لا "تشديد" على التدريس والتعلم الإضافي

وزارة التربية والتعليم - في بيان صحفي يوم 18 فبراير، أكدت وزارة التربية والتعليم والتدريب أن التعميم رقم 29 يهدف إلى إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية بشكل أفضل، وليس حظر أو "تشديد" هذه الأنشطة.

وزارة التربية والتعليم - في بيان صحفي يوم 18 فبراير، أكدت وزارة التربية والتعليم والتدريب أن التعميم رقم 29 يهدف إلى إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية بشكل أفضل، وليس حظر أو "تشديد" هذه الأنشطة.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن وجهة النظر والمبدأ عند تطوير التعميم الجديد بشأن التدريس والتعلم الإضافي هو إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية بشكل أفضل، وليس حظر أو "تشديد" هذه الأنشطة.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يضمن تنظيم الدروس والتعلم الإضافي عدم تأثيره على تنفيذ البرنامج التعليمي للمدرسة وبرنامج مواد المعلمين؛ وأن يضمن مصالح الطلاب، لا الإكراه؛ وأن يصون صورة المعلمين وكرامتهم، مع الالتزام ببرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. وفي هذا البرنامج، يُشجع الطلاب على المبادرة والإبداع واتباع عادات الدراسة الذاتية؛ ويلعب المعلمون دور المنظمين والمفتشين والمرشدين.

تطلب وزارة التعليم والتدريب من المدارس التأكد من أن أسئلة الاختبار والتقييم الخاصة بها صحيحة وكافية لتلبية متطلبات البرنامج.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، ستواصل الوحدة متابعة الوضع من المحليات للحصول على المزيد من وثائق الحث والتوجيه، وبالتالي مساعدة إدارات التربية والتعليم والتدريب على الحصول على أساس لتقديم المشورة وتوجيه التنفيذ على المستوى المحلي.

كما طلبت وزارة التربية والتعليم من اللجان الشعبية في المحافظات والمدن توجيه تنفيذ أعمال الاتصال بشكل فعال، وتنظيم المؤتمرات المتخصصة لنشر وتوجيه الموضوعات ذات الصلة لتوحيد تنظيم وتنفيذ اللوائح.

التنفيذ الفعال لمسؤوليات إدارة الدولة في مجال التعليم وتعليمات رئيس الوزراء بشأن التدريس والتعلم الإضافي.

وتقوم إدارات التربية والتعليم على الفور بمتابعة الوضع من المدارس والمعلمين لتوجيههم أو التنسيق مع الإدارات والفروع والمناطق والمحافظات للحصول على تعليمات تتناسب مع الخصائص المحلية.

بالنسبة للمدارس والمعلمين، فإن تنفيذ التدريس لمساعدة الطلاب على تطوير الصفات والقدرات، وتلبية معايير الإنتاج؛ وإنشاء أسئلة الاختبار والتقييم يضمن أيضًا أنها صحيحة وكافية لتلبية متطلبات البرنامج.

بالنسبة للطلاب الذين حصلوا على نتائج غير مرضية، والذين يستعدون لامتحانات النقل وامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، يجب على المدارس والمعلمين أن يكونوا مسؤولين عن تقديم الدعم لهم.

ويجب على الآباء والمجتمع أيضًا مرافقة المدارس لتنفيذ التعليم، وضمان مزيج متناغم بين العناصر الثلاثة في التعليم، وفي الوقت نفسه المشاركة في مراقبة تنفيذ التعميم 29.

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/bo-gddt-khang-dinh-khong-siet-day-them-hoc-them-post1718079.tpo