أين يدرس الفيتناميون في الخارج؟

بحسب الخبراء، غالباً ما يختار طلاب الجامعات الفيتناميون الدول الناطقة باللغة الإنجليزية بسبب سمعتها وجودة التعليم فيها وفرص الحصول على الإقامة الدائمة.

بحسب أحدث الإحصاءات الصادرة عن إدارة التعاون الدولي بوزارة التعليم والتدريب ، بلغ عدد الطلاب الفيتناميين الدارسين في الخارج خلال العام الدراسي 2019-2020 حوالي 190 ألف طالب. وتشمل الوجهات الأكثر شيوعاً أوروبا واليابان وكوريا الجنوبية وأستراليا والولايات المتحدة وكندا.

"ليس لدينا إحصائيات لهذا العام حتى الآن، ولكن من المقدر أن عدد الطلاب الدوليين بعد الوباء قد عاد إلى مستويات ما قبل الوباء، أو حتى أنه في ازدياد"، هذا ما قاله أحد قادة القسم هذا الأسبوع.

بحسب إحصاءات منظمات خاصة، مثل كابستون إديوكيشن فيتنام - وهي منظمة تقدم خدمات الدراسة في الخارج والتوجيه المهني - كانت كوريا الجنوبية في عام 2022 الدولة التي استقبلت أكبر عدد من الطلاب الفيتناميين، حيث بلغ عددهم 66 ألف طالب، تليها اليابان بـ 37 ألف طالب. ويشمل هذا العدد المتدربين والطلاب الملتحقين بدورات قصيرة الأجل أو دورات غير أكاديمية.

وقالت السيدة لو ثي هونغ نهام، مديرة شركة دوك آنه للدراسة في الخارج والاستشارات في الترجمة: "إذا نظرنا إلى الدراسات الجامعية على وجه التحديد، فإن الاتجاه الحالي لا يزال نحو الدول الناطقة باللغة الإنجليزية بسبب جودة التعليم وسياسات دعم الطلاب الجيدة".

تحتل فيتنام المرتبة الخامسة بين الدول التي تضم أكبر عدد من الطلاب الدارسين في أستراليا (حتى سبتمبر 2022)، وفقًا لمؤسسة IDP Education. وتصنفها شركة ICEF Monitor، المتخصصة في أبحاث التعليم الدولي، في المرتبة السادسة كأكبر سوق للطلاب الأمريكيين، والرابعة لنيوزيلندا، والثامنة لكندا.

يقدم ممثلون عن معهد روتشستر للتكنولوجيا بالولايات المتحدة الأمريكية المشورة للطلاب الفيتناميين في فعالية للدراسة في الخارج في هانوي في أكتوبر 2022. الصورة: بينه مينه

يفكر نغوين مينه دوك، وهو طالب في الصف الثاني عشر في هانوي، في دراسة الصيدلة أو الكيمياء الحيوية في أستراليا أو سنغافورة. يرغب دوك في الدراسة بالخارج لأنه يرى أن هذين المجالين غير متطورين بشكل كافٍ في فيتنام. تُعد أستراليا وسنغافورة وجهتين دراسيتين شهيرتين لما تتمتعان به من فرص عمل جيدة، ودخل مرتفع، وفرص مميزة للحصول على الإقامة الدائمة.

يخطط تران ثانه نام، وهو طالب في الصف العاشر في مدرسة ثانوية متخصصة في هانوي، لدراسة الفن والتصميم في الخارج في هولندا أو كندا أو الولايات المتحدة لأنه يعتقد أن الجامعات هناك قوية في التدريب في هذا المجال.

لا يزال سوق الدراسة في الخارج في الدول الناطقة باللغة الإنجليزية مزدهراً، وفقاً للسيدة تران فونغ هوا، مديرة مؤسسة ساميت التعليمية. فعلى مدى السنوات العشر الماضية، شكلت المجموعة التي تدرس في الولايات المتحدة النسبة الأكبر من برامج الشركة. لم يشهد الاهتمام بالولايات المتحدة ارتفاعاً كبيراً، ولكنه ظل مستقراً، ويواصل التعافي والنمو بشكل طفيف بعد جائحة كوفيد-19. ومؤخراً، ازداد عدد أولياء الأمور الذين يستفسرون عن الدراسة في الخارج في دول أخرى ناطقة باللغة الإنجليزية، مثل كندا وأستراليا والمملكة المتحدة، من خلال مؤسسة ساميت، بنسبة تتراوح بين 15 و20%.

وفي مركز خدمة آخر، دوك آنه، اختار 60% من العملاء السفر إلى أستراليا، و20% إلى كندا ونيوزيلندا.

أهم العوامل التي تشغل بال الطلاب وعائلاتهم عند التفكير في الدراسة الجامعية في الخارج هي سمعة الجامعة والبلد، وجودة التعليم، وفرص العمل، وأخيرًا، إمكانية الحصول على الإقامة الدائمة. لذا، فإلى جانب الولايات المتحدة والمملكة المتحدة، وهما من الدول الرائدة عالميًا في مجال التعليم، تحظى دولٌ ذات سياسات هجرة مُيسّرة، مثل أستراليا ونيوزيلندا وكندا، باهتمام كبير.

تُعدّ فيتنام سوقًا رئيسيةً ناميةً في جنوب شرق آسيا للتعليم في الخارج، وفقًا لتقرير ICEF Monitor. وقالت السيدة نهام إن شركةً مثل شركتها تمثل مباشرةً أكثر من 2000 مدرسة ثانوية وكلية وجامعة في 16 دولة ومنطقة، وتُعالج طلبات آلاف الطلاب سنويًا.

هناك العديد من الأسباب التي تجعل فيتنام تتحول بشكل متزايد إلى "نقطة ساخنة" لاستقطاب الطلاب من قبل المؤسسات التعليمية العالمية.

أولاً وقبل كل شيء، فيتنام بلد مكتظ بالسكان مع نسبة عالية من الشباب، مما يؤدي إلى زيادة الطلب على الخدمات التعليمية والدراسة في الخارج.

بالإضافة إلى ذلك، أدى التطور الاقتصادي إلى زيادة سريعة في متوسط ​​الدخل.

يدفع الانفتاح الفكري والوعي الإيجابي بالتعليم والفرص المتاحة في الخارج المزيد من العائلات إلى الاستثمار في تعليم أبنائها في الخارج، أملاً في الحصول على تعليم عالي الجودة. وتشير إحصاءات بنك HSBC لعام 2018 إلى أن الإنفاق على التعليم يمثل 47% من إجمالي نفقات كل أسرة.

يحظى الطلاب الفيتناميون بتقدير كبير من الجامعات لكفاءاتهم الأكاديمية وروح المبادرة لديهم. وتشهد حركة تعلم اللغة الإنجليزية رواجاً واسعاً بين الطلاب منذ الصغر.

وقالت السيدة هوا: "تستخدم العديد من الجامعات الفيتنامية أيضاً نتائج الاختبارات الموحدة للقبول في الجامعات في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية، مما يساهم في زيادة عدد الطلاب الذين يجيدون اللغة الإنجليزية للدراسة في الخارج".

يسعى مينه دوك، وهو طالب في الصف الثاني عشر، إلى تحسين معدله التراكمي، ويستعد لامتحان IELTS، ويهدف إلى الحصول على جوائز أكاديمية للفوز بمنحة دراسية من رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان) من سنغافورة أو منحة دراسية بنسبة 50٪ من جامعات في أستراليا.

في هذه الأثناء، يبحث نام، وهو طالب في الصف العاشر، عن سياسات المنح الدراسية والمساعدات المالية لتخفيف العبء المالي. كما أنه بدأ في مشاريع فنية ويُعدّ تدريجياً ملف أعماله، محافظاً على معدل تراكمي 9.6، ويدرس لتحسين درجته في اختبار IELTS إلى 7.0.

قال نام: "للذهاب إلى الولايات المتحدة، يجب أن يُظهر طلبي سجلاً قوياً من الأنشطة اللامنهجية، لذلك أهدف إلى تجربة حظي في مسابقات الرسم للهواة في فيتنام وعلى الصعيد الدولي".

فَجر

رابط المصدر: https://vnexpress.net/nguoi-viet-dang-du-hoc-o-dau-4643348.html