يمارس الممرضون والفنيون في وحدة الصحة النفسية العلاج الطبيعي مع الأطفال.
في هذا الصباح، لا رائحة كحول ولا دواء، بل شعورٌ لطيفٌ وهادئ. يُكمل كل طفل تمارينه العلاجية دون صراخ أو توبيخ أو ضغط، فقط كلماتٍ لطيفة وإيماءاتٍ وصبر، في انتظار تقدّمه.
في غرفة العلاج المهني، تُساعد الممرضة ماي ثي هاي بصبر طفلًا في الرابعة من عمره على ممارسة التمارين. تُشجعه الممرضة على خطواته الخجولة على السلم قائلةً: "واحد، اثنان... جيد جدًا". يزم الطفل شفتيه، والعرق يتصبب على جبينه، لكن عينيه تلمعان من الجهد المبذول. عندما يصل إلى نهاية الصف دون أن يسقط، تبتسم هي والطفل.
بالحديث مع الممرضة ماي ثي هاي، علمنا أنها تعمل في وحدة الأمراض النفسية منذ خمس سنوات. وللعمل هنا، لم تكتفِ بالذهاب إلى المدرسة لاكتساب المعرفة والمهارات اللازمة لمرافقة الأطفال، بل تدربت أيضًا على المثابرة والصبر. قالت السيدة هاي: "جميع الأطفال الذين يأتون إلى هنا "أشخاص مميزون". بعضهم لا يتكلم، ولا ينظر إلى الآخرين في أعينهم. بعضهم يصرخ ويركض طوال اليوم. وبعضهم يجلس في زاوية، لا يتواصل مع أحد. لكل طفل تعبيره وشخصيته الخاصة. مرافقة الأطفال لا تتطلب الحب والتفهم فحسب، بل تتطلب أيضًا الكثير من الوقت والصبر".
تحدثت الممرضة هاي عن متعة عملها قائلةً: "دخل الطفل حديث الولادة، المولود عام ٢٠١٩، الوحدة قبل حوالي ثلاث سنوات. عند دخوله، شُخِّص بتأخر في النمو، ولم يكن يفهم الكلمات، وظهرت عليه علامات الجري والصراخ بكثرة، وقلَّ تركيزه. بعد التغلب على الصعوبات الأولية، قطعنا أنا وهو شوطًا طويلًا معًا. من الفرح عندما كان يتحدث ويفهم الكلمات المفردة إلى جمل التواصل اليومية. وهو الآن مستعد لدخول الصف الأول. برؤيته واثقًا، تسعد الأسرة، وأنا أيضًا سعيدة جدًا".
في غرفة علاج النطق، تتحدث الأخصائية نغوين ثي تونغ لام مع الأطفال وترشدهم بصبر. تُكرر بطاقات الحروف والصور والنماذج بما يكفي ليتذكرها الأطفال ويقلدوها ويتبعوها. من حين لآخر، تُذكّر الممرضة لام الأطفال بلطف بالتركيز والجلوس بشكل صحيح. تقول الأخصائية لام: "الأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو أو التوحد لديهم قدرة محدودة على التركيز والذاكرة. لذلك، عند تعليم الأطفال، يجب أن نتحلى بالصبر ونستخدم أساليب مناسبة ونكرر العملية عدة مرات ليتذكرها الأطفال".
في حديثه عن كيفية مرافقة الأطفال، قال الفني لام: "لا يقتصر دور الممرضات والفنيات على تعليم الأطفال المهارات والتمارين فحسب، بل يُظهرن لهم دائمًا الحب والرعاية من خلال الإيماءات والسلوكيات. يجب على كل ممرضة أن تتعلم دائمًا كيفية التكيف مع كل طفل؛ وأن تُصبح سندًا روحيًا للأطفال ليثقوا بهم ويشعروا بالأمان ويتمكنوا من الانفتاح والمشاركة في الأنشطة."
صرحت الدكتورة سي كيه 1 تران ثي مينه آنه، نائبة رئيس قسم الطب النفسي العصبي والمسؤولة عن وحدة الأمراض النفسية، بأن الوحدة تفحص وتستشير يوميًا ما بين 30 و40 طفلًا، وتعالج ما بين 120 و140 طفلًا يعانون من تأخر في النمو والتوحد واضطرابات أخرى. ولمرافقة الأطفال، يحرص الأطباء والممرضون والفنيون في الوحدة على أن يكون كل فرد منهم دائمًا لطيفًا وصبورًا ومتعاطفًا ومحبًا لهم. ومن هنا، يصبحون بمثابة أصدقاء وأمهات ثانٍ يفهمون أفكار الأطفال ومشاعرهم وشخصياتهم ونموهم.
عند العمل مع الأطفال، يتحلى الأطباء والممرضون والفنيون بالصبر ويتابعون عن كثب احتياجات الأطفال ومشاعرهم. ويجب عليهم، على وجه الخصوص، ضبط النفس والرفق بالأطفال في جميع المواقف، ومساعدتهم على تنظيم مشاعرهم والتغلب على اضطراباتهم. فمجرد انفعال أو فعل غاضب واحد قد يدفع الأطفال إلى عدم التعاون وردود فعل سلبية، مما يزيد الحالة سوءًا.
يعاني العديد من الأطفال من تأخر في النمو، وتوحد شديد، وإعاقات ذهنية، واضطرابات عديدة، مما يجعل التعامل معهم صعبًا. أحيانًا، تدفع لحظات الاضطراب الأطفال إلى الركض والصراخ، بل والميل إلى العنف تجاه أنفسهم والآخرين. في مثل هذه الحالات، يتحدث المعلمون بلطف ويستخدمون العلاج النفسي لمساعدة الأطفال على تجاوز هذه المواقف.
إلى جانب كونهم رفقاء للأطفال، يعمل الأطباء والممرضون بانتظام على تشجيع وتحفيز العائلات والأقارب لفهم مرض الطفل ومتابعته للعلاج المنتظم. وفي الوقت نفسه، يقدمون النصائح والإرشادات حول كيفية رعاية الأطفال وتعليمهم في المنزل. ويشجعون الآباء ومقدمي الرعاية على التواصل بانتظام مع الأطباء والممرضين والفنيين لفهم حالة الطفل في أسرع وقت. فعندما لا يخفي الآباء حقيقة أطفالهم، ويتقبلونها، ويفهمونها، ويرافقونها، ويحبونها كما ينبغي، تكون رحلة الطفل فعّالة.
المقال والصور: ثوي لينه
المصدر: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm
تعليق (0)