هناك عدة نقاط جديدة يجب على المرشحين ملاحظتها.

أعلنت وزارة التعليم والتدريب بعد ظهر يوم 24 ديسمبر أن التعميم رقم 24/2024/TT-BGDĐT بشأن لوائح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 فصاعدًا قد صدر رسميًا.

استعدادًا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية بدءًا من عام 2025 فصاعدًا، في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018، والذي يختلف في تركيزه على تقييم كفاءات الطلاب بدلاً من المعرفة والمهارات كما في الامتحانات السابقة، فقد قامت وزارة التربية والتعليم بالتحضير المبكر والاستباقي والشامل بنشاط.

أصدر رئيس الوزراء التوجيه رقم 37/CT-TTg في 7 أكتوبر 2024، لتعزيز التوجيه والتنسيق والتنظيم لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 والقبول في التعليم الجامعي والمهني.

طلاب يؤدون امتحان التخرج من المرحلة الثانوية في هانوي . الصورة: تاو نغا

أعدت وزارة التربية والتعليم بدقة وأعلنت عن خطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية الذي سيبدأ في عام 2025 في وقت مبكر من نهاية عام 2023؛ وقد أصدرت شكل هيكل الامتحان ونماذج أوراق الامتحانات لجميع المواد في امتحان التخرج، بهدف تقييم قدرات الطلاب؛ وقامت بتدريب المعلمين على مستوى البلاد على تصميم الأسئلة وتنظيم الامتحان، وقدمت التدريب التقني للمناطق؛ وكثفت الاختبارات واسعة النطاق لتطبيق تكنولوجيا المعلومات في جميع مراحل الامتحان، إلخ.

بهدف وضع إطار قانوني لتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، والذي يهدف إلى تقييم التدريس والتعلم على نطاق وطني ويخدم غرض القبول في الجامعات والكليات، قامت وزارة التعليم والتدريب بتطوير التعميم رقم 24/2024/TT-BGDĐT بتاريخ 24 ديسمبر 2024، بشأن لوائح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025، وتم التشاور بشأنه على نطاق واسع، وأصدرته رسميًا.

بالإضافة إلى وراثة محتوى اللوائح التي تم تنفيذها بسلاسة واستقرار في السنوات الأخيرة، وخاصة في عامي 2023 و2024، فإن اللوائح الصادرة حديثًا تتضمن النقاط الجديدة الجديرة بالذكر التالية:

1. سيُعقد الامتحان على ثلاث جلسات: جلسة للأدب، وجلسة للرياضيات، وجلسة لمادة اختيارية. وسيتم ترتيب الطلاب وفقًا لمجموعات المواد الاختيارية التي اختاروها لتحسين قاعات الامتحان ورفع مستوى الدرجات.

مقارنة بالسنوات السابقة، تم تقليص الامتحان بجلسة واحدة ومادتين، مما يقلل الضغط والتكاليف الاجتماعية مع ضمان جودة الامتحان.

2. سيتم استخدام مزيج من درجات تقييم المقررات الدراسية (السجل الأكاديمي) ونتائج الامتحانات في عملية الاعتراف بالتخرج، بنسبة ترجيح متساوية (50-50). وسيتم حساب متوسط ​​درجات السجل الأكاديمي لجميع السنوات باستخدام نظام ترجيح.

تهدف زيادة نسبة درجات التقييم المستمر (التقارير الدراسية) من 30% إلى 50% إلى تقييم قدرات الطلاب بدقة أكبر وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 (بما في ذلك العديد من القدرات الأخرى التي لا يغطيها امتحان التخرج بشكل كامل). إضافةً إلى ذلك، تُستخدم الآن تقارير الصفين العاشر والحادي عشر (بوزن أقل من الصف الثاني عشر) بدلًا من تقارير الصف الثاني عشر فقط كما كان سابقًا. ويهدف هذا التغيير إلى تعزيز التعليم والتعلم منذ لحظة التحاق الطلاب بالمرحلة الثانوية.

3. ستستمر شهادات اللغة الأجنبية في استخدامها للإعفاء من امتحان التخرج، ولكن لن يتم تحويلها إلى درجة 10 في تقييم التخرج كما كان من قبل؛ ولن تتضمن صيغة حساب درجة التخرج نقاط اللغة الأجنبية في هذه الحالة.

تُشجع هذه الطريقة على تعلم اللغات الأجنبية، لكنها تهدف إلى تحقيق قدر أكبر من العدالة في تقييم التخرج. فعلى سبيل المثال، في السابق، كان يتم تحويل درجة الطلاب الحاصلين على 4.0 في اختبار IELTS إلى درجة 10، تمامًا كما هو الحال مع الطلاب الحاصلين على درجة 8.5.

4. فيما يتعلق بالنقاط الإضافية: لن يتم منح أي نقاط إضافية للشهادات المهنية لجميع المرشحين؛ كما سيتم منح نقاط إضافية لشهادات مهارات الحاسوب، وشهادات اللغات الأجنبية، وشهادات المدارس الثانوية المهنية للمرشحين من برامج التعليم المستمر.

يهدف هذا المحتوى إلى التوافق مع برنامج التعليم العام لعام 2018، مع تحقيق المساواة من خلال منح نفس الشهادة للطلاب المتخرجين من برامج التعليم الرسمي والمستمر.

5. السماح للمرشحين الأجانب باستخدام شهاداتهم في اللغة الفيتنامية للإعفاء من امتحان الأدب في عملية الاعتراف بشهادة التخرج من المدرسة الثانوية.

يهدف هذا المحتوى إلى تسهيل عملية الاعتراف بالتخرج للأجانب الذين يدرسون برامج التعليم العام في فيتنام، مع ضمان فهم أساسي للأدب من خلال التعلم في الفصول الدراسية وإجراء الامتحانات للحصول على شهادات اللغة الفيتنامية.

6. لأول مرة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، تمت إضافة طريقة إضافية لنقل أوراق الامتحان من موقع لجنة صياغة أوراق الامتحان إلى نقاط الطباعة والنسخ في جميع المحافظات والمدن الـ 63 عبر نظام النقل المشفر والآمن التابع للجنة التشفير الحكومية.

"هذه خطوة هامة نحو الأمام في تطبيق التكنولوجيا على المراحل الرئيسية لعملية تنظيم الامتحانات. تساعد هذه الطريقة الجديدة لنقل أوراق الامتحانات على تسليم الأوراق الأصلية بسرعة وكفاءة، مما يقلل الوقت والجهد المطلوبين لنقلها مقارنةً بالطريقة التقليدية؛ وفي الوقت نفسه، تُعد هذه خطوة مبكرة واستباقية وهامة في تنفيذ خطة الامتحانات وفقًا للخطة المعلنة للانتقال من الامتحانات الورقية إلى الامتحانات المحوسبة"، هذا ما أكدته وزارة التربية والتعليم.

المصدر: https://danviet.vn/chinh-thuc-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-nhieu-diem-moi-thi-sinh-luu-y-20241224172709318.htm