تحسين جودة التعليم في المناطق ذات الأقليات العرقية

تنفيذًا للمشروع الفرعي 1، المشروع 5، في إطار البرنامج الوطني المستهدف للتنمية الاجتماعية والاقتصادية في المناطق ذات الأقليات العرقية والمناطق الجبلية (البرنامج 1719)، تركز مقاطعتنا على الاستثمار في المعدات التعليمية في المناطق ذات الأقليات العرقية، وتوفير بيئة تعليمية مع مرافق كاملة، والمساهمة في تحسين جودة التعليم.

قام الوفد العامل من إدارة الأقليات العرقية والأديان وإدارة التعليم والتدريب بتفقد المعدات التعليمية في مدرسة ثوان تشاو الثانوية والعليا للأقليات العرقية.

تضم المقاطعة حاليًا أكثر من 500 مدرسة، تضم أكثر من 300 ألف طالب من أبناء الأقليات العرقية. وصرح السيد كوانغ فان لام، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، قائلاً: "تولي الإدارة أولوية للاستثمار في استكمال وتطوير المرافق ومعدات التدريس بما يخدم التحول الرقمي في التعليم والتعلم في المدارس الداخلية العرقية (PTDTNT)؛ والمدارس شبه الداخلية (PTDTBT)؛ والمدارس العامة التي تضم طلابًا شبه داخليين في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص، والمناطق الحدودية؛ والمدارس التي تفتقر إلى المرافق أو تضطر إلى استئجارها أو استعارتها أو تدهور مرافقها".

من عام 2023 إلى الوقت الحاضر، قدمت وزارة التعليم والتدريب معدات تعليمية، بما في ذلك أجهزة الكمبيوتر، والحد الأدنى من المعدات لتدريس المواد التالية: التاريخ والجغرافيا؛ الرياضيات؛ العلوم الطبيعية؛ التكنولوجيا؛ الأنشطة التجريبية؛ الصور ومقاطع الفيديو ... للصفوف 5 و9 و12 من 175 مدرسة داخلية للأقليات العرقية، والمدارس الداخلية، والمدارس العامة مع الطلاب الداخليين وفريق من المديرين والمعلمين والطلاب الذين يديرون بشكل مباشر التدريس والتعلم، بقيمة إجمالية تزيد عن 100 مليار دونج.

تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس في مدرسة فينج بان الابتدائية والثانوية الداخلية، بلدية فينج بان.

حاليًا، يتم تعزيز مرافق المدارس تدريجيًا نحو التدعيم والتحديث وتلبية المعايير. بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة، تحتوي 100% من المجموعات/الفصول على الحد الأدنى من معدات ولوازم التدريس؛ و87.2% من المدارس لديها ملاعب؛ و55% من المدارس لديها ملاعبها الخاصة ومعداتها الخارجية وألعابها المثبتة وفقًا للوائح؛ و73.2% من المجموعات/الفصول لديها الحد الأدنى الكافي من معدات التدريس والألعاب واللوازم وفقًا للوائح. تضمن المدارس الابتدائية والثانوية نسبة الفصول الدراسية إلى 1.1 أو أكثر؛ ويتم ضمان الغرف العملية ومعدات ولوازم التدريس والملاعب وملاعب التدريب الأساسية وفقًا للوائح. اعتبارًا من يوليو 2025، يوجد في المقاطعة بأكملها 437/596 مدرسة تلبي المعايير الوطنية؛ منها 321 مدرسة تلبي معايير المستوى 1 و116 مدرسة تلبي معايير المستوى 2.

تضم مدرسة ثوان تشاو الثانوية والثانوية للأقليات العرقية ما يقرب من 500 طالب داخلي. في الفترة من 2023 إلى 2025، استثمرت المدرسة من برنامج 1719 في مواد التعلم الإلكترونية لدعم المعلمين في تدريس الأدب والتاريخ للصف الثاني عشر؛ ومعدات للرسم على السبورة في تدريس الرياضيات؛ ومعدات حسب الموضوع: الجغرافيا والفيزياء والأحياء والتكنولوجيا والمعلوماتية للصفين التاسع والثاني عشر. ولاستغلال معدات التدريس والحفاظ عليها واستخدامها، أنشأت المدرسة لجنة للمرافق وفريق المعدات، وخصصت مهام محددة لكل عضو؛ ووضعت قواعد ولوائح داخلية لإدارة واستخدام معدات التدريس؛ ونظمت تدريبًا لـ 100٪ من المعلمين لاستخدام معدات التدريس، وفحصت بانتظام الدروس التي تستخدم المعدات في التدريس ولاحظتها. وحتى الآن، ضمنت المدرسة الحد الأدنى من معدات التدريس، وتم تجهيز كل فصل بأجهزة كمبيوتر وأجهزة عرض وتطبيقات تكنولوجيا المعلومات، وتم تطبيق معدات تدريس فعالة.

وقت القراءة في مكتبة المدرسة الداخلية الإقليمية للطلاب من الأقليات العرقية.
الصورة: PV

قالت الأستاذة بوي لي لي كوين، مُعلمة الفيزياء في ثانوية ثوان تشاو الثانوية للأقليات العرقية: "أستخدم المعدات المُستخدمة في التدريس، مثل مسح دوائر التيار المتردد، ومسح الطاقة الداخلية، وقياس السعة الحرارية النوعية، وإثبات قانون بويل. يُمكن للطلاب تشغيل المعدات ومناقشتها وتطوير مهاراتهم مباشرةً من خلال استخدامها".

لضمان تلبية مرافق ومعدات المدارس لمتطلبات برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، وتحسين جودة التعليم والتعلم، يواصل قطاع التعليم والتدريب مراجعة الوضع الراهن للمرافق والمعدات في مناطق الأقليات العرقية، لوضع خطة للاستثمار في البناء والإصلاح وشراء الألعاب والمعدات بشكل متزامن، بما يتناسب مع الاحتياجات العملية ويلبي متطلبات الابتكار. ويهدف هذا إلى تحقيق التكامل الفعال بين البرامج الوطنية المستهدفة، وتعزيز شمولية التعليم، وحشد التبرعات والرعاية من المنظمات والأفراد للتعليم، مما يساهم في تحسين جودة التعليم في مناطق الأقليات العرقية.

المصدر: https://baosonla.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-KoELTwRvR.html