رحلة مجيدة

(الوطن) - على مدى السنوات الخمسين الماضية، من عام 1977 إلى عام 2024، ومع المرافق الفسيحة والحديثة وفريق من الموظفين والمحاضرين والعمال المتحمسين، سعت المدرسة إلى تحويل نفسها كل يوم، وكل ساعة على طريق التنمية.

مدرسة إدارة الثقافة والرياضة والسياحة هي الوحدة الوحيدة التابعة لوزارة الثقافة والرياضة والسياحة التي تعمل على تدريب وتأهيل الكوادر والموظفين المدنيين في قطاع الثقافة والرياضة والسياحة، وتلبية متطلبات المهام في عملية التحديث الوطني وفترة التكامل الدولي. وعلى مدى السنوات الخمسين الماضية، من عام 1977 إلى عام 2024، ومع المرافق الفسيحة والحديثة وفريق من الكوادر والمحاضرين والعمال المتحمسين، سعت المدرسة إلى تحويل نفسها كل يوم وكل ساعة على طريق التنمية. وبعد العديد من التغييرات في الاسم، وقع وزير الثقافة والرياضة والسياحة (MCST) في 3 سبتمبر 2013 القرار رقم 2995/QD-BVHTTDL لإعادة تسمية مدرسة تدريب إدارة الثقافة والرياضة والسياحة إلى مدرسة إدارة الثقافة والرياضة والسياحة. وإلى جانب الاسم الجديد، كُلفت المدرسة بالعديد من المهام الجديدة والمهمة، وفُتحت صفحة جديدة من التاريخ بوظائف ومهام أوسع وأكبر. ودخل عام 2024 تاريخ المدرسة بحدث مميز، حيث حصلت المدرسة على وسام العمل من الدرجة الأولى من الحزب والدولة.

قام وزير الثقافة والرياضة والسياحة نجوين فان هونغ، الذي كان يشغل منصب نائب الوزير في عام 2020، بزيارة المدرسة وعمل معها.

لمحة عامة عن 47 عامًا من البناء والنمو

في 21 يناير 1977، ووفقًا للقرار رقم 12/QD-VH لوزير الثقافة، تم إنشاء المدرسة السياسية رفيعة المستوى العاملة التابعة لوزارة الثقافة. ومنذ ربيع ذلك العام، وبعد عدة مرات من نقل المقر وتغيير الأسماء والوظائف والمهام، تطورت المدرسة السياسية رفيعة المستوى العاملة في الماضي إلى مدرسة كوادر إدارة الثقافة والرياضة والسياحة مع وضع الوحدة الوحيدة لوزارة الثقافة والرياضة والسياحة التي تعمل على تدريب ورعاية الكوادر والموظفين المدنيين في قطاع الثقافة والرياضة والسياحة، وتلبية متطلبات المهام في عملية التحديث الوطني وفترة التكامل الدولي. وخلال عملية التكوين والتطوير على مدى السنوات الخمسين الماضية، وتحت قيادة وتوجيه مباشر من أجيال عديدة من قادة الوزارة، قامت المدرسة بتدريب ورعاية عشرات الآلاف من القادة والمديرين في مجالات الثقافة والأسرة والرياضة والسياحة على الصعيد الوطني، مما ساهم بشكل كبير في قضية بناء وتطوير الصناعة على قدم المساواة مع ابتكار البلاد. لقد شهدت مسيرة التطوير التي امتدت قرابة خمسين عامًا تغييراتٍ وتحولاتٍ حققت خلالها نجاحاتٍ عظيمةً تُبعث على الفخر. وعلى وجه الخصوص، شهدت السنوات الخمس الماضية نموًا ملحوظًا لهيئة التدريس في كلية الإدارة الثقافية والرياضية والسياحية.

من مدرسة صغيرة من حيث الإمكانات المادية والتدريب والتطوير، إلى الآن، وبفضل مكانتها المرموقة وإسهاماتها الجليلة في خدمة القضية المشتركة، نمت كلية ضباط الإدارة الثقافية والرياضية والسياحية ونضجت، وأصبحت فخرًا لأجيال من القادة والضباط والمحاضرين في الكلية. وبالنظر إلى الماضي، يشعر كل ضابط ومحاضر، وكل الكلية بأكملها، بمزيد من الثقة والحماس لمواصلة بناء الكلية على نحو أقوى، وللتطور المستمر وفق خطط طويلة الأجل وواسعة النطاق، من بينها أن تصبح منشأة تدريب وتطوير جديرة بقطاع متعدد التخصصات مثل قطاع الثقافة والرياضة والسياحة. ومع اقتراب الذكرى السابعة والأربعين لتأسيسها، واستعراض المعالم المهمة، واستعراض رحلة السنوات الخمس (2019-2024)، يفخر كل موظف ومحاضر في الكلية بمساهماته الكبيرة في الإنجازات العظيمة التي تحققت.

التقط نائب وزير الثقافة والرياضة والسياحة تا كوانج دونج صورة تذكارية في برنامج التبادل التعاوني بين المدرسة ووفد المسؤولين من الأكاديمية المركزية لإدارة الثقافة والسياحة في الصين.

الإنجازات المتميزة تضع الأساس للتنمية المستدامة في المستقبل

استمرارًا لسجلها الحافل، رسخت المدرسة، خلال مسيرتها الممتدة لخمس سنوات من عام ٢٠١٩ إلى عام ٢٠٢٤، معالمَها المميزة في فترة استقرارها وتطورها. واستنادًا إلى أسسها الراسخة، تم بناء مدرسة واسعة وحديثة تقع عند البوابة الغربية للعاصمة، وتزويدها بفريق من الكوادر والموظفين المدنيين المؤهلين لتلبية متطلبات العمل. وقد حددت قيادة المدرسة هدف التطوير السريع والشامل والمستدام، مع إعطاء الأولوية لتحسين جودة التدريب والرعاية؛ والتركيز على بناء وتوطيد وتطوير فريق المحاضرين الدائمين؛ وتعزيز أنشطة البحث العلمي والتضامن والتمسك بالتقاليد، والارتقاء بالمدرسة إلى مستوى جديد، يليق بالمهام والمسؤوليات الموكلة إليها.

إذا كانت المرافق هي الأساس، فإن تعزيز الجهاز هو قوة دافعة كبيرة للتنمية. وقد نص القرار رقم 805/QD-BVHTTDL بتاريخ 31 مارس 2023 الصادر عن وزير الثقافة والرياضة والسياحة على الوظائف والمهام الجديدة للمدرسة بحجم 3 أقسام وظيفية وكليتين ووحدات تابعة، وهي خطوة حتمية تتماشى مع الاتجاه، مما يساعد المدرسة على إنشاء مكانة جديدة في نظام مدارس الوزارة والصناعة، قادرة على تحمل مهام مؤسسة تدريب ورعاية للكوادر كما هو منصوص عليه في المرسوم رقم 89/2021/ND-CP بتاريخ 18 أكتوبر 2021 الصادر عن الحكومة بتعديل واستكمال عدد من مواد المرسوم رقم 101/2017/ND-CP بتاريخ 1 سبتمبر 2017 الصادر عن الحكومة بشأن تدريب ورعاية الكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين.

وفقًا للقرار رقم 805/QD-BVHTTTDL، فإن للمدرسة مهام مهمة مثل: تقديم الاستراتيجيات والتخطيط والخطط طويلة الأجل ومتوسطة الأجل والسنوية إلى الوزير بشأن بناء وتطوير المدرسة وفقًا لمتطلبات تدريب ورعاية الكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين والعاملين في قطاع الثقافة والرياضة والسياحة، وتنظيم التنفيذ بعد الموافقة؛ التحقيق والمسح وتحديد احتياجات التدريب والرعاية قصيرة وطويلة الأجل للكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين واقتراح أساليب التدريب والرعاية المناسبة لخصائص قطاع الثقافة والرياضة والسياحة؛ تنسيق تطوير خطط التدريب والرعاية طويلة الأجل والسنوية من ميزانية الدولة لتقديمها إلى الوزير للموافقة عليها وتنظيم التنفيذ بعد الموافقة؛ تنظيم تجميع الوثائق للبرامج التي تحددها السلطات المختصة لتنظيم التدريب؛ تنظيم التدريب والرعاية: النظرية السياسية والمعرفة القانونية والمعرفة ومهارات إدارة الدولة وفقًا لمعايير رتبة الموظف المدني وما يعادلها والرتبة المتخصصة وما يعادلها والرتبة المتخصصة العليا وما يعادلها ومعرفة إدارة الدولة قبل التعيين في مناصب القيادة والإدارة على مستوى القسم وما يعادلها والمعرفة والمهارات وفقًا لمتطلبات الوظيفة والمعرفة والمهارات المتخصصة الإلزامية السنوية ؛ أخلاقيات الخدمة العامة وأخلاقيات المهنة ومعرفة التكامل الدولي وتكنولوجيا المعلومات واللغات الأجنبية واللغات العرقية وبرامج التدريب والرعاية الأخرى وفقًا لأحكام القانون ؛ تنظيم البحث العلمي حول تدريب وتعزيز مهارات الإدارة المهنية في قطاع الثقافة والرياضة والسياحة ؛ تطبيق التكنولوجيا المتقدمة في مجالات الثقافة والأسرة والتربية البدنية والرياضة والسياحة لتحسين جودة التدريب وتعزيز فريق الكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين في القطاع ؛ تنفيذ التعاون الدولي في بناء وتطوير برامج ومواد التدريب والرعاية ؛ تحسين المعرفة والخبرة في التكامل الدولي ومهارات الإدارة الإدارية للدولة والإدارة المتخصصة ؛ تبادل الخبراء وغير ذلك من الأنشطة التي تخدم التدريب والرعاية والبحث وتنمية الموارد البشرية في قطاعات الثقافة والرياضة والسياحة وفقا لأحكام القانون.

بانوراما مدرسة الإدارة الثقافية والرياضية والسياحية

تتمثل المهمة الرئيسية لكل مدرسة في التدريب والتطوير. وقد أولت قادة المدارس هذه المهمة المهمة اهتمامًا خاصًا، واستثمروا فيها بشكل مناسب، وطُوّروا استراتيجيًا، وحققوا نجاحًا باهرًا. وتحديدًا:

فيما يتعلق بالتدريس: إذا كان المحاضرون الضيوف في الماضي هم الأساس (يمثلون 80٪)، مما يسبب الكثير من الضغط على ربط ودعوة المحاضرين، فحتى الآن، يتحمل المحاضرون الدائمون في المدرسة بشكل أساسي مهام التدريس في فصول التدريب والرعاية.

بفضل التوجيه والتوجيه والرعاية والتشجيع والتيسير من مجلس إدارة المدرسة، حقق أعضاء هيئة التدريس الدائمين وبدوام جزئي بالمدرسة اختراقات في كل من الكمية والنوعية. قام أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة بتدريس الفصول الدراسية بشكل مباشر، مما يضمن برنامج التدريب المتخصص بأكمله وبرنامج التدريب لموظفي الخدمة المدنية في القطاعات الثقافية والاجتماعية للبلديات والأحياء والمدن؛ جزء من برنامج التدريب للمتخصصين الرئيسيين، وإتقان أكثر من نصف برنامج التدريب المتوسط ​​للنظرية السياسية - الإدارة. للحصول على هيئة تدريس دائمة مثل اليوم، وجدت المدرسة التدابير والخطوات المناسبة لمساعدة المحاضرين بشكل استباقي ونشط على تحسين مؤهلاتهم وطرق التدريس لتلبية متطلبات الوظيفة. وعلى وجه الخصوص، فإن إرسال المحاضرين للتدرب في المحليات والاتصال بالمواقف العملية على مستوى القاعدة الشعبية هو أحد الأساليب التي جلبت كفاءة عالية؛ في الوقت نفسه، وضع أنشطة تقييم المحاضرات موضع التنفيذ؛ تعزيز الأنشطة المهنية في الكليات؛ يساعد مجلس تقييم المحاضرات والمجلس العلمي المحاضرين ويقدمون لهم المشورة بانتظام في تجميع المحاضرات وممارسات التدريس؛ تشجيع وتهيئة الظروف المناسبة بانتظام للمحاضرين للدراسة وتحسين قدراتهم المهنية؛ ضمان مزايا من حيث الرواتب وبدلات الأقدمية والمكافآت؛ وضع نظام مكافآت مُوَقَّت لتشجيع المحاضرين المتفوقين، مما يُحفِّزهم على الاجتهاد. تُنفَّذ هذه الإجراءات بشكل متزامن وفعال، مما يُهيئ أجواءً حماسية، ويُحسِّن بشكل واضح الوعي بأهمية التدريب والتطوير الذاتي لدى أعضاء هيئة التدريس.

برنامج التبادل والتعاون بين كلية إدارة الثقافة والرياضة والسياحة والأكاديمية المركزية لإدارة الثقافة والسياحة في الصين

فيما يتعلق بالأنشطة العلمية: في الماضي، كانت أنشطة البحث العلمي تُشكل مهمة صعبة على هيئة التدريس والمحاضرين والعاملين في الكلية. ففي كل عام، كان يُنفذ عادةً موضوع واحد فقط على مستوى الكلية وموضوع واحد على مستوى الوزارة، مما كان من الصعب ضمان التقدم المُقترح. أما في السنوات الأخيرة، ففي المتوسط، يُنظم ويُنفذ ويُقبل سنويًا موضوعان علميان على مستوى الكلية و5 إلى 6 مبادرات وتجارب في الوقت المحدد. تمتلك الكلية موارد بشرية ومادية كافية لضمان تنفيذ موضوعين علميين على مستوى الوزارة في آنٍ واحد. تنتشر أنشطة البحث والاستقصاء في جميع أنحاء البلاد بدعمٍ حماسي من الجهات المحلية. لا يُهيئ هذا النشاط بيئةً مناسبة للتواصل بين الكلية والجهات المحلية على مستوى البلاد فحسب، بل يحظى أيضًا بتقدير كبير من الوزارة لجدّيته وطبيعته العلمية عند قبول المواضيع. وقد اجتذب العمل على توجيه عملية تنفيذ المواضيع والمبادرات والتجارب والأنشطة البحثية العلمية بجدية معظم موظفي الكلية ومحاضريها للمشاركة في مواضيع ذات قابلية تطبيق عالية، تُلبي متطلبات ومتطلبات التطوير الحالية المُلحة. من خلال ذلك، يُسهم ذلك أيضًا في نضج فريق البحث والمحاضرين في الكلية من حيث الخبرة والمهنة. وبالتالي، لا تقتصر النتيجة على عدد المواضيع العلمية المقبولة والمُقيّمة بالتميز فحسب، بل تشمل أيضًا نمو الفريق، مما يُمثل نقلة نوعية في العمل البحثي، ويُمثل علامة فارقة في أنشطة البحث العلمي بالكلية.

كما قامت المدرسة أيضًا بتجميع العديد من الكتب المدرسية ووثائق التدريب والتطوير واعتمدتها الوزارة ووضعتها موضع الاستخدام على مستوى البلاد للعديد من مجموعات الطلاب. تشمل الأمثلة النموذجية: سلسلة محاضرات حول وضع ومهام قطاع الثقافة والرياضة والسياحة في إطار برنامج التدريب المتوسط ​​في النظرية السياسية - الإدارة؛ مواد تدريبية للمتخصصين؛ 3 مجموعات من الوثائق حول التدريب المتعمق على تنظيم وإدارة المهرجانات والرياضة وبناء الحياة الثقافية الشعبية لموظفي الخدمة المدنية على مستوى البلديات؛ برنامج تدريب المعرفة والمهارات في تنظيم وإدارة المهرجانات؛ برنامج تدريب المعرفة حول الأخلاقيات المهنية ومدونات السلوك لموظفي الخدمة المدنية العاملين في الفنون؛ برنامج تدريب المعرفة والمهارات في إدارة قطاع الثقافة والرياضة والسياحة... وقد حظيت مجموعات الوثائق التي جمعتها المدرسة بتقدير كبير من وزارة الداخلية ووزارة الثقافة والرياضة والسياحة والأكاديمية الوطنية للسياسة في هوشي منه والوكالات والوحدات والمحليات على مستوى البلاد.

تُكلّف الوزارة المدرسة سنويًا بتنظيم دورات تدريبية لرفع الوعي البيئي وتغير المناخ في المناطق ذات الأهمية الاستراتيجية لتنمية السياحة. كما تُنظّم المدرسة ندوات ومؤتمرات لدراسة ودراسة الاحتياجات التدريبية للكوادر والموظفين الحكوميين والعاملين في قطاع الثقافة والرياضة والسياحة.

لقاء مع أجيال من القادة والموظفين والمحاضرين في المدرسة بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي 20 نوفمبر

فيما يتعلق بالتدريب والرعاية: يُعدّ هذا النشاط "العمود الفقري" للمدرسة، وقد حقق خلال السنوات الخمس الماضية إنجازات جديدة ومتميزة. ففي كل عام، تُدرّب المدرسة وتُؤهّل آلاف الكوادر والموظفين الحكوميين في جميع أنحاء الصناعة في مجالات النظرية السياسية، وإدارة الدولة، وإدارة الصناعة، والمهارات المهنية، واللغات الأجنبية، وتكنولوجيا المعلومات. وتُحسّن عملية تنظيم التدريب والرعاية وتُوحّد تدريجيًا، وتُدار بدقة وتُنسّق بشكل متزامن، بدءًا من مرحلة التسجيل وحتى منح الشهادات والدرجات العلمية، مما يُحسّن جودة التدريب والرعاية، ويتجاوز مسألة قرع الطبول لتسجيل الأسماء، وهو إجراء شكلي في عملية التعلم. لا يقتصر دور المدرسة على تدريب وتأهيل كوادر الصناعة فحسب، بل إنها، وفقًا لسياسة اللامركزية وتفويض الصلاحيات الواردة في المرسوم الحكومي رقم 89/2021/ND-CP الصادر في 18 أكتوبر 2021، والمتعلق بتعديل واستكمال عدد من مواد المرسوم الحكومي رقم 101/2017/ND-CP الصادر في 1 سبتمبر 2017 بشأن تدريب وتأهيل الكوادر وموظفي الخدمة المدنية والقطاع العام، تُنظم المدرسة، بسمعتها المرموقة، العديد من الدورات والبرامج التدريبية للمناطق في إطار التنشئة الاجتماعية، مما يُسهم بشكل كبير في توحيد معايير الموظفين بشكل عام في فترة التصنيع والتحديث في البلاد. ويتم تعزيز العمل التنشئة الاجتماعية باستمرار من خلال التدريب وتعزيز الروابط مع الأكاديميات والجامعات والكليات والوكالات والمنظمات على الصعيد الوطني، مما يُسهم بشكل كبير في تعزيز مكانة المدرسة في الفترة الجديدة.

على مدى السنوات الخمس الماضية، حافظت لجنة الحزب على لقب "اللجنة الحزبية النموذجية النظيفة والقوية"، مؤكدةً دورها القيادي بشكل متزايد، حيث يُعد كل عضو في الحزب النواة الأساسية في كل مرحلة من مراحل نمو المدرسة. وتحت قيادة لجنة الحزب والحكومة، تُعدّ نقابة عمال المدرسة مرجعًا موثوقًا به في حماية الحقوق والمصالح المشروعة للموظفين والمحاضرين والعمال، وفي الوقت نفسه، تُنظم العديد من الأنشطة الهادفة التي تُسهم بشكل كبير في بناء وترسيخ التضامن والإجماع في المدرسة. وبفضل هذه الإنجازات، حازت نقابة عمال المدرسة على العديد من الجوائز المرموقة من نقابة عمال الوزارة والاتحاد العام الفيتنامي للعمل.

الاتحاد المدرسي يشارك في البطولة الرياضية التي نظمتها وزارة الثقافة والرياضة والسياحة

الحصول على وسام العمل من الدرجة الأولى، وهو إنجاز مشرف

شهدت فترة الخمس سنوات انطباعًا قويًا بالإنجازات الرائدة على طريق التنمية المستدامة للمدرسة. وينتهي عام 2024 بأجواء مفعمة بالحيوية والنشاط في قلوب الكوادر والمحاضرين مع اقتراب يوم استلام وسام العمل من الدرجة الأولى. وعلى مدار ما يقرب من 50 عامًا، كان لكل إنجاز جهود مشتركة، في الأوقات الصعبة وكذلك في الأوقات المواتية لأجيال من القادة والكوادر والمحاضرين وموظفي الخدمة المدنية وموظفي المدرسة. علاوة على ذلك، فإن أحد أهم الأسباب التي تساعد المدرسة على بناء والحفاظ على مكانتها كعنوان أحمر لتدريب ورعاية الكوادر للصناعة كما هي اليوم هو الاهتمام الوثيق والدعم والثقة في إسناد مهام قادة الوزارة، والتنسيق الوثيق بين إدارة التنظيم والموظفين والوكالات الوظيفية للوزارة. وتعزيزًا للإنجازات، تواصل المدرسة الابتكار وتحسين جودة التدريب ورعاية موظفي الإدارة في الصناعة، مما يساهم في الإنجاز الممتاز للمهام السياسية والمهنية والتقنية الموكلة من قبل الوزارة والدولة.

كل رحلة تمتد لخمس سنوات تُشكّل علامة فارقة في مسيرة التنمية. ستكون الفترة من 2019 إلى 2024، بعلاماتها الشاملة في الكم والكيف، وذروتها حفلُ استلام وسام العمل من الدرجة الأولى، علامةً فارقةً يفخر بها كلُّ كادرٍ ومحاضرٍ وموظف، ليتحدوا باستمرار، ويتمتعوا بالحيوية والإبداع، ويتجاوزوا الصعوبات، ويُنجزوا المهام والخطط الموكلة إليهم على أكمل وجه؛ ويواصلوا تطويرَ المدرسة بشكلٍ مستدام، جديرين بمكانتها كمؤسسةٍ تدريبيةٍ ورعايةٍ مرموقةٍ لقادة ومدراء الثقافة والأسرة والرياضة والسياحة، مُساهمين بشكلٍ أكبر في بناء الوطن والتنمية المستدامة لقطاع الثقافة والرياضة والسياحة في الفترة الجديدة.

الدكتور فام كيو آنه، سكرتير الحزب - مدير مدرسة الثقافة والرياضة وإدارة السياحة

المصدر: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm