.jpg)
الاعتراف بالمساهمة الصامتة
في ساحات مكتبات المدارس الهادئة، حيث يُرتّب كل كتاب بدقة وتُخزّن كل وثيقة بعناية، يُساهم أشخاصٌ بصمت، لكن نادرًا ما يُذكرون. لكن مؤخرًا، يبتسم أمناء المكتبات عندما يُقترح عليهم الحصول على مخصصات تفضيلية لأول مرة.
لا تزال السيدة فام ثي نهونغ، أمينة مكتبة وعاملة معدات في مدرسة كوانغ مينه الابتدائية (جيا لوك)، تتذكر أول مرة تقاضت فيها راتبًا قدره 836,000 دونج فيتنامي شهريًا. حتى الآن، تعمل في هذه المهنة منذ ما يقرب من 19 عامًا، لكن دخلها الشهري الإجمالي لا يتجاوز 7.7 مليون دونج فيتنامي. في وقت ما، باعت بضائع عبر الإنترنت لتحسين دخلها، لكن دخلها لم يكن كبيرًا. كانت السيدة نهونغ تنوي ترك وظيفتها عدة مرات.
قالت إن مهمة أمين المكتبة ليست مجرد إعارة الكتب كما يظن الناس، بل يستلم الكتب ويصنفها وترميزها ويرتبها بانتظام وفقًا لمعايير مكتبة المدرسة، ويقوم بجردها وضبط مستودع الكتب وحفظها من التلف.
.jpg)
كما أشارك في تنظيم مسابقات لرواية القصص، ومهرجانات الكتب، وزوايا القراءة الوديّة، وإطلاق مبادرة "كتاب أسبوعيًا"... وتشغيل النظام وضمان استقراره لتلبية متطلبات الابتكار في المكتبات الرقمية. كل ذلك لنشر متعة القراءة في المدارس، كما قالت السيدة نهونغ.
بعد عملها أمينة مكتبة في مدرسة بن تام الثانوية (تشي لينه) لما يقرب من عشرين عامًا، بالإضافة إلى عملها الإداري، يبلغ إجمالي دخل السيدة تران ثي داو أكثر من 8 ملايين دونج فيتنامي شهريًا. بهذا الراتب، تضطر إلى الإنفاق باعتدال والعمل الإضافي لتحسين دخلها الشهري.
يُعتبر أمناء المكتبات، مثل السيدة داو، مساعدين أكاديميين صامتين للطلاب والمعلمين. فهم يوفرون الكتب المرجعية، والوثائق المتخصصة، والخرائط، والصور، والمعدات السمعية والبصرية؛ ويرشدون المعلمين إلى كيفية البحث عن الوثائق المطبوعة والإلكترونية واستخدامها؛ ويدعمون المعلمين في تطوير المواضيع، وإيجاد المواد التعليمية، ومساعدة الطلاب على إعداد العروض التقديمية، وكتابة التقارير، وما إلى ذلك.
أما السيدة داو ثي هونغ كوين، فهي تعمل محاسبة في مدرسة كيم ثانه الثانوية منذ 25 عامًا، لكن دخلها الشهري الحالي لا يتجاوز 10 ملايين دونج.
قالت السيدة كوين إن مهنة محاسب المدرسة قد يظنها الجميع مجرد عمل روتيني، لكنها في الواقع مرهقة للغاية، بدءًا من إعداد التقارير المالية، وتسوية الميزانية، والتفتيش والتدقيق، وصولًا إلى شراء المعدات، وسياسات الطلاب، ورواتب المعلمين... هناك الكثير من العمل، ومسؤوليات كبيرة، لكن الأجر قليل بما يتناسب مع كثافة العمل وطبيعته. المحاسب هو "البواب المالي" والشخص الذي يحافظ على سمعة المدرسة. يكفي خطأ بسيط في البيانات ليتحمل المسؤولية. ولكن إذا أحسنتَ التصرف، فلن يعرف اسمك إلا القليلون.
مثل العديد من موظفي المدرسة، سعدت كل من السيدة نهونغ والسيدة داو والسيدة كوين كثيرًا عندما ذُكر اسم الموظفات الصامتات في المدرسة لأول مرة. ورغم أن هذه مجرد مسودة سياسة، إلا أن هذا الاقتراح ليس مجرد دعم مالي، بل هو أيضًا اعتراف بأهمية دورهن في الحفاظ على بيئة تعليمية صحية وفعالة.
يرغب
تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب تعليقات على مشروع مرسوم ينظم البدلات التفضيلية حسب المهنة للموظفين المدنيين والموظفين العاملين في المؤسسات التعليمية العامة، بما في ذلك اقتراح البدلات التفضيلية لموظفي المدارس.
.jpg)
وعلى وجه الخصوص، يحصل موظفو المدارس على بدلات إضافية للمرة الأولى، بمعدل 15% لوظائف الدعم والخدمات؛ و20% للألقاب المهنية المشتركة؛ و25% للألقاب المتخصصة.
قال المعلم نجوين فان كوان، مدير مدرسة كوانغ مينه الابتدائية، إنَّ العاملين في المدرسة يلعبون دورًا هامًا، إذ يُسهمون في نجاح كل مدرسة، بما في ذلك: أعمال المكتبة، والمعدات، والمختبرات، وتكنولوجيا المعلومات، والأعمال المكتبية، والمحاسبة، وأمين الصندوق، والخدمات الطبية... جميعها لا غنى عنها في المدارس. ويأتي اقتراح وزارة التعليم والتدريب بشأن مستوى البدل التفضيلي المذكور تقديرًا لدورهم المهم في التنمية الشاملة لقطاع التعليم.
في الواقع، تُطبّق معظم وظائف هيئة التدريس في المدارس سلم رواتب موظفي الخدمة المدنية من الفئتين (ب) أو (أ) (A0)، وهما أدنى سلمين للرواتب بين جداول رواتب الكوادر وموظفي الخدمة المدنية والقطاع العام. بالإضافة إلى الراتب، يحصل بعض الموظفين على بدلات إضافية. ولكن في الأساس، يتقاضى موظفو المدارس رواتبهم وفقًا لمعامل الراتب الأساسي فقط دون أي بدلات مهنية إضافية أو بدلات أقدمية، مثل المعلمين.
.jpg)
مثل السيدة دونغ ثي تيان، موظفة معدات في مدرسة بن تام الثانوية، والتي عملت لمدة 14 عامًا، يبلغ راتبها 6.8 مليون دونج فيتنامي فقط شهريًا. ورغم حصولها على شهادة جامعية، إلا أنها تتقاضى راتبًا جامعيًا. وظيفتها شاقة للغاية، بدءًا من إدارة وحفظ المعدات واللوازم والأدوات، وصولًا إلى دعم المعلمين في العملية التعليمية...
في ظلّ متطلبات الدخل والوظائف الحالية، تواجه المؤسسات التعليمية صعوبة في توظيف كوادر متفرغة لدعم أنشطة التدريس والتعليم على أكمل وجه وفي أسرع وقت، وضمان الجودة المطلوبة. لذلك، من الضروري استكمال لوائح البدلات التفضيلية لموظفي المدارس حسب المهنة. ويأمل موظفو المدارس إقرار مسودة السياسة قريبًا وتطبيقها عمليًا لتحفيزهم على مواصلة العمل في المهنة.
الـ ANHالمصدر: https://baohaiduong.vn/nhan-vien-truong-hoc-vui-tu-khi-du-thao-nghi-dinh-phu-cap-uu-dai-412940.html
تعليق (0)