تحسين نوعية التعليم لأطفال الأقليات العرقية والأطفال ذوي الإعاقة

مشهد الحدث.

سيبدأ المشروع في مارس 3 ويكتمل في ديسمبر 2024. المستفيدون المباشرون من المشروع هم أطفال ما قبل المدرسة من 12 مجموعات عرقية: مونغ، إيدي، الخمير، جايراي، باهنار، التايلانديين، الذين يتم تعزيزهم باللغة الفيتنامية على أساس لغتهم الأم، مما يساعد الأطفال على تطوير اللغة والمشاركة بشكل جيد في الأنشطة في مرحلة ما قبل المدرسة والاستعداد للصف الأول؛ طلاب المدارس الابتدائية من 2026 مجموعات عرقية: باهنار، تشام، إيدي، الخمير، جايراي، منونغ، مونغ، التايلاندية لديهم فرص متزايدة لتعلم واستخدام لغتهم الأم، والحصول على وثائق حول ثقافتهم. يتم دعم الأطفال ذوي الإعاقة بالتعليم الشامل ومهارات محددة للاندماج التدريجي والتعلم بشكل أكثر فعالية.

وفي حديثه في الحفل، أكد نائب وزير التعليم والتدريب نجوين ثي كيم تشي أن هذا حدث مفيد للغاية للتعليم الفيتنامي وخاصة للأطفال في مناطق الأقليات العرقية والأطفال المحرومين.

وأشار نائب الوزير إلى أنه في الآونة الأخيرة، أحرز التعليم الفيتنامي تقدمًا، وتغير التعليم من مرحلة ما قبل المدرسة إلى الجامعة بشكل أساسي، وبالتالي ضمان احتياجات الأطفال التعليمية وحقهم في التعليم.

وإلى جانب التغييرات والجهود، وفقا لنائب الوزير نجوين ثي كيم تشي، لا يزال التعليم الفيتنامي يواجه العديد من الصعوبات، خاصة في المناطق النائية. وعلى الرغم من حدوث تغييرات في السياسات والصحة، إلا أن الأطفال ذوي الإعاقة لا يزالون يشكلون نسبة كبيرة وهم في حاجة ماسة إلى اهتمام وتعاون الأسر والمدارس والمجتمع.

"اليوم، نحن سعداء للغاية لأن الشراكة العالمية للتعليم ومؤسسة نيبون ومنظمة إنقاذ الطفولة استهدفت مجموعات الدعم التي تحتاج إليها فيتنام بشدة: الأطفال في مناطق الأقليات العرقية، والأطفال ذوي الإعاقة. وقال نائب الوزير إن ذلك لا يهدف فقط إلى تعميم التعليم وضمان المساواة في التعليم ولكن أيضًا نحو الإنسانية النبيلة للتعليم.

وتعهد نائب الوزير بأن تقوم وزارة التعليم والتدريب بإسناد المهام إلى الإدارات والهيئات والوحدات ذات الصلة لتنسيق الصندوق ونشره بشكل فعال.

قام ممثلو الوحدات بالتنسيق لقص الشريط لإطلاق مشروع تحسين جودة التعليم لأطفال الأقليات العرقية والأطفال ذوي الإعاقة في فيتنام.

وفي كلمته خلال الحفل، أعرب السيد يوهي ساساكاوا، رئيس مؤسسة نيبون اليابانية، عن أمله في أن تدعم نماذج المؤسسة الأطفال ذوي الإعاقة بالإضافة إلى التركيز على حل المشكلات القائمة لمساعدة الأطفال ذوي الإعاقة. أفضل فرص الحصول على التعليم.

أكد ممثل الشراكة العالمية للتعليم (GPE)، السيد تشارلز نورث، نائب المدير العام، أن إطلاق مشروع تحسين جودة التعليم لأطفال الأقليات العرقية والأطفال ذوي الإعاقة أمر مهم للغاية، ويمثل لحظة مهمة بالنسبة لنا. سوف يؤدي التعليم الفيتنامي والمشروع إلى الارتقاء بالتعليم الشامل في فيتنام إلى مستوى أبعد.

وقال السيد تشارلز نورث: "بفضل العلاقة الجيدة التي بنيناها، لا يزال بإمكاننا بذل المزيد من الجهد لدعم المزيد من الأطفال، حتى لا نترك أي طفل وراءنا".

مشروع تحسين جودة التعليم لأطفال الأقليات العرقية والأطفال ذوي الإعاقة في فيتنام ممول بنسبة 100% من مؤسسة GPE وNIPPON بتكلفة إجمالية قدرها 121 مليار دونج فيتنامي، أي ما يعادل 5,15 مليون دولار أمريكي. .