في ظلّ المنافسة التكنولوجية الشرسة، أصبح دور الجامعات في الابتكار والتعاون مع الشركات وتشجيع الشركات الناشئة عاملاً حاسماً في التنمية الوطنية. فالجامعات ليست مجرد أماكن لتكوين المعرفة، بل هي أيضاً مراكز لرعاية الاختراعات والبحث العلمي . يقدّم موقع "فيتنام نت" للقراء الكرام سلسلة مقالات بعنوان "الجامعات مهد الاختراعات والابتكار".

الدرس الأول: يجب أن تكون الجامعات "مهدًا" للاختراع والابتكار

الجزء الثاني: الجهود المبذولة لتحويل الجامعات الأمريكية إلى مراكز للابتكار

وفي الوقت نفسه، لا تزال معظم الجامعات الفيتنامية تعطي الأولوية لأنشطة التدريب، في حين تظل أنشطة البحث العلمي محدودة، ويرجع ذلك جزئيا إلى نقص الموارد المالية والمرافق التي لا تلبي الطلب.

يُحدد القرار رقم 57 للمكتب السياسي للحزب الشيوعي الصيني ثلاثية العلم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي، باعتبارها الركائز الأساسية للتنمية الوطنية في العصر الجديد. حيث يُشكل العلم والتكنولوجيا أساسًا يُسهمان في خلق معارف وتقنيات جديدة، بينما يُمثل الابتكار القوة الدافعة، إذ يُحوّل المعارف والتقنيات الجديدة إلى أفكار وحلول جديدة.

ويحدد القرار أيضًا هدفًا لإنفاق ما لا يقل عن 3٪ من إجمالي الميزانية على العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني بحلول عام 2030. ومن المتوقع أن يؤدي هذا إلى إنشاء آلية جديدة، وخاصة في الإدارة المالية، لدعم الجامعات بقوة لإجراء البحث العلمي والابتكار بشكل نشط.

الأساس لهيمنة الصين على السيارات الكهربائية

في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، ومع انطلاق استراتيجية التحول إلى الطاقة الخضراء في الصين، كانت جامعة تسينغهوا رائدة في مجال الأبحاث المتعلقة بتكنولوجيا بطاريات الليثيوم أيون - العنصر الأساسي في المركبات الكهربائية.

طورت المختبرات الوطنية الرئيسية في جامعة تسينغهوا، مثل مختبر تكنولوجيا الطاقة النظيفة، العديد من التحسينات في أداء البطاريات، بما في ذلك زيادة كثافة الطاقة وخفض تكاليف التصنيع. ومن أبرز هذه الابتكارات تقنية بطاريات الحالة الصلبة، التي طورها فريق البحث التابع للبروفيسور تشانغ تشيانغ، والتي عززت سلامة المركبات الكهربائية ومداها.

BMWConnected2 770x433.jpeg
لدى جامعة تسينغهوا شراكات مع العديد من شركات صناعة السيارات العالمية، مثل بي إم دبليو وتويوتا ونيسان. الصورة: جا.

بين عامي 2010 و2020، قدّمت جامعة تسينغهوا أكثر من 10,000 طلب براءة اختراع، تعلّق الكثير منها بتكنولوجيا المركبات الكهربائية، مثل أنظمة إدارة البطاريات (BMS) والمحركات الكهربائية عالية الكفاءة. وقد مُنحت بعض هذه البراءات لشركات مثل BYD، مما ساهم في تحسين أداء المنتجات وخفض التكاليف، مما ساهم في النمو الهائل لصناعة المركبات الكهربائية في الصين.

لا تقتصر جامعة تسينغهوا على البحث النظري فحسب، بل تتعاون أيضًا بشكل وثيق مع قطاع الصناعة. في عام ٢٠١٥، أنشأت الجامعة معهد تسينغهوا لأبحاث تكنولوجيا السيارات، بالتعاون مع BYD وCATL (أكبر مُصنّع للبطاريات في الصين) لاختبار التقنيات الجديدة وتسويقها. على سبيل المثال، تم دمج نظام إدارة البطاريات المبتكر من تسينغهوا في سيارة BYD Han EV، مما يمنح الطراز مدىً يزيد عن ٦٠٠ كيلومتر بشحنة واحدة.

علاوةً على ذلك، انضم آلاف المهندسين والباحثين من خريجي جامعة تسينغهوا إلى شركات مثل NIO وTesla China، حاملين معهم معارفهم المكتسبة من مشاريع الجامعة البحثية. وقد دعمت الحكومة برنامج الجامعة التدريبي متعدد التخصصات في هندسة السيارات والطاقة الجديدة من خلال صناديق مثل المؤسسة الوطنية للعلوم الطبيعية في الصين ومشروع 985.

تشكل الجامعات ما يقرب من 25% من الاختراعات الوطنية.
بين عامي ١٩٩٠ و٢٠١٩، مُنحت ما يقرب من ٧٧٠ ألف براءة اختراع لـ ٥٣٨ جامعة وكلية في الصين. وفي المتوسط، تُمنح جامعات ثاني أكبر اقتصاد في العالم أكثر من ٢٥ ألف براءة اختراع سنويًا، مما يُبرز الدور الهام الذي تلعبه الجامعات في منظومة الابتكار الصينية.

genAI china.JPG
الصين رائدة عالميًا في تسجيلات الملكية الفكرية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي. الصورة: الويبو

تشير البيانات الأخيرة الصادرة عن CNIPA إلى أنه في عام 2021، حصلت الجامعات على إجمالي 308000 براءة اختراع، بزيادة قدرها 346.4% مقارنة بـ 69000 في عام 2012.

أصبحت الصين من أكبر المستثمرين في العالم في مجال البحث والتطوير، إذ سيبلغ إنفاقها 2.64% من الناتج المحلي الإجمالي بحلول عام 2023، متجاوزةً متوسط ​​منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية البالغ 2.5%. ووفقًا لتقرير صادر عن الإدارة الوطنية الصينية للملكية الفكرية (CNIPA) عام 2019، استحوذت الجامعات على 26.5% من إجمالي براءات الاختراع الصادرة.

في عام ٢٠١٥، سنّت الصين قانون تعزيز نقل التكنولوجيا، الذي يشجع الجامعات على نقل براءات الاختراع إلى الشركات، مما يسمح للباحثين بتملك أسهم في الشركات الناشئة بناءً على أبحاثهم. وتطبق بعض الجامعات نسبة تقاسم أرباح تتراوح بين ٣٠٪ و٥٠٪ للمخترعين.

وبالإضافة إلى ذلك، أعلنت وزارة المالية والهيئة الوطنية الصينية للملكية الفكرية في عام 2021 عن برنامج لدعم ترخيص ونقل براءات الاختراع من الجامعات إلى الشركات الصغيرة والمتوسطة الحجم، وتوجيه المدارس لتخصيص الأرباح من الملكية الفكرية.

ومع ذلك، تُعدّ "فقاعة" براءات الاختراع إحدى المشكلات التي تواجهها الصين. إذ يبلغ معدل تصنيع براءات الاختراع في الجامعات الصينية 3.7% فقط، مقارنةً بـ 45.2% في قطاع الشركات. وهذا يُظهر الفارق الكبير في القدرة التجارية للجامعات والشركات. بالمقارنة الدولية، لم تُمثّل الجامعات الأمريكية سوى 4% من إجمالي براءات الاختراع الممنوحة عام 2018، بينما بلغ معدل الترخيص التجاري 40-50%، وهو أعلى بكثير من الصين.

ولمعالجة هذه المشكلة، قامت وزارة التعليم الصينية منذ عام 2020 بإصلاح نظام تقييم أداء الجامعات، مما أدى إلى تخفيف الضغوط على عدد براءات الاختراع وزيادة الأولوية لجودة البحث والتأثير الاجتماعي والاقتصادي.

إنشاء مختبرات وطنية رئيسية في الجامعات

منذ أوائل ثمانينيات القرن العشرين، عملت جمهورية الصين الشعبية على بناء نظام مختبرات الدولة الرئيسية (SKLs) لتعزيز الابتكار في قطاعي الدفاع والتجارة.

thanhhoauniver.jpg
جامعة تسينغهوا وجامعة تشجيانغ من بين أبرز المؤسسات الحاصلة على أكبر عدد من براءات اختراع في مجال الذكاء الاصطناعي. الصورة: الويبو

بمرور الوقت، أصبحت المعاهد العليا للعلوم والتكنولوجيا عنصرا مهما في منصة الابتكار الأوسع في الصين - إجراء البحوث الأساسية والتطبيقية المتطورة، وجذب وتدريب المواهب المحلية والدولية، وتعزيز التبادلات الأكاديمية العالمية.

من بين 285 مختبرًا رئيسيًا وطنيًا تديره الحكومة، تعد وزارة التعليم أكبر جهة تنظيمية لمختبرات SKL في الصين، وهي مسؤولة عن الإشراف على عمليات 149 مختبرًا رئيسيًا وطنيًا تقع في عشرات الجامعات.

وبحسب مجلة العلوم والتكنولوجيا التابعة للجمعية الصينية للعلوم والتكنولوجيا (CAST)، بحلول نهاية عام 2019، قامت SKLs بتجنيد أكثر من 50 ألف موظف رسمي، بما في ذلك 393 أكاديميًا من الأكاديمية الصينية للعلوم و271 أكاديميًا من الأكاديمية الصينية للهندسة.

وقالت CAST أيضًا إن ميزانية الحكومة لشركات SKL زادت تدريجيًا على مر السنين، من مستوى أولي قدره 220.7 مليون دولار أمريكي (1.4 مليار يوان) سنويًا إلى 993 مليون دولار أمريكي (6.39 مليار يوان) في عام 2019 (بسعر الصرف اعتبارًا من مارس 2022).

من بين 149 من مراكز المعرفة العلمية الرائدة التي تديرها وزارة التعليم، تمتلك جامعة تسينغهوا 13 مركزًا من مراكز المعرفة العلمية الرائدة، في حين تمتلك جامعة بكين وجامعة تشجيانغ 12 و10 مراكز من مراكز المعرفة العلمية الرائدة على التوالي.

يجب أن تكون الجامعات مهدًا للاختراع والابتكار . يقول السيد صامويل آنج، المستشار في بنك التنمية الآسيوي: "يتمتع الشعب الفيتنامي بالذكاء ويتعلم بسرعة كبيرة. ويمكننا أن نتعلم من نموذج سنغافورة المتمثل في مراكز البحث والتطوير داخل الجامعات لتسريع الابتكار".