كرم ممثلو مدرسة هوانغ هوا تام الابتدائية الطلاب المتفوقين في العام الدراسي 2024-2025.
بعد 15 عامًا من تنفيذ سياسة دمج مدرسة هوانغ هوا ثام الابتدائية 1 ومدرسة هوانغ هوا ثام الابتدائية 2 في مدرسة هوانغ هوا ثام الابتدائية، شهدت المدرسة العديد من التغييرات الإيجابية في كل من مظهر المرافق وجودة التعليم . حاليًا، تحتوي المدرسة على 31 فصلًا دراسيًا وجميع الغرف الوظيفية المطلوبة. جميع الفصول الدراسية مجهزة بأجهزة تلفزيون ذكية بشاشات كبيرة؛ كما أن تغطية الواي فاي ملائمة لابتكار أساليب التدريس واستغلال المعلومات على منصات التكنولوجيا الرقمية للتدريس والتعلم. على وجه الخصوص، منذ العام الدراسي 2017-2018، استثمرت المدرسة في فصل دراسي ذكي واحد من المستوى 1 و6 فصول دراسية من المستوى 2، مما يلبي متطلبات التدريس وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 بالإضافة إلى تحقيق هدف بناء نموذج مدرسة ذكية. هذا هو أحد المباني والمعايير المهمة للاعتراف بالمدرسة كمدرسة ذات معيار وطني من المستوى 2.
إلى جانب الاستثمار في المرافق، تُولي مدرسة هوانغ هوا ثام الابتدائية أهميةً بالغةً لجودة الكادر التعليمي كعاملٍ حاسمٍ لنجاحها. ولذلك، يُولي مجلس إدارة المدرسة أهميةً بالغةً لبناء فريقٍ من المعلمين ذوي الخبرة الواسعة والتفاني المهني وروح التضامن، كإحدى المهام الرئيسية على مدار العام الدراسي. ولتحقيق هذا الهدف، شجّعت المدرسة المعلمين على الدراسة، وهيّأت لهم الظروف المناسبة، وحسّنت مؤهلاتهم، وقدرتهم على استخدام أساليب التدريس الفعّالة، وتطبيق تكنولوجيا المعلومات بفعالية في التدريس. وفي الوقت نفسه، تُركّز على ابتكار محتوى وشكل الأنشطة المهنية... ففي العام الدراسي 2024-2025 وحده، نظّمت المدرسة 9 مواضيع في الأنشطة المهنية على مستوى المدرسة لتحسين قدرات المعلمين التدريسية، مثل: تحسين القدرة على تنظيم أنشطة تعليمية وتعلمية تجريبية؛ وتحسين القدرة على تدريس مواد السلامة المرورية من الصف الأول إلى الخامس؛ وتحسين القدرة على دمج التدريس متعدد التخصصات؛ وتحسين القدرة على اكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين في الرياضيات في المدارس الابتدائية...
بناءً على النهج العملي المذكور أعلاه، ومبادرة كل كادر ومعلم، استوفت جميع كوادر ومعلمي المدرسة المعايير المطلوبة أو أعلى. وفي السنوات الأخيرة، حققت المدرسة نتائج ممتازة في مسابقات المعلمين المتميزين على مستوى المدينة والمحافظة. على سبيل المثال، في العام الدراسي 2024-2025، حصل خمسة معلمين على لقب المعلم المتميز على مستوى المدينة، وخمسة معلمين على لقب المعلم المتميز على مستوى المحافظة.
تُعدّ المرافق المُجهزة جيدًا، وفريق العمل والمعلمين ذوي الخبرة المهنية والتفاني في العمل، من الشروط الأساسية لتحسين جودة التعليم الشامل. وبناءً على ذلك، تضافرت جهود هيئة التدريس في مدرسة هوانغ هوا ثام الابتدائية لتطبيق العديد من الحلول العملية، مثل: ابتكار أساليب تدريس؛ وتعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات في تخطيط الدروس والتدريس من خلال خطط دروس إلكترونية؛ وتحديد ساعات تدريس نموذجية للمعلمين للاستفادة من خبراتهم في العملية التعليمية... وعلى وجه الخصوص، بالإضافة إلى نقل المعرفة للطلاب في الفصول الدراسية العادية، تُنظم المدرسة بانتظام أنشطة لامنهجية تجذب الطلاب للمشاركة الفعالة، مثل: برنامج "قمر الجنية" و"من أجل مدرسة خضراء"؛ وأنشطة تعليمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات تحت عنوان "إلهام الإبداع، وإثارة الشغف"... ومن هنا، يُكتشف مواهب الطلاب ويرعاها المعلمون، مما يُهيئ الأرضية المناسبة لتحسين جودة التعليم في المدرسة على مدار العام الدراسي.
تشير الأدلة إلى أنه بنهاية العام الدراسي 2024-2025، أكمل 100% من الطلاب البرنامج الدراسي، و100% من طلاب الصف الخامس برنامج المرحلة الابتدائية. وفيما يتعلق بالجودة الأساسية، فاز 114 طالبًا من جميع أنحاء المدرسة بجوائز في مسابقات التبادل الطلابي المتميزة على جميع المستويات، بما في ذلك جائزة ترضية وطنية واحدة في مسابقة رسم "سيارة الأحلام"، و45 جائزة إقليمية في مسابقة البطل الفيتنامي وساحة VioEdu، و68 جائزة مدينة. وهذا يُشكل الأساس والدافع لهيئة التدريس في مدرسة هوانغ هوا ثام الابتدائية لمواصلة السعي لتحسين جودة التعليم في السنوات الدراسية التالية، مما يُسهم إسهامًا قيّمًا في قضية "التنمية البشرية" في المقاطعة.
المقال والصور: فونغ ساك
المصدر: https://baothanhhoa.vn/nang-cao-chat-luong-day-va-hoc-o-nbsp-truong-tieu-hoc-hoang-hoa-tham-254341.htm
تعليق (0)