هناك طرق عديدة "لجذب" محبي الكتب إلى حياتهم.

طلاب من مدرسة نوي ثانه الابتدائية في دا نانغ يقرؤون الكتب في مكتبة السعادة - الصورة: د. نهان

تشمل الأمثلة إنشاء مكتبات مُعاد تدويرها في ساحات المدارس، وعقد مراجعات للكتب عبر الإنترنت، وتقديم جوائز لقراءة الكتب. هذه الأساليب تُحدث تغييرات إيجابية.

أحب القراءة كثيراً، وخاصة في المكتبات الملونة ذات المساحات الخارجية.

هاي تشاو (طالب في الصف الثالث/الثاني في مدرسة نوي ثانه الابتدائية، مقاطعة هاي تشاو، دا نانغ)

تم تسمية رفوف الكتب بـ "السعادة".

خلال الاستراحة، اندفعت هاي تشاو، الطالبة في الصف الثالث/الثاني بمدرسة نوي ثانه الابتدائية (حي هاي تشاو، دا نانغ)، مع مجموعة من صديقاتها إلى فناء جانبي للمدرسة. اختارت هاي تشاو بحماس كتابها المفضل من الرف المعلق على الحائط، وجلست تقرأ بشغف مع صديقاتها.

"أنا أحب القراءة للغاية، وأستمتع بشكل خاص بالقراءة في أماكن المكتبات الخارجية الملونة مثل هذه"، قال هاي تشاو.

تستخدم المكتبة التي وصفها هاي تشاو ببساطة عجلات مطلية بألوان زاهية تم تجميعها لتصبح مقاعد. يجلس الطلاب بجانب أحواض النباتات، تحت الظل البارد للأوراق، ويختارون الكتب بحرية من الرفوف والخزائن المعاد تدويرها من الصفيح المموج القديم والألواح الخشبية.

اجتذبت تلك المكتبة أجيالاً لا حصر لها من طلاب مدرسة نوي ثانه الابتدائية على مر السنين.

هذه المكتبة الفريدة، التي ابتكرها معلمو المدرسة، تسمى "السعادة". إنها ليست مجرد كتب؛ فقد تم تحويل الجدران، التي كانت مغطاة بالطحالب، إلى لوحات فنية شعبية، وزُينت الزوايا بنباتات نابضة بالحياة مصنوعة من مواد معاد تدويرها.

بحسب معلمي المدرسة، فإن "المكتبة السعيدة" لا تشجع الطلاب على القراءة فحسب، بل تعزز أيضاً حب النباتات والأشجار، وتقدير القيم والتقاليد الطبيعية.

في مدرسة لي دين تشينه الابتدائية (مقاطعة هاي تشاو)، وُضعت رفوف كتب في زاوية كل فصل دراسي. وقالت مديرة المدرسة، السيدة هوينه ثي ثو نغويت: "سيحتوي كل فصل دراسي على رف كتب يحمل اسم "السعادة". هناك، يمكن للطلاب تبادل كتبهم المفضلة مع زملائهم. كما يساهم أولياء الأمور بكتب جيدة لأبنائهم".

إضافةً إلى ذلك، يُنظّم معلمو مدرسة لي دين تشينه الابتدائية جلسات قراءة عديدة لتحفيز شغف الطلاب بالكتب. وفي رسالة التهنئة بالعام الجديد التي وجّهتها مديرة المدرسة، السيدة نغويت، إلى الطلاب، لم تنسَ تذكيرهم بأهمية قراءة كتاب قيّم خلال أوقات فراغهم بعيدًا عن المدرسة والأصدقاء.

منحت مدرسة لونغ ثي فينه الابتدائية في دا نانغ هدايا للطلاب الذين قاموا بتحميل فيديوهات قراءة عالية الجودة - الصورة: MT

يرافق الآباء أطفالهم.

في مدرسة لونغ ثي فينه الابتدائية (مقاطعة سون ترا)، هناك حركة تجذب ليس فقط الطلاب ولكن أيضًا أولياء الأمور للمشاركة، وتسمى "وراء نجاح كل طفل ظل والديه".

وبناءً على ذلك، سيقوم أولياء الأمور، عبر مجموعة الفيسبوك التي أنشأتها المدرسة، بتسجيل مقاطع فيديو لأطفالهم وهم يُعرّفون بأنفسهم، ويشاركون قصصهم المفضلة، ويقرؤونها، ثم ينشرونها. بل إن بعض أولياء الأمور يقرؤون الكتب مع أطفالهم وينشرون هذه اللحظات الرائعة.

ووفقاً للسيدة فو ثي ماي ثو، مديرة المدرسة، فإن هذه الحركة لا تخلق فقط المزيد من الحماس للقراءة بين الطلاب، بل تعمل أيضاً على تطوير مهاراتهم.

قالت السيدة ثو إنهم كانوا يأملون في البداية أن يقوم كل طالب بتحميل مقطع فيديو أو اثنين أسبوعياً. لكن النتائج فاجأت المعلمين وأولياء الأمور، فبعد ستة أشهر فقط من إطلاق المبادرة، شارك أكثر من 500 ولي أمر من أصل 740 طالباً في المدرسة بأكملها.

ازداد عدد مقاطع الفيديو المرفوعة بشكل مطرد، ليصل إلى الآلاف. وقد نشر بعض الآباء أكثر من 1500 مقطع فيديو، مما يدل على العدد الكبير من الكتب التي قرأها أطفالهم.

بعد مرور أكثر من ستة أشهر على إطلاق الحملة، لاحظت أن الطلاب يترددون على المكتبة بشكل أكبر. تُظهر مقاطع الفيديو التي نشرها أولياء الأمور أن الأطفال يقرؤون الكتب في أي وقت وفي أي مكان، وحتى أولئك الذين يعانون من ضعف في مهارات القراءة قد تحسنوا بشكل ملحوظ.

"يشارك العديد من الأطفال الذين يعانون من أعراض التوحد أو اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط في القراءة، ويرافق الآباء أطفالهم ويشيرون إلى أن حالات هؤلاء الأطفال قد تحسنت بشكل كبير بفضل القراءة"، هذا ما صرحت به السيدة ثو.

إضافةً إلى ذلك، تُقدّم المدرسة هدايا للطلاب الذين يقرؤون بكثرة وينتجون مواد قراءة عالية الجودة شهرياً. ويحصل هؤلاء الطلاب على مكافآت مثل الكتب، وشارات سفراء ثقافة القراءة، أو رحلات إلى مكتبات خارج الحرم الجامعي... وذلك لتشجيعهم على القراءة.

قالت السيدة هاي ين، وهي أم لطفلة في الصف الرابع بمدرسة لونغ ثي فينه الابتدائية: "لقد فوجئتُ بمدى ثقة طفلتي بنفسها بعد مشاهدة بعض مقاطع الفيديو التعليمية للقراءة. في البداية، ساعدنا الأهل في التصوير، ولكن لاحقًا أخذت الطفلة زمام المبادرة لتحديد زاوية الكاميرا. كما أصبحت طريقة تقديمها لنفسها وموضوع الكتاب الذي كانت ستقرأه أكثر ثقة وانفتاحًا."

أكدت السيدة يين والعديد من أولياء الأمور الآخرين أن هذا النشاط يساعد الأطفال على الحد من وقت استخدامهم للهواتف والتلفاز ولعب الألعاب بعد المدرسة. وبدلاً من ذلك، يطلبون بحماس من آبائهم تشغيل مسجل الفيديو حتى يتمكنوا من المشاركة مع أصدقائهم أثناء القراءة.

رف الكتب في فناء المدرسة

في مدرسة نغوين هو الثانوية (مقاطعة هاي تشاو)، وُضعت رفوف كتب مفتوحة في ساحة المدرسة وممراتها ليتمكن الطلاب من القراءة بسهولة في أي وقت. ويتم تحديث هذه الرفوف بانتظام بكتب جديدة، مما يُشجع الطلاب على القراءة.

قالت السيدة فام ثي ثوي لوان، نائبة مديرة المدرسة: "بالإضافة إلى رفوف الكتب المفتوحة، خصصت المدرسة ركنًا نظيفًا وجميلًا للقراءة في المكتبة، مزودًا بتكييف الهواء، لتشجيع الطلاب على القراءة خلال فترات الاستراحة. كما تنظم المدرسة فعاليات تعريفية بالكتب القيّمة خلال مراسم رفع العلم، ليتمكن الطلاب من العثور عليها وقراءتها في المكتبة. وتُقام بين الحين والآخر معارض للكتب لعرض الكتب المستعملة وتبادلها والتبرع بها. ويحصل الطلاب الذين يقرؤون الكثير من الكتب ويتبرعون بكتب أخرى على جوائز عبارة عن تذاكر سحب للفوز بكتب."

مصدر: https://tuoitre.vn/nhieu-cach-du-tro-me-sach-20240323223413724.htm