فوائد مضاعفة من نموذج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

نظمت المدرسة مؤخرًا مهرجان STEM تحت عنوان "إطلاق العنان للإبداع"، حيث استقطب مشاركة الطلاب من الصف الثاني إلى الصف الخامس مع عرض أكثر من 200 منتج. يتم تصنيع العديد من النماذج الفريدة مثل: المنازل الخدمية، والسيارات الكهربائية التي تعمل بالبطاريات، ودورة حياة الحشرات، والوجبات المغذية... من قبل الطلاب أنفسهم من مواد معاد تدويرها وصديقة للبيئة.

تساهم معظم المنتجات التي يصنعها الطلاب في تحسين جودة التعليم والتعلم في اتجاه تنمية الصفات والقدرات. تساعد العديد من النماذج في توضيح المعرفة المكتسبة، وإجراء التجارب الممتعة، وإنشاء برامج ترفيهية مفيدة، ومحاكاة الظواهر الطبيعية والمعدات والآلات والتطبيقات العملية للغاية في الحياة.

والأمر المهم هو أن جميع المنتجات المعروضة تم إنشاؤها بواسطة الأطفال أنفسهم، باستخدام مواد معاد تدويرها ورخيصة وصديقة للبيئة. ولا تهدف هذه النماذج إلى ضمان السلامة والجمال فحسب، بل إنها تتمتع أيضًا بالقدرة على التطبيق العملي، مما يعكس التفكير الإبداعي المرتبط بالوعي بحماية البيئة والمسؤولية المجتمعية.

شارك طلاب مدرسة Le Quy Don الابتدائية بحماس وقاموا بزيارة المنتجات في مهرجان STEM للعام الدراسي 2024-2025.

قال السيد لام كوك باو، نائب المدير: "اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025، ستُطبّق المدرسة أنشطة تعليمية متزامنة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لجميع المعلمين، بما يتماشى مع خطة التحول الرقمي، وستُطوّر قدرات الطلاب في عصر الثورة الصناعية الرابعة. في البداية، واجه المعلمون صعوبات عديدة نظرًا لتكامل هذه المادة (العلوم والتكنولوجيا والرياضيات واللغة الإنجليزية)، ولكن بعد جلسات التدريب، أصبح التطبيق أكثر فعالية".

وبحسب قادة المدرسة، فإن الطلاب متحمسون للغاية للمشاركة في أنشطة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وقد زادت منتجات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هذا العام من حيث الكمية والجودة. يتم اختيار كل كتلة لعرض حوالي 40 منتجًا نموذجيًا، والعديد من النماذج قابلة للتطبيق للغاية وقريبة من الحياة. وهذا دليل على التغيير الإيجابي، كما أنه يلهم الشغف والتفكير الإبداعي لدى الطلاب. تعتبر المدرسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات نشاطًا طويل الأمد، يساهم في إنشاء أساس لتنمية المواطنين الرقميين في المستقبل. ويعتبر الاستثمار من المستوى الأولي استراتيجية مهمة للتنافس مع المحافظات والمدن الأخرى وعلى المستوى الدولي في المستقبل.

هذه هي السنة الثانية التي يشارك فيها كاو ثين كيم، أحد طلاب الصف الرابع ب، في يوم معرض منتجات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالمدرسة. وأضافت: "هذه ساحة لعب مفيدة ومثيرة للاهتمام وآمنة لطلاب المدارس الابتدائية". "أنا، مثل العديد من الطلاب الآخرين، أشعر بالحماس لرؤية النماذج الإبداعية التي صنعها الطلاب الأكبر سناً وآمل أن يستمر المهرجان في الأعوام الدراسية القادمة."

قالت السيدة نجوين ثي ثو، معلمة في المدرسة: "منذ بداية العام الدراسي، بادرت المدرسة بتطوير مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بما يتناسب مع مستوى الطلاب وظروفهم. يشارك معلمو جميع المواد في تطوير المحتوى، ويتولّون دور المنظمين، ويوجهون الطلاب للمشاركة في الدروس التجريبية. ومن خلال ذلك، تُتاح للطلاب فرصة الاستكشاف والإبداع وتنمية اهتماماتهم الشخصية، وتكوين شغف بالتعلم، وتطوير قدرات شاملة."

قال السيد لام كوك باو: "إن تطبيق نموذج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) يجلب العديد من المزايا، ولكنه يواجه أيضًا العديد من التحديات. ومع ذلك، يُظهر موظفو المدرسة ومعلموها دائمًا روح الابتكار والإبداع والرغبة في التعلم لتقديم دروس عالية الجودة وعملية للطلاب".

ومن خلال الأنشطة التجريبية المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا، لا يتم إلهام الطلاب للاستكشاف فحسب، بل وممارسة مهارات الحياة الأساسية مثل العمل الجماعي والتواصل والتفكير النقدي وحل المشكلات - وهي أسس مهمة لمساعدتهم على التطور بشكل شامل في كل من الصفات والقدرات.

وتحدد المدرسة STEM كتوجه طويل الأمد، ليس فقط من خلال ابتكار أساليب التدريس، بل يساهم أيضًا في تشكيل أساس متين لأجيال المستقبل من الطلاب. وبفضل النتائج التي تحققت، ستواصل مدرسة Le Quy Don الابتدائية في العام الدراسي 2025-2026 توسيع وتطوير نموذج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مما يخلق الدافع للتعلم والإبداع لدى الطلاب.

لي

المصدر: https://baocamau.vn/loi-ich-kep-tu-mo-hinh-giao-duc-stem-a39195.html