وفي حديثهم على هامش الجمعية الوطنية، اعتبر بعض النواب أن تعديل القوانين الثلاثة في مجال التعليم هذه المرة مهم للغاية وله تأثير كبير في سياق تنفيذ البلاد لأهداف التنمية الاستراتيجية في الفترة الجديدة، فضلاً عن المطالب الصارمة بشكل متزايد والمنافسة الشرسة في سوق العمل الدولية.
وفقًا للمندوبة نجوين ثي ماي ثوا ( هاي فونغ )، فإن تنمية الموارد البشرية، وخاصةً الموارد البشرية عالية الجودة، تُعدّ أحد الإنجازات الثلاثة وسياسةً مهمةً للحزب والدولة. وقد تجلّى لنا مؤخرًا أن التعليم يُعتبر من أهم السياسات الوطنية، حيث تعمل الدولة في الوقت نفسه على صقل الأساس القانوني والاستثمار في تطوير التعليم. ويُعدّ صقل الأساس القانوني شرطًا أساسيًا، إذ يُرسّخ رؤية الحزب ويُساهم في تذليل العقبات، ويهدف إلى تنمية موارد بشرية عالية الجودة لبناء الوطن في المرحلة الجديدة.
أشار المندوب إلى أن الدعوة إلى بناء حكومة رقمية واقتصاد رقمي تعني أيضًا تشديد المتطلبات الجديدة لتطوير موارد بشرية عالية الجودة، واحتدام المنافسة في سوق العمل الدولي. لذلك، يُعدّ تعديل قوانين التعليم الثلاثة هذه المرة، وإصدار قرار المجلس الوطني بشأن الآليات والسياسات المحددة لتنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW بشأن تحقيق إنجازات في تطوير التعليم والتدريب، بالإضافة إلى البرنامج الوطني المستهدف لتطوير التعليم، أمرًا بالغ الأهمية.
وفقًا للمندوب، ستُرسّخ مشاريع القوانين الثلاثة هذه المرة العديد من وجهات النظر والسياسات الجديدة التي أقرّها المكتب السياسي في القرار 71 بشأن تطوير التعليم والتدريب. ومن أبرز الابتكارات في مجال تبسيط مسار الطلاب بعد المرحلة الإعدادية توضيح التوجه المهني للطلاب بما يتناسب مع قدراتهم ومواهبهم. وسيُخفّض هذا الوضع الحالي المتمثل في تبسيط التدريب المهني أو التدريب الجامعي وفقًا لمعايير آلية. وبدلاً من ذلك، سنطرح العديد من الخيارات لتمكين الطلاب من إيجاد المسار الأنسب لقدراتهم وتطلعاتهم. إضافةً إلى ذلك، يُعدّ نشوء نموذج المدارس الثانوية المهنية نقطةً جديدةً مهمةً لتلبية هذا المطلب. ويُعدّ نموذج المدارس الثانوية المهنية نموذجًا يُضاهي المدارس الثانوية في مستوى تعزيزه للتوجيه المهني بفعالية، مما يُسهم في تعميم التعليم الثانوي والثانوي، مع تزويد الموارد البشرية الشابة بالمهارات المهنية اللازمة للتنمية الاجتماعية والاقتصادية.
فيما يتعلق بمشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات والسياسات المحددة لتنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب، قيّم المندوب نجوين ثي فيت نغا (هاي فونج) أن محتوى مشروع القرار هذا يحتوي على العديد من النقاط الجديدة مثل: بعض اللوائح المتعلقة بالسياسات المحددة المعلقة بشأن المعاملة التفضيلية للموارد البشرية في قطاع التعليم والتدريب. أو اللوائح المتعلقة بالكتب المدرسية المجانية... هذه محتويات عملية للغاية لا تجذب انتباه المعلمين فحسب، بل تجذب أيضًا انتباه الآباء والمجتمع بأكمله، الذين يتطلعون إلى إجراء تغييرات قوية في قطاع التعليم في سياق دخول البلاد إلى حقبة جديدة، وتعزيز التحول الرقمي في جميع المجالات لمواكبة اتجاهات التنمية في العالم.
أكدت المندوبة نجوين ثي فيت نغا أن مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات والسياسات المحددة لتنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب يُظهر الاهتمام الكبير للحزب والدولة والجمعية الوطنية بقطاع التعليم. ومع ذلك، فإن الشيء المهم ليس أن نصدر قرارًا جيدًا أو سياسة جيدة. والأهم من ذلك هو أن يضمن تنظيم تنفيذ القرار والسياسات بعد ذلك الإلحاح والجدية، بحيث تتحقق سياسات الحزب والدولة، وتخدم الأهداف الصحيحة والمواد الصحيحة. ويأمل المعلمون والمجتمع بأسره بشدة في أن يتم تنفيذ هذا القرار بسرعة وفعالية، مما يحقق فوائد عملية، ويساهم في التنفيذ الناجح للأهداف الاستراتيجية للبلاد في الفترة الجديدة.
المصدر: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/ky-vong-buoc-dot-pha-trong-linh-vuc-giao-duc-va-dao-tao-20251120181656341.htm
تعليق (0)