التوجيه المهني لطلاب الصف الثاني عشر

إلى جانب التركيز على مراجعة المعارف قبل امتحان التخرج من المرحلة الثانوية، يجري تطبيق التوجيه المهني والإرشاد في المدارس بكفاءة وفعالية. يساعد التوجيه المبكر الاستباقي الطلاب الخريجين على امتلاك أساس متين لاختيار المجالات والمهن التي تناسب قدراتهم ونقاط قوتهم، مع تقليل هدر الموارد البشرية بعد التدريب.

يشارك طلاب مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين في أنشطة عملية كجزء من برنامج التوجيه المهني في المدرسة.

في العام الدراسي 2025-2026، ستضم المحافظة 37 مدرسة ثانوية ومدرسة بمستوى ثانوي، ومركزًا واحدًا للتعليم المستمر واللغات الأجنبية والمعلوماتية (GDTX، NN&TH)، و10 مراكز للتعليم المهني والتعليم المستمر (GDNN-GDTX)، بإجمالي يزيد عن 25,800 طالب في المرحلة الثانوية وأكثر من 6,000 طالب في التعليم المستمر. ومع اقتراب موعد امتحان التخرج من الثانوية العامة لعام 2026، كثّفت المؤسسات التعليمية في المحافظة جهودها في مجال التوجيه والإرشاد المهني.

ولتعزيز هذا النشاط، قامت المدارس منذ بداية العام الدراسي بتحديث خطط القبول في الجامعات والكليات، ولوائح امتحانات التخرج، ووضعت خططاً لتنظيم أنشطة توجيه مهني متنوعة.

على سبيل المثال، في منتصف مايو 2026، نظم اتحاد شباب مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين برنامجًا للتوجيه المهني تحت شعار " اكتشف ذاتك - ارسم مستقبلك". وقد أتاح هذا البرنامج للطلاب الخريجين فرصة الاطلاع على معلومات حول أساليب القبول الجديدة، واتجاهات التطور في مختلف المجالات في العصر الرقمي، بالإضافة إلى التفاعل المباشر مع خبراء ذوي خبرة. وقد ساهمت رؤى المتحدثين العملية حول البيئة الجامعية وسوق العمل في تخفيف الضغط النفسي على الطلاب، وزودتهم بمعلومات كافية لاتخاذ قرارات واثقة بشأن اختيار تخصصاتهم وجامعاتهم.

شاركت فونغ خان تشي، الطالبة في الصف 12ب في مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين، قائلةً: "بعد مشاركتي في جلسات التوجيه المهني التي نظمتها المدرسة، تعلمت كيفية تقييم قدراتي واهتماماتي لإيجاد مسار وظيفي مناسب وحديث في العصر الرقمي. لقد تغلبت على ميلي لاختيار المدارس بناءً على الاتجاهات الشائعة، ويمكنني الآن التركيز على الاستعداد للامتحانات القادمة."

كما تتعاون المدارس بنشاط مع الكليات والجامعات ووكالات التوظيف والشركات داخل المحافظة وخارجها، لتوفير الاستشارات المباشرة أو تنظيم رحلات ميدانية وتجارب عملية للطلاب. وفي أوائل مايو/أيار 2026، تعاون المركز الإقليمي للتعليم المستمر والتدريب المهني مع شركة تان ساو كيم للموارد البشرية لتنظيم جلسات إرشاد مهني لأكثر من 300 طالب في الصف الثاني عشر، لتزويدهم بمعلومات محدّثة حول احتياجات الموارد البشرية، وسياسات الأجور، وفرص العمل في السوق الدولية، بالإضافة إلى الإجابة على استفساراتهم حول ظروف العمل في الخارج.

بحسب السيد هوانغ مينه لونغ، سكرتير اتحاد الشباب في المركز الإقليمي للتعليم المستمر والتدريب المهني والتعليم المهني: يهدف المركز من خلال هذه الأنشطة إلى بناء أساس متين، ومساعدة الطلاب الخريجين على تجاوز مخاوفهم واتخاذ قرارات سليمة بشأن مساراتهم الأكاديمية والمهنية. كما يساهم في تزويدهم بالمهارات الشخصية، والسلوك المهني، والأخلاقيات المهنية، لتمكينهم من الاندماج بثقة في سوق العمل بعد التخرج.

أصبح التعلم التجريبي والتوجيه المهني في الوقت الراهن إلزامياً، مع التركيز على توجيه الطلاب وإرشادهم مهنياً. ويتم دمج محتوى التوجيه المهني في مختلف المواد الدراسية والأنشطة التعليمية في المدارس، بأشكال تنظيمية متنوعة ومُصممة خصيصاً لتناسب الوضع الراهن.

يضمّ العام الدراسي الحالي في مدرسة ترانغ دين الثانوية 1253 طالبًا، من بينهم 385 طالبًا في الصف الثاني عشر. صرّح السيد فو مان هوي، مدير المدرسة، قائلاً: "تولي المدرسة دائمًا أهمية قصوى لدور هيئة التدريس في التوجيه المهني. يجب على كل معلم أن يفهم نفسية الطلاب، وأن يتابع عن كثب عملية تعلّمهم، وأن يجمع نتائج الامتحانات التجريبية مع ميول الطلاب المسجلة لتحليلها ومقارنتها ببيانات التسجيل في السنوات السابقة. يساعد هذا الطلاب على فهم قدراتهم الحالية، واختيار المواد الدراسية المناسبة لامتحان القبول، واتخاذ القرارات المهنية الصحيحة."

في الواقع، شهد وعي طلاب الصف الثاني عشر اليوم تحولاً واضحاً، إذ يتعلمون تقييم قدراتهم الشخصية والاحتياجات العملية للمجتمع. وفي الوقت نفسه، ساهم التواصل الوثيق بين المدارس والأسر في مناقشة الأداء الأكاديمي للطلاب بصراحة، والتكامل بين المراجعة الأكاديمية والتوجيه المهني في الوقت المناسب، في تعزيز ثقتهم بأنفسهم وهم ينطلقون في رحلتهم نحو بناء حياة مهنية ناجحة.

المصدر: https://baolangson.vn/huong-nghiep-cho-hoc-sinh-lop-12-5091403.html