لماذا؟ قال الدكتور سون إنَّ فريق البحث والتدريس في مؤسسات التدريب في السنوات الأخيرة كان ضعيفًا من حيث الكم والكيف. في بعض وكالات الأنباء، يوجد العديد من الصحفيين المهرة الذين تدربوا في الخارج ولديهم خبرة عملية، لكنهم منشغلون بعملهم، وفي الوقت نفسه، نظرًا لضعف آلية التدريب، لم ينجذبوا إلى العمل التدريبي.
وفقًا لتقييم الصحفي لي كوك مينه، رئيس تحرير الأخبار الأجنبية بوكالة أنباء فيتنام، فإن طلاب الصحافة لا تتاح لهم حاليًا فرص كثيرة للتدرب بشكل صحيح. فترة التدريب في غرف الأخبار، إن وُجدت، ليست سوى خطوة إلزامية للإجراءات السليمة قبل التخرج. يواجه بعض الطلاب الذين يبادرون بالتدرب صعوبات لأنهم لا يتقاضون رواتب من أي صحيفة، ما يمنعهم من الوصول إلى المواضيع المطلوبة أو الحصول على معلومات قيّمة بسبب قلة علاقاتهم.
قالت الدكتورة نغوين ثي مينه تاي، من كلية الصحافة بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي ): "بصفتي درّستُ طلاب الصحافة منذ السنة الأولى، وقادتُ بنفسي طلاب السنة الثالثة في رحلات ميدانية، أدركتُ للتو أمرًا واحدًا: طلابي متعطشون جدًا لممارسة الصحافة!". وخلصت الدكتورة تاي إلى نتيجة مفادها: يجب تدريب طلاب الصحافة على الممارسة. ولتعزيز قدرات الطلاب العملية، قال الصحفي لي كوك مينه: "على كليات الصحافة بناء قناة اتصال وثيقة مع وكالات الأنباء لإرسال مراسلين للتدرب منذ السنوات الأولى من الدراسة. إذا طُرحت مسألة دعم الطلاب فقط، فلن تتحمس العديد من الصحف، ولكن إذا رأت في ذلك مصدرًا للصحفيين المتميزين، فقد تُهيئ الظروف المناسبة لمساعدتهم".
واقترح الدكتور دونج شوان سون أيضًا: يجب أن يكون هناك تنسيق بين المدارس ووكالات الأنباء لتعبئة الموارد اللازمة للتدريس والتعلم؛ وتحسين الجودة وكذلك الربط بين التدريب والتجنيد، وبين الحاجة إلى تلقي وتوفير الموارد البشرية...
فو ثو
المصدر: https://thanhnien.vn/phai-thay-doi-cach-dao-tao-nghe-bao-185103603.htm
تعليق (0)