ما هي المواد التي سيتم مراجعة كتبها المدرسية بعد دمج المحافظات؟

صرحت وزارة التربية والتعليم والتدريب بأن هناك عددًا من المواد الدراسية تتأثر بشكل مباشر بتغييرات الحدود الإدارية. لذلك، ستتخذ هذه المواد خطوات لمراجعة مناهجها الدراسية، والتي ستكون أساسًا لمراجعة الكتب المدرسية.

أعلنت وزارة التربية والتعليم مساء اليوم الأربعاء 14 يونيو 2020، عن مراجعة وتعديل بعض محتويات برنامج التعليم العام لضمان ملاءمته للواقع وسياق التنمية الجديد.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب أنها نظمت خطوات لمراجعة وتقييم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. وتُعدّ هذه العملية دورية ومتكررة لضمان تطبيق البرنامج بما يتوافق مع الواقع ويلبي متطلبات التطوير التعليمي في كل مرحلة. وخلال عملية التقييم، تم اقتراح عدد من المواد والمحتويات التعليمية لتحديثها وتعديلها بما يلبي متطلبات الابتكار والتنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد.

في عام ٢٠٢٥، ستُجرى مراجعة المناهج والكتب المدرسية في سياق تطبيق الدولة لترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات وفقًا لقرار الجمعية الوطنية ٢٠٢/٢٠٢٥/QH15. بناءً على هذه المراجعة، حددت وزارة التعليم والتدريب عددًا من المواد الدراسية المتأثرة بشكل مباشر بتغيير الحدود الإدارية، بما في ذلك: التاريخ والجغرافيا للصفوف الرابع والخامس والتاسع؛ والجغرافيا للصف الثاني عشر؛ والتاريخ والتربية الاقتصادية والقانون للصف العاشر.

سيتم مراجعة المناهج الدراسية بطريقة تقلل من التغييرات في الكتب المدرسية.

وستتخذ هذه المواد خطوات محددة لمراجعة مناهجها وكتبها المدرسية، بما في ذلك تحديث المتطلبات ومحتوى المعرفة وأسماء الأماكن والبيانات والخرائط والرسوم البيانية والمعلومات الاجتماعية والاقتصادية.

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن مراجعة برامج المواد الدراسية تتم وفق مبدأ تقليل التغييرات في الكتب المدرسية وتعزيز التوجيهات حتى يتمكن المعلمون والمدارس من تنفيذ البرنامج بشكل استباقي حسب صلاحياتهم بما يتناسب مع الواقع.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، يعكس برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ أهدافه، ويضمن توجهًا موحدًا ومحتوى تعليميًا أساسيًا وإلزاميًا للطلاب. تُحدد الكتب المدرسية محتوى البرنامج، وتُعتبر موادًا ووثائق تعليمية مهمة للمدارس لاختيار طريقة تنظيم التدريس. ويُمنح المعلمون والمدارس الحق في تنظيم مواضيع التعلم بشكل استباقي، وتحديث المحتوى واستكماله بما يتناسب مع الطلاب وظروف التدريس والتعلم والظروف العملية.

في العام الدراسي 2025-2026، سيواصل المعلمون والمدارس استخدام المناهج والكتب المدرسية الحالية، مع تحمل المسؤولية عن اختيار وتعديل المواد التعليمية والدروس والموضوعات بشكل استباقي لتتناسب مع الواقع المحلي ونموذج الحكومة ذات المستويين.

وستقوم وزارة التربية والتعليم خلال الفترة المقبلة بإصدار وثائق توجيهية وإرشادية للمحليات والمدارس لتنفيذها بشكل مستمر ودون انقطاع ووفقا للواقع.

ستُوجّه وزارة التربية والتعليم والتدريب الناشرين والمنظمات والأفراد الذين لديهم كتب مدرسية معتمدة لمراجعة المحتوى اللازم لتحديث المعلومات الإدارية الجديدة، بما يضمن استقرار الكتب المدرسية وفعاليتها في التعليم والتعلم. إضافةً إلى ذلك، ستُبادر المحليات باختيار وتطوير المحتوى التعليمي المحلي، بما يضمن ملاءمته لخصائص الوحدة الإدارية الجديدة ونموذج تنظيم الحكم المحلي ذي المستويين.

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/nhung-mon-hoc-nao-se-chinh-sua-sach-giao-khoa-sau-khi-sap-nhap-tinh--i771603/