تعزيز الثقافة الرقمية للأطفال في عصر الصناعة 4.0

[إعلان_1]

(حياة الناس) - أنشطة الفريق في إطار التحول الرقمي (الفريق الرقمي) هو نموذج جديد أطلقه المجلس المركزي للفرق، يشجع الفرق على تنظيم الأطفال وتوجيههم للمشاركة في تجارب التعلم والاستكشاف . بفضل أنشطة مفيدة وشيقة تناسب كل فئة عمرية، يُعد هذا النموذج ملاذًا مفيدًا، يُسهم في تطوير المهارات الرقمية للأطفال.

اتحاد الشباب المركزي يقدم هدايا للطلاب في ثانه هوا
إعطاء أجنحة للطلاب الفقراء في المناطق الجبلية

تجربة الطلاب للأنشطة الجماعية

أنشطة الفريق في مجال التحول الرقمي هي مبادرة من المجلس المركزي للفريق. تُنظّم أنشطة الفريق الرقمي بهدف توعية الطلاب في المدارس وتوجيههم نحو استغلال المعلومات على الإنترنت، واستخدام شبكات التواصل الاجتماعي وغيرها من وسائل الإعلام وفقًا للأنظمة، بما يخدم البحث والدراسة والترفيه بطريقة صحية وعملية وآمنة. يُدرّب الطلاب على المهارات الأساسية اللازمة لاستخدام الإنترنت بأمان، وكيفية استغلال الصحف الإلكترونية وشبكات التواصل الاجتماعي وغيرها من وسائل الإعلام في قطاع التعليم واتحاد الشباب، ومبادرة رواد هو تشي مينه الشباب، ومسابقات الإنترنت، مما يُساعدهم على استخدام المعلومات على الإنترنت بطريقة صحية ومفيدة وفعالة للغاية.

يتطلع الطلاب إلى التعرف على أول 5 أعضاء من فريق Ho Chi Minh Young Pioneers من خلال المنصة الرقمية.

يوفر البرنامج للطلاب مساحة مفتوحة، حيث يمكنهم الوصول إلى مصادر المعلومات الرسمية، والتعرف على تنظيم الفريق من خلال وثائق رقمية، مثل كتب قصصية عن أول خمسة أعضاء في الفريق، والمشاركة في التحول إلى إحدى الشخصيات الخمس التي تُجري اتصالات. يُمنح الطلاب حسابًا وكلمة مرور للوصول إلى أنشطة الفريق الرقمية على مستوى الفرع، والمشاركة في الإجابة على الأسئلة للتعرف على الفريق من خلال اختبارات ألعاب ممتعة، مما يمنحهم تجربة شيقة واستكشافًا أسهل لتاريخ الفريق. في عام ٢٠٢٣، ستُقام أنشطة الفريق الرقمية في ١٠ مقاطعات ومدن في جميع أنحاء البلاد.

مدرسة هوانغ هوا ثام الثانوية، مدينة باك جيانج هي إحدى المدارس المشاركة في تجربة نشاط الفريق الرقمي. تم تنظيم بعض الأنشطة تحت العلم على منصة رقمية بمشاركة 100٪ من أعضاء الفريق في المراحل التالية: الأنشطة الجماعية تحت العلم؛ شارك كل عضو في الفريق في لعبة رقمية شخصية وأخيرًا نظم نشاطًا جماعيًا من خلال نشاط فريق رقمي. تعرف أعضاء الفريق على أول 5 أعضاء في فريق رواد الشباب في مدينة هو تشي مينه من خلال منصة رقمية. كما شاركوا في لعبة رقمية شخصية. أعادت اللعبة الرقمية إنشاء رحلة التواصل والتوجيه للكوادر الثورية لأول 5 أعضاء في فريق منظمة الفريق. ولأول مرة، تعرف أعضاء الفريق على تاريخ فريق رواد الشباب في مدينة هو تشي مينه من خلال لعبة رقمية جذابة. وبروح التعلم أثناء اللعب، واللعب أثناء التعلم، شارك أعضاء الفريق في نشاط الفريق الرقمي بحماس وإثارة. وستكون هذه هي الخطوة الأولى لأنشطة الفريق المستقبلية.

يتم إعطاء الأولوية للأطفال المحرومين الذين ليس لديهم أجهزة ذكية.

نفّذ اتحاد مدرسة موك لي الابتدائية، مقاطعة موك تشاو (سون لا)، برنامجًا تجريبيًا لأنشطة الفريق الرقمي لـ 364 عضوًا من أعضاء الفريق في المدرسة. وفي الوقت نفسه، أطلق مشروع "للطلاب الصغار الأعزاء" للعام الدراسي 2023-2024، ومشروع "دليل أعضاء الفريق الأذكياء". عند قدومهم إلى هنا، يُمكن للأطفال المشاركة في تجربة أنشطة الفريق الرقمي، وخاصةً أولئك الذين يعيشون ظروفًا صعبة ولا يملكون أجهزة ذكية في منازلهم، ليتمكنوا من الوصول إلى الأجهزة الإلكترونية الذكية وتعلم استخدامها. بالإضافة إلى ذلك، يُمكن للأطفال قراءة الكتب المرجعية واكتساب معارف حول رواد هو تشي مينه الشباب (HNTP HCM) وغيرها من المعارف العامة، أو مسح رمز الاستجابة السريعة (QR Code) لاكتساب المعرفة من خلال مشروع "دليل أعضاء الفريق الأذكياء" أو "اكتشف موك تشاو من خلال النافذة معي" للتعرّف على موك تشاو، الوجهة الطبيعية الرائدة عالميًا.

يشارك طلاب مدرسة موك تشاو بحماس في برنامج النشاط الجماعي رقم 1.

يسعى الاتحاد جاهدًا لتنظيم أنشطة مفيدة لإرشاد الأطفال للمشاركة في برنامج أنشطة الفريق الرقمي، بهدف دمج التحول الرقمي في أنشطة الاتحاد، والمساهمة في تحسين القدرات الرقمية للأطفال في عصر التكنولوجيا 4.0. ولتنفيذ جميع هذه الأنشطة على أكمل وجه، يحظى الاتحاد دائمًا باهتمام خاص ودعم من خلية الحزب، ومجلس الإدارة، وقسم تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي، ومعلمي المدرسة، مما يضمن تنظيم الأنشطة دائمًا بشكل إبداعي وفعال، وتنمية قدرات الأطفال بشكل شامل.

عند مشاركته في تجربة هذه المساحة الجديدة، قال لو تو نهو، الصف الخامس أ2 (طالب برعاية معلمي المدرسة): أشعر بسعادة غامرة بعد كل حصة دراسية، حيث آتي إلى هنا مع أصدقائي لتجربة أنشطة الفريق الرقمي، لأتعلم المعرفة من خلال ركن القراءة، وركن "اكتشف موك تشاو من خلال مربع الأرقام"، و"دليل أعضاء الفريق الأذكياء". أنا متحمس جدًا للتعرف على أجهزة الكمبيوتر والأجهزة الذكية عند حضوري إلى ركن القراءة وأنشطة الفريق الرقمي هنا. عائلتي فقيرة، لذا لا أملك جهاز كمبيوتر مثل أصدقائي، ووجود هذه المساحة يجعلني أشعر بسعادة غامرة بالذهاب إلى المدرسة! أحلم أن يكون لدي جهاز كمبيوتر للدراسة والمشاركة في الاستكشاف والتجربة مثل أصدقائي.

قالت السيدة فام ثي هوي - سكرتيرة خلية الحزب، مديرة مدرسة موك لي الابتدائية: بعد أن أعطتها السيدة دو ثو ثاو، قائدة فريق المدرسة، الفكرة والرغبة في بناء مساحة ذات معنى للطلاب خارج ساعات الدراسة لقراءة الكتب وتجربة المحتوى الرقمي للاتحاد، وافقت خلية الحزب ومجلس إدارة المدرسة وخلقوا الظروف للاتحاد لتنفيذها، لأن هذا مشروع هادف وإنساني، وفي الوقت نفسه، يساهم أيضًا في تحسين القدرة الرقمية لطلاب المدرسة بشكل فعال.

السيدة دو ثو ثاو، المعلمة المسؤولة عن فريق مدرسة موك لي الابتدائية، ترشد أعضاء الفريق لتجربة نشاط الفريق رقم 1.

صرحت السيدة دو ثو ثاو، المعلمة المسؤولة عن فريق مدرسة موك لي الابتدائية، ومدربة المستوى الأول المركزية، وعضوة مجلس فريق مقاطعة سون لا، قائلةً: "بعد تنفيذ مشاريع تُضفي معنىً عمليًا على الأطفال، وتطبيق نموذج أنشطة الفريق الرقمي بنجاح، والذي لاقى استحسانًا كبيرًا من الطلاب وأحبوه، وزادت أنشطة الفريق، أشعر بسعادة غامرة لأنني قدمتُ خدمات مفيدة للأطفال. لقد وفّرنا للأطفال الظروف والتوجيه اللازمين لاستخدام التكنولوجيا والأجهزة الذكية للتعلم واللعب المفيد، بينما تتطور مهاراتهم الرقمية يومًا بعد يوم وتُطوّر بشكل شامل. وفي الوقت نفسه، يحظى البرنامج بدعم واهتمام خاص من أولياء الأمور.

ثوي دونغ

[إعلان 2]
رابط المصدر