التدريس ما لم يتلقَّ المعلمون تدريبًا أو لم يشاركوا في تدريب إضافي على تدريس العلوم الطبيعية. وصرح السيد هيو بأنه منذ عام ٢٠١٩، تعاونت الإدارة باحترافية مع جامعة سايغون لتطبيق مادة العلوم الطبيعية المتكاملة. وقد تلقى معلمو المدينة تدريبًا، ويواصلون توفير مواد متقدمة لتدريس هذه المادة.

كيف يمكننا مساعدة المعلمين على تعزيز ثقتهم بأنفسهم عند تدريس المواد المتكاملة، وتجنب تجزئة المعرفة وتعميقها في العلوم الطبيعية إلى مواد منفردة كالفيزياء والكيمياء والأحياء كما كان الحال سابقًا؟ في المستقبل القريب، ستواصل المدينة تنظيم دورات تدريبية متخصصة ومتقدمة في العلوم الطبيعية لمساعدة المعلمين والطلاب على تحقيق النتائج المرجوة. وتواصل مدينة هو تشي منه المثابرة والحفاظ على نهج التدريس المتكامل، حيث يُدرّس معلم واحد المادة طوال الوقت، محققًا بذلك أهداف برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، كما أكد السيد هيو.

لا يختار المدير الشركة أو الشريك لتنظيم البرنامج.

الدكتور نجوين فان هيو يلقي كلمة لتوجيه العام الدراسي الجديد

مع بداية العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥، على مديري المدارس الاهتمام باختيار أنشطة إضافية للبرنامج المدرسي، وتطبيقها بشفافية وانفتاح وديمقراطية وطوعية. ولا يُسمح مطلقًا بإجبار الطلاب على حضور فصول دراسية مع معلمين أجانب.

في حال حدوث هذه القصة، يجب أن يكون مدير المدرسة مسؤولاً. يجب أن تكون جميع الأنشطة الإضافية التي يُراد تنظيمها تطوعية، حتى يتمكن الطلاب من التسجيل في مجموعات الأنشطة والمواد الإضافية، ويمكن للمدرسة تنظيم الفصول الدراسية وفقًا لرغبات أولياء الأمور. يجب التأكد من أن جميع الطلاب المسجلين في هذا البرنامج تطوعيون...

يجب على المدارس الاستماع وخلق الظروف وتوجيه الطلاب لدراسة المواد المناسبة وفقًا لقوتهم ورغباتهم.

لا يختار مدير المدرسة شركة أو شريكًا لتنظيم البرنامج المدرسي، ولكن يجب عليه تطوير أنشطة إضافية تتعلق بالخبرة واللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والمهارات الرقمية؛ يختار الآباء مجموعة، ثم يمكنهم اختيار المعلمين الضيوف ووحدات التنسيق.

الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

ستتضمن امتحانات الطلبة الموهوبين للصفين التاسع والثاني عشر العديد من المواد الجديدة.

في المؤتمر، الذي قدم معلومات حول بعض المحتويات الجديدة في العام الدراسي الجديد 2024-2025، أبلغ السيد تران نغوك هوي، نائب رئيس قسم التعليم الثانوي بوزارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، أنه في أوائل أكتوبر، ستحصل مدينة هوشي منه على مواد تعليمية محلية للصفين التاسع والثاني عشر لتسهيل المدارس في التدريس.

وفيما يتعلق بامتحان الطالب المتفوق على مستوى المدينة للصفين التاسع والثاني عشر في العام الدراسي الجديد، أفاد رئيس إدارة التعليم الثانوي أنه سيكون هناك عدد من المواد الامتحانية الجديدة بما يتماشى مع برنامج التعليم العام لعام 2018.

وعلى وجه الخصوص، سيتضمن امتحان الطالب المتفوق للصف الثاني عشر موضوعًا جديدًا: التعليم الاقتصادي والقانوني.

سيتضمن امتحان الطلبة الموهوبين في الصف التاسع مواد العلوم الطبيعية والتاريخ والجغرافيا، لأنه في برنامج التعليم العام للمرحلة الثانوية لعام 2018، لم تعد هناك مواد فردية للفيزياء والكيمياء والأحياء والتاريخ والجغرافيا.

سيتألف امتحان الطالب المتفوق في العلوم الطبيعية للصف التاسع من جزأين: إجباري واختياري. يُمثل الجزء الإلزامي، الذي يُقيّم القدرات العامة للطلاب في مجالات المحتوى، 30% من الدرجة، بينما يُمثل الجزء الاختياري، الذي يُمكن للطلاب من خلاله اختيار أحد مجالات المحتوى المتعلقة بالقدرة، مثل تحولات المادة والحياة، 70% من الدرجة. وسيضم فريق الطلاب المتفوقين في العلوم الطبيعية 45 طالبًا/منطقة، وفقًا لما أفاد به السيد تران نغوك هوي.

المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-chua-hai-long-ve-mon-khtn-giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-18524081515492204.htm