من المؤكد أن المعلمين ذوي المؤهلات المنخفضة، أو الحاصلين على درجات علمية من جامعات غير معروفة، أو أولئك الذين لا يظهرون قدرة بحثية عالمية، سيحتلون مرتبة منخفضة عند النظر في جودة المعلمين أو أعضاء هيئة التدريس.
بسبب الميزانيات المحدودة، تواجه معظم الجامعات الفيتنامية صعوبة في توظيف أو رعاية محاضريها للحصول على درجة الدكتوراه من أفضل الجامعات في الخارج. في كثير من الأحيان يتعين على المعلمين البحث عن تمويل من خارج المدرسة للدراسة في الخارج، ولكن عدد المعلمين الذين يمكنهم الدراسة في الخارج صغير جدًا مقارنة بالعدد الإجمالي للمعلمين الذين يحتاجون إلى مزيد من الدراسة، مثل الحصول على درجة الدكتوراه.
غالبًا ما يُنظر إلى جودة تدريب الدكتوراه في البلاد على أنها تعاني من العديد من نقاط الضعف، وهي بعيدة جدًا عن القدرة البحثية لحاملي الدكتوراه من الجامعات الرائدة. في هذه الأثناء، لا تعترف اللوائح الحالية لوزارة التعليم والتدريب بالدرجات الأجنبية التي يتم الحصول عليها عبر الإنترنت أو عن بعد، حتى الدرجات الصادرة عن الجامعات المعتمدة أو حتى من المدارس المصنفة ضمن أفضل 100 جامعة في العالم .
تدرس وزارة التربية والتعليم مشروع لائحة تنظيم الشهادات الجامعية عن بعد والدراسات العليا في الجامعات الأجنبية.
ويؤدي هذا العيب إلى حرمان المعلمين والباحثين الذين يرغبون في الدراسة على مستوى أعلى من فرصة الوصول إلى التعليم بالشكل الذي هو نتيجة لتطبيق التكنولوجيا في التعلم في هذا القرن.
لا يمكن للمعلمين الحصول على درجة الدكتوراه من جامعة أجنبية عالية المستوى، مما يعني تخفيض مستوى المدرسة. في هذه الأثناء، لا تمنع الجامعات الأجنبية في التصنيفات العالمية مدرسيها من الدراسة والحصول على الدرجات العلمية عن بعد، ولا تفرق منظمات ضمان الجودة بين الدرجات العلمية التي يتم الحصول عليها شخصيًا وعبر الإنترنت.
وهكذا، وبسبب اللوائح التنظيمية الفيتنامية الخاصة، فقدنا الفرصة أمام الجامعات المحلية لرفع مؤهلات مدرسيها من خلال التعلم عن بعد مع الجامعات الأجنبية الرائدة، وفقدنا بذلك الفرصة لمساعدة المزيد من الجامعات الفيتنامية على دخول قائمة أفضل 1000 مدرسة، وحتى أفضل 500 مدرسة.
إذا درسنا كيفية إدارة والتعرف على درجات التعلم عبر الإنترنت والتعليم عن بعد بناءً على تقييم الجودة (مهم جدًا) بدلاً من شكل التعلم (وهو ليس مهمًا)، فيمكننا مساعدة الجامعات المحلية على التقدم بشكل أسرع في ظل ظروف الموارد المحدودة.
وزارة التربية والتعليم تدرس مشروع لائحة تنظيم الدراسة عن بعد والدرجات العلمية مع الجامعات الأجنبية. ونأمل أن نحقق تغييراً جذرياً لمساعدة عدد كبير من المعلمين في الحصول على الظروف اللازمة لترقية درجاتهم العلمية إلى جامعات أجنبية جيدة، فضلاً عن مساعدة الجامعات الفيتنامية في تعزيز سمعتها وتحسين تصنيفاتها العالمية.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)