كوانغ نينه رائدة في ترتيب المرافق التعليمية

بفضل التحضير الدقيق والأساليب العلمية المناسبة للظروف الفعلية لكل منطقة والإجماع العالي من القاعدة الشعبية، كانت كوانج نينه رائدة في تبسيط شبكة المدارس والفصول الدراسية، وتحسين كفاءة الإدارة، وإجراء ابتكارات أساسية وشاملة، بهدف بناء نظام تعليمي حديث ومستدام.

تم الاستثمار في بناء مدرسة Binh Lieu الثانوية لتكون واسعة ومتزامنة.

تم إعداد إعادة ترتيب المرافق التعليمية من قبل مقاطعة كوانج نينه منذ أبريل 2025 وتم تنفيذها اعتبارًا من منتصف أكتوبر 2025 على أساس التشاور مع الشعب والمعلمين والأطراف ذات الصلة وحظيت بإجماع كبير.

تُنفَّذ إعادة التنظيم بالتزامن، بهدف تقليص عدد المرافق التابعة للبلديات والأحياء والمناطق الخاصة بنسبة 50%، دون تغيير حجم المرافق التعليمية أو تأثير على تعلم الطلاب. ويستمر تدريس المعلمين وتعلم الطلاب بشكل طبيعي في المدرسة الحالية، دون تغيير الفصول أو المعلمين أو الجداول الزمنية.

ويمكن التأكيد على ذلك، لقد قامت مقاطعة كوانج نينه بالبحث الدقيق والحساب والالتزام باللوائح في ترتيب ودمج المدارس والفصول الدراسية في المقاطعة بأكملها ونفذتها بسرعة، مما ساهم في تبسيط جهاز التنظيم والإدارة وتحسين فعالية وكفاءة الإدارة المدرسية واستخدام الموارد البشرية وموارد المدارس.

ساعات الدراسة في مدرسة تران كووك توان الابتدائية، حي ها لونج، كوانج نينه.

صرحت نائبة رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة كوانغ نينه، نجوين ثي هانه، بأن الترتيب والدمج نُفِّذا بعناية فائقة، بتحضير دقيق، ومتابعة دقيقة للواقع، وحظيا بإجماع واسع من جميع مستويات الحكومة والشعب وأولياء الأمور والطلاب والمعلمين. وعلى وجه الخصوص، تم الالتزام بلوائح وزارة التعليم والتدريب بدقة؛ والهدف هو تقليل عدد الاتصالات، وتحسين القدرة الإدارية، والسعي إلى تحقيق المهمة الأساسية المتمثلة في تحسين جودة التعليم للمتعلمين. سيواصل الطلاب دراستهم في أماكنهم، وسيواصل المعلمون التدريس في أماكنهم، ولن يتأثر أي طالب على الإطلاق، ولن يضطر إلى الدراسة في أماكن أخرى بسبب الدمج.

كما أن هذا الترتيب لا يؤثر على تعلم الطلاب أو يُعيقه. السياسة التي تطبقها كوانغ نينه بدقة وثبات هي الحفاظ على أماكن تعلم الطلاب كما كانت قبل هذا الترتيب، دون التأثير على تنظيم أنشطة تقديم الخدمات التعليمية لتلبية احتياجات الناس.

إن دمج وإعادة ترتيب المدارس والمرافق التعليمية لا يقلل أو يؤثر على تعلم الطلاب مقارنة بالماضي، بل يتوافق فقط مع التشغيل الفعلي لنموذج الحكومة المحلية على المستويين؛ وفي الوقت نفسه، يساعد في حل مشكلة الفائض المحلي ونقص المعلمين، ويمكن أن يكمل النقص؛ والأهم من ذلك، أن تعلم الطلاب لا يزال يحدث بشكل طبيعي في المدرسة الحالية، دون تغيير الفصول أو المعلمين أو الجداول الزمنية.

في الواقع، تعاني بعض البلديات والأحياء في كوانغ نينه حاليًا من كثرة المدارس، إذ يتراوح عدد المدارس في بعض المناطق بين 15 و21 مدرسة، لكن العديد منها لا يفي بالحد الأدنى من المعايير، إذ لا يتجاوز عدد الفصول 4 إلى 5 فصول، أي أقل من الحد الأدنى البالغ 9 فصول. ووفقًا لنموذج الحكومة المحلية ذي المستويين، يُعيّن لكل بلدية أو حي أو منطقة خاصة أخصائيًا واحدًا فقط مسؤولاً عن التعليم. لذلك، من الضروري تنظيم وحدات الإدارة وتقليصها وتحسين قدرات إدارة التعليم بما يتناسب مع الظروف الحالية.

تنظم المدارس وجبات الطعام للطلاب المقيمين.

أكد السيد دينه نغوك سون، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانغ نينه، أن عملية الدمج نُفِّذت وفقًا لمبدأ المساواة: دمج رياض الأطفال مع رياض الأطفال، والتعليم العام مع التعليم العام، والتعليم المستمر مع التعليم المستمر؛ مع ضمان عدم انقطاع أنشطة التدريس والتعلم للمدارس والطلاب. وفي الوقت نفسه، نُفِّذت عملية الدمج على أساس مبدأ أن تحتفظ كل منطقة على مستوى البلدية بمدرسة واحدة على الأقل لكل مستوى من مستويات التعليم ما قبل المدرسي والابتدائي والثانوي؛ مع إعطاء الأولوية لنموذج المدارس الابتدائية والثانوية المشتركة في المناطق قليلة السكان وذات التضاريس الوعرة.

حتى الآن، وبعد تطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، يوجد في الوحدات الإدارية الـ 54 على مستوى البلديات في مقاطعة كوانغ نينه 522 روضة أطفال ومدرسة ابتدائية ومدرسة ثانوية حكومية تحت إدارة البلديات. وبسبب الخصائص الإقليمية، فإن توزيع عدد رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية غير متساوٍ، مما لا يضمن الحجم الأمثل للمؤسسة التعليمية.

في بعض الوحدات على مستوى البلديات، يكون إجمالي عدد المجموعات/الفصول في المؤسسات التعليمية العامة صغيرًا نسبيًا، ولا يتجاوز الحد الأقصى لحجم المؤسسة التعليمية. على وجه التحديد، تضم ١٢ وحدة أقل من ٣٠ مجموعة/فصلًا لمرحلة ما قبل المدرسة، و١١ وحدة لا يزيد عدد فصول المرحلة الابتدائية فيها عن ٤٠ فصلًا، و٣٣ وحدة لا يزيد عدد فصول المرحلة الثانوية فيها عن ٤٥ فصلًا.

إلى جانب إعادة هيكلة نظام التعليم نحو تبسيطه وكفاءته، ستواصل مقاطعة كوانغ نينه في الفترة المقبلة إصدار سياسات دعم شاملة وجامعة لتعزيز التنمية المستدامة للتعليم والتدريب. ويشمل ذلك سياسة لدعم توفير الحليب المدرسي لجميع أطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الابتدائية، ودعم وجبات الغداء المدرسية لأطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الابتدائية والثانوية في بعض المناطق. ومن المتوقع أن تبلغ التكلفة الإجمالية للتنفيذ حوالي 700 مليار دونج فيتنامي سنويًا، بزيادة قدرها حوالي 350 مليار دونج فيتنامي مقارنة بعام 2019.

لونغ كوانغ ثو

المصدر: https://nhandan.vn/quang-ninh-tien-phong-trong-sap-xep-co-so-giao-duc-post920979.html