في الآونة الأخيرة، يشعر العديد من الآباء والأمهات في مقاطعة كوانج نينه بالقلق إزاء الصعوبات التي سيواجهها أبناؤهم في الدراسة عندما تتبنى المقاطعة سياسة دمج المدارس.

يشعر بعض الآباء بالقلق من أن تعليم أطفالهم قد يتعطل بعد دمج المدارس، مثل أن تصبح المسافة إلى المدرسة أطول وتغير بيئة التعلم.

في هذا الصدد، صرّح مسؤول في إدارة التعليم والتدريب بمقاطعة كوانغ نينه بأن سياسة إعادة تنظيم المدارس في المنطقة تُنفّذ وفق نظام حكومي ذي مستويين، وذلك امتثالاً لجهود مراجعة وتبسيط الجهاز لتحقيق الكفاءة وتحسين الإدارة وتوفير موارد الاستثمار في قطاع التعليم .

وفقًا لرئيس الإدارة، يُعهد بالمراجعة إلى المحليات، وستُرسل النتائج إلى إدارة التعليم والتدريب لتلخيصها وتقديم تقرير إلى اللجنة الشعبية الإقليمية ولجنة الحزب الإقليمية. لذلك، لا يوجد حاليًا رقم محدد لعدد المدارس التي ستخضع للدمج.

W-Photo 2.JPG.jpg
مدرسة ترونغ ديم الثانوية هي أحدث مدرسة ثانوية في كوانغ نينه. الصورة: فام كونغ

خلال عملية المراجعة التي تجريها المحليات، ستتجاوز بعض المدارس بعد الدمج عدد الفصول الدراسية المحدد في تعميم وزارة التربية والتعليم. وتنسق وزارة التربية والتعليم مع الوزارة للتحقق من السماح بذلك وكيفية التعامل مع الحالات المذكورة.

سيتبع الدمج لوائح كل مرحلة تعليمية. وتحديدًا، سيبلغ الحد الأقصى لعدد الفصول الدراسية في رياض الأطفال 30 فصلًا، والمدارس الابتدائية 40 فصلًا، والمدارس الثانوية 45 فصلًا، والمدارس الثانوية 50 فصلًا. بعد الدمج، سيواصل الطلاب دراستهم في المدارس التي كانوا يدرسون فيها سابقًا، وفقًا لما ذكره رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانغ نينه.

أوضح السيد ترينه دينه هاي، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانغ نينه، أن دمج المدارس يهدف إلى إعادة تنظيم المرافق التعليمية، ولا يؤثر على الطلاب. سيواصل الطلاب دراستهم في مدارسهم. الهدف من هذا الدمج هو فقط دمج المرافق التعليمية لضمان انتظام عدد الفصول الدراسية وتناسبها مع اللوائح.

قال السيد هاي: "المدارس الحالية التي لا تضمّ فصولاً كافية بسبب خصائصها الإقليمية ستدمج المؤسسات التعليمية. هذا يعني تقليص عدد القيادات فقط، لكن سيظلّ المعلمون يعملون في تلك المدرسة، وسيواصل الطلاب دراستهم فيها. سيساعد دمج المؤسسات التعليمية المسؤولين على مستوى البلديات ووزارة الثقافة والشؤون الاجتماعية على تقليل عدد المؤسسات لتحسين إدارتها. هذا التوجه حتمي، فمن المستحيل أن تكون بعض الفصول في مدرسة واحدة".

لا تُدرّس مدارس مدينة هو تشي منه البرامج الرسمية أيام السبت. صرّح السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بأنّ جدول التدريس المُكوّن من سبع حصص دراسية يوميًا، على فترتين، مُنظّم لضمان تطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. ومع ذلك، يُمكن للمدارس تنظيم جداولها الدراسية بمرونة، حيث تتجاوز بعض الأيام سبع حصص دراسية.
29 مدرسة في مدينة هوشي منه لها الحق في توظيف المعلمين وفقا لاستراتيجية تطوير المدرسة.
شاهد مدير المدرسة انهيار المدرسة بصمت، واعتذر للطلاب . استمرت العاصفة رقم 5 لساعات طويلة، مما أدى إلى انهيار 13 فصلًا دراسيًا في مدرسة سون لوك الثانوية في ها تينه وفقدان أسقفها. اعتذر مدير المدرسة، السيد هوانغ ذي آنه، للطلاب عن هذا الحادث، مما منعهم من الحضور إلى المدرسة في الموعد المحدد.

المصدر: https://vietnamnet.vn/sap-nhap-truong-hoc-o-quang-ninh-giam-dau-moi-va-bo-may-lanh-dao-2441802.html