في 6 مايو، أعلنت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا أن الجولة الثالثة من امتحان TSA هي الجولة الأخيرة لعام 2025، وستُعقد على أربع مجموعات (صباحًا وبعد ظهر يومي 26 و27 أبريل). في المجموعة الثالثة من هذه الجولة، سجل مجلس امتحانات جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا ثلاثة أسئلة امتحانية تتعلق بالأعداد المركبة وسؤالًا واحدًا به خطأ في العرض.
قررت لجنة الامتحان أن أسئلة الامتحان هذه كلها جزء من "مجموعة الجسر" المستخدمة لموازنة الامتحان بين السنوات.
قررت لجنة الامتحانات عدم تصحيح أسئلة الامتحان وحذفها من "مجموعة الأسئلة". وأكد ممثل قسم القبول بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا أن "عدد أسئلة الامتحان المتبقية في مجموعة الأسئلة يضمن الحساب الفني للمعايير اللازمة لموازنة الامتحان، ويضمن العدالة، ولا يؤثر على عملية تصحيح الامتحان في إدارة أمن النقل".
وبحسب توضيح جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، يتم استخدام الأسئلة المشتركة في كلا الامتحانين "لسحب" نتائج الامتحان من الجولات والمجموعات المختلفة إلى نفس المقياس، مما يضمن عدالة جميع جولات الامتحان.
![]() |
وصف تصميم الاختبار، مع إظهار موقع سؤال "الطلب". |
ذكرت جامعة البوليتكنيك سابقًا أن اختبار تقييم التفكير التابع لإدارة النقل (TSA) يعتمد على نظرية الإجابة على الأسئلة في حساب درجات الطلاب. وتعتمد طريقة التقييم على مستوى صعوبة الأسئلة التي يجيب عليها كل مرشح، ثم يُقدّر مستوى القدرة المقابل، ثم تُحوّل هذه الدرجة إلى مقياس من 100 نقطة.
سيتم وضع مقياس التقييم بناءً على نتائج اختبارات المرشحين بعد كل جولة. بناءً على نتائج اختبارات المرشحين، ستحدد خوارزمية التقييم مستوى التفكير في كل سؤال بناءً على نسبة المرشحين الذين يجيبون عليه بشكل صحيح. وفقًا لمبدأ أن السؤال الذي يجيب عليه عدد قليل من المرشحين بشكل صحيح هو السؤال ذو مستوى تفكير مرتفع، بينما السؤال الذي يجيب عليه عدد كبير من المرشحين بشكل صحيح هو السؤال ذو مستوى تفكير منخفض.
يتم تشكيل مقياس التسجيل وفقًا لمبدأ أن الأسئلة ذات المستوى العالي من التفكير ستحصل على درجة عالية بما يتناسب مع نسبة المرشحين الذين يجيبون بشكل صحيح، والأسئلة ذات المستوى المنخفض من التفكير ستحصل على درجة منخفضة بما يتناسب مع نسبة المرشحين الذين يجيبون بشكل صحيح.
بالإضافة إلى ذلك، ولضمان العدالة بين جلسات الامتحان، يطبق امتحان TSA بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا أيضًا مجموعة من أسئلة "الجسر" القياسية - المعروفة أيضًا باسم أسئلة الجسر، الأسئلة الشائعة - بين أوراق الامتحان لجعل مؤشرات تقييم الامتحان على نفس النطاق.
ستضمن هذه التقنية تقييم المرشحين في جلسات الامتحان المختلفة على نفس المقياس المشترك، وبالتالي ضمان العدالة في النتائج بين جلسات الامتحان.
المصدر: https://nhandan.vn/khong-tinh-diem-3-cau-so-phuc-cua-de-danh-gia-tu-duy-dot-3-post877673.html
تعليق (0)