بعض الجامعات تقلل من اعتبار سجلات المدرسة الثانوية

[إعلان 1]

قامت بعض الجامعات بتضييق نطاق قبولها على أساس السجلات الأكاديمية لأنها تعتقد أن هذه النتائج غير متساوية وتجعل من الصعب اختيار المرشحين الجيدين.

يُشار إلى أنه في بعض الجامعات الحكومية التي أعلنت عن خططها للتسجيل لعام 2024، فإن طريقة النظر في السجلات الأكاديمية تضيق تدريجياً حيث تضع المدارس شروطاً إضافية، أو تقلل حصص التسجيل، أو تلغي هذه الطريقة في القبول تماماً.

قبل أسبوع، أعلنت جامعة التجارة الخارجية أنها ستحافظ على نفس الأساليب الستة كما في السنوات الأخيرة، بما في ذلك النظر في السجلات الأكاديمية؛ النظر في مزيج من اللغة الأجنبية والشهادات الأكاديمية الدولية؛ النظر في درجات اختبار تقييم الكفاءة؛ استخدام نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية؛ والقبول المباشر وفقا للوائح وزارة التعليم والتدريب .

والنقطة الجديدة هذا العام هي أنه مع الطريقتين الأوليين، بالإضافة إلى درجة السجل الأكاديمي، يجب على المرشحين تحقيق ما لا يقل عن 24 نقطة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية أو أعلى، في ثلاث مواد في مجموعة القبول.

وفي الوقت نفسه، خفضت جامعة مدينة هوشي منه للزراعة والغابات حصة القبول على أساس السجلات الأكاديمية بنحو 10%، إلى 25-30% من الحصة الإجمالية.

كما حدّت جامعة مدينة هو تشي منه للهندسة المعمارية من اعتماد السجلات الأكاديمية في السنوات الأخيرة. ففي عام ٢٠٢٠، خصصت الجامعة ٣٠٪ من إجمالي حصة الالتحاق من خلال اعتماد السجلات الأكاديمية لجميع المرشحين، ولكن بحلول عام ٢٠٢٢، ستقتصر هذه النسبة على ١٥٪ فقط، مخصصة لطلاب الكليات المتخصصة.

بدلاً من خفض الحصة أو وضع شروط إضافية، أوقفت الجامعة الوطنية للاقتصاد (NEU) هذا العام قبول الطلاب بناءً على السجلات الأكاديمية. في السنوات السابقة، كانت الجامعة عادةً ما تخصص 10-15% من حصتها لهذه الطريقة، وتُطبق على الطلاب المتفوقين في الكليات المتخصصة.

يقوم المرشحون بالتسجيل للقبول بناءً على السجلات الأكاديمية في عام 2023. الصورة: XD

وقال ممثلو المدارس إن عدم التوازن في النتائج الأكاديمية بين المحليات والمدارس الثانوية، وارتفاع معدل النتائج المزورة، هي الأسباب التي تجعل المدارس تشدد هذه الطريقة تدريجيا.

صرح الدكتور تران دينه لي، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للزراعة والغابات، بأن الجامعة حللت سجلات المتقدمين للقبول بناءً على سجلاتهم الأكاديمية. وأظهرت النتائج عدم اتساق السجلات الأكاديمية بين المناطق.

تعتمد نتائج بطاقة التقرير على تقييم المعلمين والمدارس. يختلف تقييم كل مكان، وهناك أيضًا اختلافات كبيرة بين المدارس الثانوية في نفس المنطقة بمدينة هو تشي منه، كما أضاف ممثل جامعة هو تشي منه للهندسة المعمارية.

بالنسبة لجامعة التجارة الخارجية، يهدف وضع معايير قبول أعلى بناءً على السجلات الأكاديمية إلى إيجاد مقياس للارتباط بين درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية والسجلات الأكاديمية. وصرحت الأستاذة المشاركة الدكتورة فام ثو هونغ، نائبة رئيس جامعة التجارة الخارجية، بأن هذا التغيير يُمكّن الجامعة من تطبيق الحد الأدنى للدرجات (24) - وهو مستوى ممتاز - لجميع المناهج الدراسية. ثانيًا، يُتيح الجمع بين درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية والسجلات الأكاديمية أداة مقارنة غير مباشرة تُمكّن المدارس الثانوية من توحيد تقييم الطلاب.

قالت السيدة هونغ: "لا ينبغي أن ننكر نتائج عملية التعليم العام برمتها، بل يجب أن نقبلها على أسس علمية، وندعمها لنصبح أكثر كمالًا، ونقترب من التعليم الدولي".

سبب آخر هو رغبة المدارس في الحد من عمليات القبول الوهمية. صرّح الأستاذ المشارك الدكتور بوي دوك تريو، رئيس قسم إدارة التدريب، بأن المدرسة، على مر السنين، وجدت أن معظم الطلاب المتفوقين في المدارس المتخصصة مؤهلون للقبول بشهادات دولية أو درجات امتحانات خاصة.

وأضاف السيد تريو أن "إزالة الحاجة إلى النظر في السجلات الأكاديمية للطلاب في المدارس المتخصصة من شأنه أن يقلل من معدل التعلم الافتراضي، لأن الطالب يمكنه استخدام العديد من الأساليب".

يحدث هذا أيضًا في جامعة مدينة هو تشي منه للزراعة والغابات. ففي كل عام، يكون معدل مراجعة كشوف درجات الثانوية العامة افتراضيًا مرتفعًا جدًا، نظرًا لقبول الطلاب بطرق متعددة، ولكن عند تأكيد قبولهم، غالبًا ما يختارون مراعاة درجات امتحان التخرج أو درجات اختبار تقييم القدرات. لذلك، تُقلل الجامعة من مراجعة كشوف درجات الثانوية العامة لتخصيص حصص لطرق أخرى.

في أغسطس الماضي، قالت السيدة نجوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب، إن 32.2% فقط من المتقدمين للقبول المبكر (بناءً على السجلات الأكاديمية والقبول المباشر والقبول الأولي) وضعوا رغبتهم في القبول في المرتبة الأولى. أما ما يقرب من 70% من المتقدمين للقبول المبكر فكانوا افتراضيين، مما تسبب في العديد من الصعوبات للمدارس في التسجيل.

مع ذلك، أعلنت 60 جامعة حتى الآن أنها ستنظر في كشوف الدرجات للعام الدراسي 2024، بما في ذلك الكليات العسكرية. ترى العديد من الجامعات أن هذه الطريقة مناسبة للمرشحين، وأن الأداء الأكاديمي للطلاب المقبولين بناءً على كشوف الدرجات لا يختلف كثيرًا عن أداء الطلاب المقبولين بناءً على درجات امتحانات الثانوية العامة.

لي نجوين - ثانه هانج

[إعلان 2]
رابط المصدر