تحسين جودة التدريب في الجامعات والكليات

تضم مقاطعة كوانغ نينه حاليًا ثلاث جامعات وست كليات مهنية. وبشكل عام، تلبي هذه المدارس متطلبات التدريب الحالية. إلا أن بعض المدارس تعاني من تدهور في المرافق والمعدات التعليمية، بما في ذلك معدات التدريب المستخدمة منذ أكثر من عشر سنوات، والتي لم تعد مناسبة للتكنولوجيا الحديثة؛ ونظرًا لغياب سياسات جاذبة، فإنها لا تجذب الطلاب للدراسة.

جامعة ها لونغ.

حاليًا، من بين تسع جامعات وكليات في المقاطعة، تخضع ثلاث منها فقط (جامعة هالونغ، وكلية الطب، وكلية فيتنام وكوريا) لإدارة اللجنة الشعبية للمقاطعة؛ أما الكليات المتبقية فتخضع لإدارة الوزارات المركزية والفروع. واعتبارًا من سبتمبر 2025، بلغ عدد الكوادر والمحاضرين والموظفين في الجامعات والكليات في المقاطعة 2036 موظفًا، منهم 536 في الجامعات و1500 في الكليات.

وفقًا لتقييم وزارة التعليم والتدريب ، فإن هيكل هيئة التدريس مناسب بشكل أساسي لنطاق التدريب في كل مدرسة؛ حيث تلبي المؤهلات المهنية لـ 100% من الموظفين والمحاضرين المعايير المحددة. وقد استثمرت مؤسسات التعليم العالي في نظام من قاعات المحاضرات والفصول الدراسية والمرافق ومعدات التدريس والمكتبات الإلكترونية وقواعد البيانات عبر الإنترنت، وما إلى ذلك، مما يلبي بشكل أساسي نطاق التدريب الحالي. تحتوي الكليات بشكل أساسي على مرافق مستقلة لمناطق التعلم النظرية وورش العمل العملية والمساكن وغرف الكمبيوتر. وقد اتبعت بعض المؤسسات، وخاصة كلية فيتنام - كوريا، نهجًا استباقيًا في التعامل مع التكنولوجيا الدولية، وبنت برامج وفقًا للمعايير المهنية لرابطة دول جنوب شرق آسيا، وشاركت في نقل التكنولوجيا من كوريا واليابان، مما أوجد أرضية لتدريب عالي الجودة.

ومع ذلك، لا تزال هناك بعض المدارس ذات المرافق والمعدات المتدهورة والقديمة؛ فقد تم استخدام عناصر التدريب لأكثر من 10 سنوات، ولم تعد مناسبة للتكنولوجيا الحديثة، مثل: كلية الزراعة والغابات، وكلية البناء والتكنولوجيا - المجتمع. لم يتم استثمار بعض المهن الجديدة، المرتبطة باتجاه التحول الرقمي (تكنولوجيا المعلومات، والتصميم الجرافيكي، وهندسة الشبكات، والرعاية الصحية الرقمية) بشكل كامل في معدات التدريب، مما يؤثر على هدف التدريب عالي الجودة. مساكن كلية الطب، وكلية البناء والتكنولوجيا - المجتمع متدهورة وغير صالحة للاستخدام؛ تلبي بعض المدارس الأخرى جزءًا فقط من احتياجات الإقامة الداخلية. في بعض المرافق، لا تتم مزامنة مساحات التعلم والمناظر الطبيعية التربوية، وتفتقر إلى الفصول الدراسية الذكية والمكتبات المفتوحة ومناطق المعيشة المجتمعية وتدريب المهارات الشخصية.

تنظم جامعة ها لونج عملية القبول للمرشحين المقبولين في الجامعة في الجولة الأولى لعام 2025.

على وجه الخصوص، سياسات التدريب وجذب الطلاب في المدارس ليست ممتازة، مما يؤدي إلى عدم استقرار مصادر الطلاب الوافدين. في الفترة 2022-2025، يبلغ متوسط ​​الالتحاق السنوي بالكليات حوالي 21,800 طالب؛ بينما يبلغ متوسط ​​الالتحاق بالجامعات حوالي 3,100 طالب. هناك مدارس تضم ما يصل إلى 26 مهنة تدريبية، لكن لا يدرس فيها سوى حوالي 1,000 طالب سنويًا. بل إن بعض المدارس تضطر إلى التدريب في مجالات مختلفة لزيادة استقطاب الطلاب. عادةً، كما هو الحال في كلية الزراعة والغابات الشمالية الشرقية، فإن مهنة التدريب الرئيسية هي الزراعة والغابات، ولكن نظرًا لقلة عدد الطلاب الذين يجذبونها سنويًا، فقد فتحت مجال الكهرباء الصناعية وتكنولوجيا تصنيع الأغذية.

وقال السيد دو مينه تشين، مدير كلية كوانج نينه للصناعة والبناء: يجب على وكالات إدارة الدولة التنبؤ بالطلب على الموارد البشرية حتى تتمكن مؤسسات التدريب من الحصول على استراتيجيات تدريب مناسبة، وتجنب التدريب الجماعي، ثم تخرج الطلاب بدون وظائف؛ ويكون لديها آلية لجذب الموارد البشرية عالية الجودة لخدمة أعمال التدريب ودعم السياسات لجذب الطلاب إلى المدرسة.

بهدف تحسين جودة التدريب تدريجيًا، وجذب الطلاب للدراسة والتدريب في جامعات وكليات المقاطعة، والمساهمة في تحسين جودة الموارد البشرية، تعاونت اللجنة الدائمة للحزب في المقاطعة مؤخرًا بشكل مباشر مع المدارس لإيجاد حلول. ويُعد هذا أيضًا أحد حلول المقاطعة في تنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW (بتاريخ 22 أغسطس 2025) للمكتب السياسي بشأن تحقيق إنجازات في تطوير التعليم والتدريب.

طلاب كلية فيتنام - كوريا يمارسون إصلاح المعدات الكهربائية الصناعية.

وبناء على تقييم وتحديد الوضع، فإن وجهة نظر مقاطعة كوانج نينه في الفترة المقبلة ستكون إعادة ترتيب الجامعات والكليات في المقاطعة في اتجاه تعظيم عدد النقاط المحورية، والاستفادة بشكل فعال من المحاضرين المؤهلين والمرافق المستثمرة.

قال السيد فام هونغ بين، مدير إدارة المالية: ستدرس المقاطعة وتُطوّر مشروعًا لتنظيم الجامعات والكليات، ونقل المهام، وتوفير تخصصات تدريبية لكل مدرسة، وتجنب التداخل في التدريب بين المدارس، وذلك لتركيز الموارد والمعدات على التدريب المتخصص عالي الجودة، بما يضمن توافر قوى عاملة وفيرة وعالية الجودة، تلبي احتياجات القطاعات والمجالات الرئيسية في المقاطعة. وفي الوقت نفسه، سيتم بناء آلية دعم للمدارس والطلاب الذين يدرسون فيها.

إن تحسين جودة التدريب في الجامعات والكليات في مقاطعة كوانغ نينه ليس مهمةً آنيةً فحسب، بل هو أيضًا استراتيجيةٌ طويلة المدى، ذات أهميةٍ جوهرية في عملية بناء موارد بشرية عالية الجودة، بما يخدم التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمقاطعة والبلاد. عندما تُحسّن المدارس عملها، وتعمل بكفاءة، وتتمتع بتوجهات مهنية واضحة، وتتلقى في الوقت نفسه استثماراتٍ متزامنة في المرافق والمعدات والهيئة التدريسية وسياسات جذب الطلاب، فإن ذلك سيُحدث نقلةً نوعيةً في مجال التدريب.

مانه ترونغ

المصدر: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-tai-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-3377815.html