لا توجد "نقاط فارغة" في امتحان التخرج لعام 2025

وفي حديثه خلال جلسة عمل مع وحدات تابعة لوزارة التعليم والتدريب بشأن الاستعدادات لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، أكد نائب الوزير فام نغوك ثونغ أن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 هو امتحان مهم بشكل خاص لقطاع التعليم، ويقام في سياق العديد من التغييرات: تنظيم الحكومة المحلية على مستويين، ونقل وظيفة التفتيش في الوزارة إلى مفتشية الحكومة.

وأشاد نائب الوزير بالتحضير الاستباقي والنشط الذي قامت به إدارة الجودة، وطلب من الوحدات التابعة للوزارة التركيز بشكل كبير والإعداد المبكر وزيادة قواتها، لأن هذه مهمة رئيسية ذات تأثير وتأثير كبير على المجتمع.

وفيما يتعلق بأعمال التفتيش والفحص، أشاد نائب الوزير بتفاني ومسؤولية قوات التفتيش التابعة للوزارة طوال عملية مرافقة الصناعة. ورغم السياق الجديد، لا تزال أعمال التفتيش والامتحانات تتم بفعالية وجدية ودون تراخي من قبل وزارة التربية والتعليم.

وفي الوقت نفسه، من المطلوب أن تكون اللامركزية وتفويض الصلاحيات في أعمال التفتيش والفحص واضحة وفعالة. يجب أن ترتبط عملية التفتيش والفحص بنظام وثائقي وهيكل تنظيمي، مع ملخص لنتائج محددة، وأشخاص واضحين، وعمل واضح، ومسؤوليات واضحة.

طالب نائب الوزير فام نغوك ثونغ بتعزيز دور المحليات، وعدم ترك أي "ثغرات" في عمليات التفتيش والفحص. على المحافظات أن تُبادر بحل المشكلات فورًا، وأن تُلخصها على الفور، وأن تُعلن عنها بجدية، وأن تُعيّن الأشخاص المناسبين والمهام المناسبة.

وأشار قادة وزارة التربية والتعليم والتدريب إلى أن أسئلة الامتحان يجب أن تضمن التقييم المناسب للقدرة على تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، وإظهار التمايز بشكل واضح لخدمة أهداف التخرج والتسجيل. وفي الوقت نفسه، من الضروري حشد فريق كامل من المحترفين وذوي الخبرة لضمان عملية إجراء اختبار صارمة وموضوعية وآمنة تمامًا.

ولضمان سير الامتحانات وبناء بنك أسئلة مفتوح، قامت إدارة الجودة بنشر العديد من الدورات التدريبية للمعلمين على مستوى الدولة. ويتضمن ذلك جلسة تدريبية واحدة عبر الإنترنت لأكثر من 3500 معلم بمشاركة خبراء من خدمة الاختبارات الأمريكية (ETS) وجلستين تدريبيتين مباشرتين للمعلمين في 18 مادة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم في 18 أكتوبر 2024 عن 18 سؤالاً مرجعياً وفقاً لبرنامج التعليم العام لعام 2018، وإجراء اختبار تجريبي على أكثر من 12 ألف طالب. تم إنشاء مكتبة الأسئلة من الأسئلة التي أرسلها المعلمون وتم مراجعتها. تم نشر البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات الخاصة بالامتحان في الموعد المحدد، وتم تشغيل نظام إدارة الامتحان بثبات، كما استوفى برنامج تصحيح الامتحان وبرنامج إدارة بنك الأسئلة الأساسي المتطلبات وتم اختبارهما عمليًا.

وفيما يتعلق بأعمال التفتيش والامتحانات، خططت إدارة الجودة للتدريب وأوصت بإنشاء 3 مجموعات عمل وتخطط لإنشاء 10 مجموعات تفتيش تعمل في 20 إدارة للتعليم والتدريب. المحليات تنظم امتحانات تجريبية بشكل جدي حسب تعليمات الوزارة، والنتائج تعكس جودة التدريس. وستقوم وزارة التربية والتعليم خلال الفترة المقبلة بإنشاء مجلسين منفصلين لطرح الأسئلة على برامج التعليم العام لعامي 2006 و2018، ومواصلة تنفيذ أعمال التنسيق والتواصل بين القطاعات في الموعد المحدد.

مينه ترانج

المصدر: https://baophapluat.vn/khong-de-diem-trong-trong-thanh-tra-ky-thi-tot-nghiep-2025-post549408.html