دروس تغذي الروح

في سن ما قبل المدرسة، تُشكّل مشاعر كل طفل أول ما يُشكّل شخصيته. معرفة كيفية الشعور بالسعادة والحزن والحب والمشاركة... هي ثمرة رعاية وتربية سليمة. ولهذا السبب أيضًا، دأبت روضة فو رينغ (بلدية فو رينغ، مقاطعة دونغ ناي) على تنظيم دروس التربية العاطفية بانتظام لسنوات عديدة، وأصبحت علامةً فارقةً في قطاع التعليم بالمقاطعة.

أحد دروس التربية العاطفية للأطفال في روضة فو رينغ، بلدية فو رينغ. تصوير: ثانه نغا

مساحة العواطف

تم ترتيب مساحة التعلم بالعديد من المنمنمات النابضة بالحياة ووسائل التعليم والرسوم التوضيحية بشكل متناغم، مما يخلق عالمًا ملونًا مخصصًا للأطفال فقط... هذا هو المسرح لدرس التربية العاطفية الذي أعده المعلمون في الصف الثاني بدقة. يبدأ الدرس باللحن المألوف لأغنية "مذكرات الأم" إلى جانب حركات الرقص اللطيفة للمعلم، مما يفتح الباب العاطفي الأول للأطفال. من هذا الشعور الأولي، يواصل المعلمون قيادة الأطفال في رحلة اكتشاف عاطفي من خلال الحكاية الخيالية "ثلاث فتيات". دون محاضرات أحادية الاتجاه أو فرض، يسمح المعلم للأطفال بالاستماع والشعور ومشاركة أفكارهم. يتم إيقاف الذروة في الوقت المناسب لمراقبة ردود الفعل على وجه كل طفل: بعض الأطفال يتجهمون في غضب، والبعض الآخر يتأثرون بحب الأم، وبعض الأطفال يهتفون عندما تكون الشخصية سعيدة. إلى جانب ذلك، خصص المعلم أيضًا أدوارًا للأطفال للتحول إلى شخصيات في القصة، مما يساعدهم على فهم الرسالة بالطريقة الأكثر طبيعية. في نهاية القصة، قال الصغير تران يي نهي بانفعال: من خلال القصة، فهمتُ أن أمي ضحّت بالكثير لتربية أبنائها. وأمي أيضًا، سأكون جيدًا ولن أحزنها.

بفضل الجهود المبذولة على مر السنين، حققت روضة فو رينغ العديد من الإنجازات التي تفخر بها: حققت المدرسة المستوى الثاني للمعيار الوطني في عام 2023؛ وهي مثال نموذجي للمحاكاة الوطنية لمقاطعة دونج ناي في الفترة 2020-2025؛ وأشادت لجنة الدعاية والتعبئة الجماهيرية المركزية بالحركة لدراسة واتباع فكر هو تشي مينه وأخلاقه وأسلوبه.

لم تتوقف روضة فو رينغ عند القصص الخيالية فحسب، بل بنت أيضًا العديد من المشاهد الخارجية لإثراء تجارب الأطفال. بُنيت مساحة تُحاكي ريف الشمال الغربي، تضم منازل مبنية على ركائز خشبية وحقول أرز وجداول، مما أثار حماس الأطفال. من خلال هذه المشاهد، تعلّم الأطفال المزيد عن حب الوطن، والتعاطف مع الأصدقاء في المرتفعات، والفخر بالهوية الوطنية.

قال لي هو مينه نغوك الصغير بحماس: "أرى حقول الأرز، وأرى بيوتًا على ركائز. أحب وطني كثيرًا."

لنجاح درس التربية العاطفية، يكتسب دور المعلم أهمية خاصة. فهو ليس مجرد راوي للقصة، بل هو أيضًا "منسق" للمشاعر، فيختار نقطة التوقف المناسبة، ويُحللها بلطف لتحفيز التفكير لدى الأطفال.

قالت السيدة بوي ثي هيو، معلمة الصف الثاني في الروضة: "في سن ما قبل المدرسة، يتعلم الأطفال جيدًا. عندما تُتاح لهم الفرصة، يُعبّرون ​​عن مشاعرهم على نطاق واسع. بعد انتهاء الحصص، وعند عودتهم إلى المنزل، يعرفون كيف يُعبّرون ​​عن أنفسهم لأمهاتهم، وكيف يُعانقون أمهاتهم، وكيف يُساعدون آباءهم. هذا يُسعدنا للغاية."

نقطة مضيئة في النظام

على مر السنين، تم تقييم روضة فو رينغ كوحدة تعليمية رائدة، ومدرسة نموذجية لتنظيم الندوات السنوية. بدءًا من تنظيم بيئة التعلم، وصولًا إلى بناء القصص والألعاب والأنشطة التجريبية، تُستثمر جميعها بطريقة منهجية.

مع أعضاء مجموعة المحاكاة رقم 12، الذين جاؤوا إلى روضة فو رينغ للمشاركة وتجربة موضوع التربية العاطفية لأطفال ما قبل المدرسة، علّقت السيدة تانغ ثي لان، من قسم تعليم ما قبل المدرسة، التابع لإدارة التعليم والتدريب في مقاطعة دونغ ناي، قائلةً: "من خلال هذا الموضوع، حظي الأطفال بتجربة عاطفية رائعة. وهذا يُثبت أن معلمي المدرسة كانوا مُستعدين جيدًا ولديهم العديد من المهارات الجيدة لتطبيق هذا الموضوع. نأمل أن تحافظ المدرسة على أدائها المتميز، وأن تظلّ مصدر إلهام لمدارس المجموعة للتعلم معًا وتطبيق هذا الموضوع على أكمل وجه".

بالتعاون مع مجموعة المحاكاة رقم ١٢، قالت السيدة هوينه ثي مان، مديرة روضة فانه خوين، بلدية لونغ ها: "توفر المدرسة مساحة تعليمية إبداعية للغاية، مما يساعدنا على اكتساب المزيد من الخبرات. كما أدوّن ملاحظات حول كيفية إعداد المواد التعليمية هنا، حتى أتمكن عند عودتي إلى مدرستي من تطبيقها في التربية العاطفية للأطفال في المدرسة".

أكدت السيدة فو نغوك آنه، مديرة المدرسة، قائلةً: "عندما يتمتع الأطفال بأساس عاطفي متين، فإنهم يعرفون كيفية الاهتمام والمشاركة والتعامل مع المواقف بإتقان. هذا هو أساس التنمية الشخصية الشاملة. وتحرص المدرسة دائمًا على دمج دروس التربية العاطفية في برنامج الأطفال".

في سن ما قبل المدرسة، لا يتقن الأطفال بعد التعبير عن مشاعرهم بشكل كامل. من خلال القصص المألوفة، وتعابير الوجه، والأصوات، والمواقف اليومية التي يُدمجها المعلمون بمهارة في الدروس، يتعلم الأطفال تدريجيًا تمييز مشاعرهم ومشاعر الآخرين. تُسهم هذه الدروس اللطيفة في غرس بذور اللطف في نفوس الأطفال. عندما يعرف الأطفال كيف يُحبون، ويتعاطفون، ويُقدّرون الأشياء البسيطة من حولهم، فهذا أيضًا أساسٌ لبناء جيلٍ مُتعاطف، واثق، وسعيد في المستقبل.

ثانه نجا

المصدر: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/nhung-tiet-hoc-nuoi-duong-tam-hon-12a3969/