وبحسب الإحصائيات، أنهت 6 من 9 مدارس ثانوية رئيسية في المناطق والمدن، عدد طلبات القبول للصف السادس للعام الدراسي 2025-2026، قبل الساعة الخامسة مساء يوم 2 يونيو.
وعلى وجه التحديد، كانت الزيادة الأقوى في مدرسة فينه ين الثانوية، حيث بلغ عدد الطلبات هذا العام 1848، مقارنة بـ 1584 في العام الماضي، بزيادة قدرها 264 طلبًا، مما رفع نسبة المنافسة في المدرسة إلى أعلى مستوى وهو 1/5.13.
تليها مدرسة لي تو ترونغ الثانوية، التي يبلغ عدد طلبات الالتحاق بها حاليًا 785 طلبًا، مقارنةً بـ 543 طلبًا في العام الماضي، بزيادة قدرها 242 طلبًا. نسبة التنافس هي 1/3.92.
أغلقت مدرستا فينه تونغ الثانوية وين لاك الثانوية عدد الطلبات المقبولة عند 824 و831 على التوالي، مقارنةً بـ 645 و663 في العام الماضي، بزيادة قدرها 179 و168 طلبًا. وبلغت نسب التنافس 1/3.43 و1/3.46.
كما أغلقت مدرسة لاب ثاتش الثانوية باب التقديم عند 555 - وهو أعلى رقم على الإطلاق، بزيادة قدرها 97 طلبًا مقارنة بالعام الماضي، مما رفع نسبة المنافسة إلى 1/2.78.
على الرغم من أن عدد الطلبات المقدمة لمدرسة فوك ين الثانوية لم يرتفع كثيرًا مقارنة بالعام الماضي (669 طلبًا، بزيادة قدرها 56 طلبًا مقارنة بالعام الماضي)، إلا أن معدل المنافسة لا يزال مرتفعًا عند 1/3.52.
حاليًا، لم ينتهِ الموعد النهائي لتقديم طلبات الالتحاق إلا في ثلاث مدارس ثانوية رئيسية: مدرسة سونغ لو الثانوية (الموعد النهائي الساعة الخامسة مساءً يوم 3 يونيو 2025)؛ ومدرسة تام دونغ الثانوية، ومدرسة تام داو الثانوية (الموعد النهائي الساعة الخامسة مساءً يوم 4 يونيو 2025). إلا أن جميع المدارس الثلاث شهدت زيادة في عدد طلبات الالتحاق بالصف السادس.
حتى صباح الثالث من يونيو/حزيران، سجّلت مدرسة سونغ لو الثانوية 420 طلبًا إلكترونيًا، بينما سجّلت مدرسة تام داو الثانوية 254 طلبًا إلكترونيًا. وكانت مدرسة تام دونغ الثانوية الأكثر زيادةً، حيث سجّلت حاليًا ما يقارب 900 طلب إلكتروني.
العديد من عوامل الجذب والاهتمامات
وفي تفسير الزيادة القياسية في عدد طلبات التقدم لامتحان تقييم الكفاءة للصف السادس في المدارس الثانوية الرئيسية، حلل العديد من المديرين ذلك بأنه يرجع إلى أسباب ذاتية وموضوعية.
أولاً، هذا العام، وبسبب تغيير جدول اختبار تقييم القدرات، تُنظّم كل مدرسة وفقًا لجدولها الخاص، مما دفع العديد من مرشحي الصف الثاني عشر (2k14) إلى تسجيل عائلاتهم في مدرستين أو ثلاث مدارس، مما أدى إلى زيادة عدد الطلبات "الوهمية". ثانيًا، لأن العائلات وأولياء الأمور اهتموا بأطفالهم ووجّهوهم واستثمروا في وقت مبكر لمواصلة مسارهم التعليمي. ثالثًا، نظرًا للتحسن المتزايد في ظروف وجودة التعليم والتدريب في المدارس الثانوية الرئيسية، عززت المدارس جهود التواصل لخلق اهتمام مشترك؛ واستثمرت بعض المدارس في بناء مدارس جديدة وحديثة، مما أدى إلى جذب قوي.
قال السيد فان سون - مدير مدرسة تام دونغ الثانوية، إن بناء مدرسة تام دونغ الثانوية الجديدة قيد الاكتمال، ومن المتوقع الانتهاء منه في أغسطس 2025 ودخوله حيز الاستخدام من العام الدراسي 2025-2026، بإجمالي استثمار 200 مليار دونج، ومساحة 27000 متر مربع.
تم استثمار المشروع بشكل متزامن من الملاعب، وملاعب التدريب، وأنظمة الأشجار الخضراء، والطاقة الشمسية (جهد السطح) لتلبية الاحتياجات بحلول عام 2028. تضم المدرسة 24 فصلاً دراسيًا نظريًا؛ و15 فصلًا دراسيًا متعدد التخصصات والوظائف، تضم حوالي 840 طالبًا؛ وتحتوي على ملعب، وصالة رياضية متعددة الأغراض، وحمام سباحة؛ ومنزل داخلي، وكافتيريا؛ ومكتبة حديثة؛ وقاعة تتسع لـ 350 مقعدًا.
"تتميز المدرسة الجديدة بمرافقها الواسعة والحديثة، التي تلبي احتياجات التعليم عالي الجودة، وتخلق راحة البال والثقة لدى أولياء الأمور والطلاب. وهذا أحد أسباب الزيادة الكبيرة في عدد طلبات الالتحاق بالصف السادس في المدرسة"، هذا ما قاله المدير.
ومع ذلك، قال العديد من قادة المدارس إن الزيادة الحادة في عدد المرشحين المتقدمين، وخاصة المرشحين من المناطق المجاورة الذين يسجلون من أجل "التجربة" و"عدم تفويت الفرصة"، كانت تشكل الكثير من الضغوط على عمل مراجعة وتنظيم اختبارات تقييم القدرات على مستوى القاعدة الشعبية.
صرح ممثل مدرسة فوك ين الثانوية بأنه من بين 669 طلبًا، لم يكن هناك سوى 646 طلبًا صالحًا، أي أنهم سجّلوا عبر الإنترنت وقدموا كشوف الدرجات والرسوم. أما الطلبات الـ 23 المتبقية، فقد سجّلت عبر الإنترنت لكنها لم تقدم كشوف الدرجات أو الرسوم. وأعلنت المدرسة: "في حال عدم تقديم هذه الطلبات كشوف الدرجات بحلول الساعة 4:30 مساءً يوم 3 يونيو، ستُعتبر الإجراءات غير مكتملة".
صرح مديرا مدرستي فينه تونغ وين لاك الثانويتين أن هناك حاليًا العديد من الطلاب المقيمين الدائمين في مناطق ومدن المقاطعة يسجلون للالتحاق، لذا تُجري المدرستان حساباتهما وتُرتبان وتحاولان التغلب على الصعوبات، لا سيما الظروف المادية، لتتمكنا من تنظيم اختبارات لتقييم قدرات الطلاب بأمان وفعالية في المدرسة. ومع ذلك، بعد التسجيل، من المتوقع أن يكون استقطاب عدد كافٍ من الطلاب وقبولهم في الصف السادس مشكلةً أكثر تعقيدًا بكثير من الفترة نفسها من العام الماضي، عندما حددت المقاطعة بأكملها جلسة الاختبار نفسها.
(وفقا ل vinhphuc.edu.vn)
المصدر: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129251/Luong-ho-so-dang-ky-tuyen-sinh-vao-lop-6-cac-truong-THCS-trong-diem-tang-cao-ky-luc
تعليق (0)