للمرة الأولى، يقود داك نونغ عملية تنظيم امتحانات القبول للصف العاشر.

أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة داك نونغ للتو قرارًا بالموافقة على خطة التسجيل للمدارس الثانوية والمدارس الداخلية العرقية للعام الدراسي 2025-2026.

في 14 مارس، قال السيد تران سي ثانه، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في داك نونغ ، في حديثه مع ثانه نين ، إن الخطة التجريبية لتنظيم امتحانات القبول مع 11 مدرسة عامة (العام الدراسي 2025-2026) تمت الموافقة عليها من قبل اللجنة الشعبية الإقليمية.

وقال السيد ثانه إنه هذا العام، ولأول مرة، ستقوم داك نونغ بتجربة امتحان القبول مع 11 من أصل 32 مدرسة ثانوية عامة في المنطقة، بعد سنوات عديدة من تنفيذ طريقة القبول للصف العاشر (بالإضافة إلى مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية المتخصصة ومدرسة نترانج لونج بوردينج الثانوية العرقية).

الهدف من التسجيل في الصف العاشر في المدارس الثانوية العامة والمدارس الداخلية العرقية هو 8390 طالبًا، بما في ذلك 420 طالبًا في الصف العاشر في المدارس الداخلية العرقية.

الصورة: تكساس

قال السيد ثانه: "هذه هي السنة الأولى لتنظيم امتحان القبول، والعمل التحضيري أكثر صعوبة، ولكن وزارة التعليم والتدريب لديها تعليمات مفصلة للغاية في التعميم 30/2024/TT-BGDDT (بتاريخ 30 ديسمبر 2024) الذي أصدر لوائح القبول في المدارس الإعدادية والثانوية، لذا من المناسب للمناطق تنفيذها".

وبحسب السيد ثانه، بالنسبة للطلاب المتقدمين إلى مدرسة ن'ترانج الثانوية الداخلية للأقليات العرقية و9 مدارس ثانوية تقوم بتجنيد الطلاب عن طريق امتحان القبول، يتعين عليهم أخذ 3 مواد، بما في ذلك: الأدب والرياضيات واللغة الإنجليزية.

بالنسبة للطلاب المتقدمين إلى مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية للموهوبين، من الإلزامي أخذ 4 مواد: الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية وموضوع متخصص.

وفي الوقت نفسه، تنظيم القبول في الصف العاشر الثانوي عن طريق الامتحان لبقية المدارس الثانوية الداخلية والمتوسطة والثانوية العرقية في المحافظة.

وأشار السيد ثانه إلى أنه "يجب على الطلاب أن يدرسوا بعناية عوامل مثل المدرسة المرغوبة وقدرتهم الأكاديمية للتقدم إلى المدرسة المناسبة لأن المدرسة المرغوبة والقدرة الأكاديمية ليست دائمًا هي نفسها؛ وتجنب المفاهيم الخاطئة حول النتائج الأكاديمية؛ وتجنب المواقف التي يكون فيها الطلاب، بسبب نقص الثقة، لديهم قدرات جيدة ولكنهم لا يجرؤون على التقدم إلى المدرسة التي يريدون الدراسة فيها، أو العكس".