ربط الشركات بالجامعات: حل "مخاوف" التوجيه المهني العائلي

يواجه الآباء والطلاب صعوبات في التوجيه المهني

في حديثها لمراسلي صحيفة فيتنام للقانون ، شاركت نجوين ثوي لينه (طالبة في السنة الثالثة، أكاديمية المالية) اختيارها للتخصص الاقتصادي بعد الاتجاهات الاجتماعية. ثوي لينه نفسها ليست قوية في المواضيع المتعلقة بالمنطق والحساب. في البداية، أرادت ثوي لينه دراسة علم النفس وتصبح طبيبة نفسية، ولكن بسبب نصيحة عائلتها وأصدقائها، اختارت الاقتصاد حتى لا تضطر إلى القلق بشأن البطالة بعد التخرج. وقالت والدة ثوي لينه، السيدة ثو هيين (التي تعيش في منطقة تاي هو، هانوي) إن عائلتها تتكون في الغالب من موظفين حكوميين. رغبة منها في أن تحصل ابنتها على وظيفة مستقرة بعد التخرج، قامت بتوجيه ابنتها نحو المجالات التي تحظى بشعبية في المجتمع.

مع سوق العمل الذي يتغير بشكل متزايد بسبب تأثير العوامل الاجتماعية والاقتصادية والعلوم والتكنولوجيا، فإن الأسر التي لديها أطفال في سن المدرسة والجامعة تكافح حاليًا من أجل تحديد التوجه المهني. يرغب معظم الآباء في أن يتخرج أبناؤهم مبكرًا ويحصلوا على وظائف مستقرة ودخل مرتفع، ولذلك يختارون التخصصات الشائعة لأبنائهم.

ومع ذلك، في الواقع، فإن عدد الطلاب الذين يختارون التخصص الخاطئ في فيتنام كبير للغاية. ومن بينهم الكثير من الناس الذين كانوا طلاباً جيدين ومتفوقين ولكنهم فقدوا اتجاههم على "عتبة" الحياة. إن عواقب اختيار التخصص الخاطئ تجعل الطالب غير قادر على تطوير نقاط قوته وقدراته، بل يصبح خجولاً، ومللاً من الدراسة، مما يؤدي إلى تراجع النتائج. بالإضافة إلى ذلك فإن عدم التوجيه المهني يجعل العديد من الطلاب لا يمتلكون الخبرة العملية في المهنة، مما يؤدي إلى فقدان القدرة على التكيف بعد دخول سوق العمل.

وبحسب إحصائيات سابقة لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة ، يوجد سنويا نحو 200 ألف عاطل عن العمل في سن العمل. وعلى وجه الخصوص، يعمل ما يقرب من 60% من الخريجين في مجالات أخرى غير مجال تدريبهم.

معًا نساعد الطلاب في التوجيه المهني

ولتلبية احتياجات أولياء الأمور والطلبة، أصبحت معارض التوظيف نشاطاً سنوياً للجامعات، لدعم الطلبة في العثور على وظائف. وهذا هو الجسر الذي يربط بين الشركات والموارد البشرية الشابة المستقبلية.

بالإضافة إلى معارض العمل، أصبحت الجامعات الآن تتجه إلى الارتباط الوثيق بالشركات. التدريب مع الشركات، وربط الطلاب من السنوات الأولى من الجامعة.

في ورشة عمل بعنوان "نموذج الأعمال المصاحب لتدريب الطلاب الاقتصاديين للتطوير في جامعة الاقتصاد - VNU"، شارك الأستاذ المشارك الدكتور. وقال نجوين آن ثينه، رئيس كلية الاقتصاد، إنه على الرغم من أن التعاون بين الشركات والمدارس يجلب العديد من الفرص، إلا أن نجاح هذا النموذج يتطلب التوافق والالتزام من كلا الجانبين. يجب على المدارس أن تكون مرنة في تعديل برامج التدريب لتناسب الاحتياجات الفعلية للشركات. وعلى العكس من ذلك، يتعين على الشركات أيضًا مرافقة المدارس بشكل استباقي طوال الوقت، ودعم الطلاب ليس فقط ماليًا، ولكن أيضًا في فرص التعلم من خبراء الصناعة.

في الواقع، للحصول على موارد بشرية عالية الجودة لتلبية احتياجات الشركات في التوظيف، يجب أن يتمكن الطلاب من الوصول إلى التقدم العلمي واستكمال المهارات المفقودة.

قالت السيدة بوي نغوك ها، مديرة استقطاب المواهب في شركة ميسا المساهمة: "لا تقتصر الشركة على تطوير الحلول التقنية فحسب، بل لديها رؤية بعيدة المدى للمساهمة في تنمية موارد بشرية عالية الجودة. ومن أبرز جهود ميسا برنامج التعاون بين الشركات والمؤسسات التعليمية لتزويد الطلاب بالمعرفة العملية والخبرة العملية وفرص العمل المستقبلية...".

هونغ نغوك

المصدر: https://baophapluat.vn/ket-noi-doanh-nghiep-voi-dai-hoc-giai-quyet-moi-lo-dinh-huong-nghe-nghiep-cua-gia-dinh-post543834.html