ماذا تقول الكتب المدرسية عن حملة هوشي منه وكيف يدرسها مدرسو التاريخ؟

كيف تم ذكر حملة هوشي منه في الكتب المدرسية؟

تم ذكر حملة هوشي منه في كتب التاريخ والجغرافيا للصفين الخامس والتاسع؛ التاريخ 12، سلسلة كتب Canh Dieu، الأفق الإبداعي، ربط المعرفة بالحياة.

في المستوى الابتدائي، يسمى كتاب التاريخ - الجغرافيا 5 (سلسلة آفاق إبداعية)، الدرس 15 حملة هو تشي مينه في عام 1975، والذي ينص على: في 26 أبريل 1975، بدأت حملة هو تشي مينه. هاجمت قواتنا الخمس الرئيسية العدو من الخارج إلى وسط سايغون في وقت واحد. في 28 أبريل 1975، ألقى جنود قواتنا الجوية قنابل على مطار تان سون نهات، مما أدى إلى تدمير العديد من طائرات العدو. في الساعة 10:45 من صباح يوم 30 أبريل 1975 دخلت دبابات جيشنا إلى قصر الاستقلال. أعلن رئيس جمهورية فيتنام (حكومة سايجون) الاستسلام غير المشروط. وفي الساعة 11:30 من صباح نفس اليوم، رفرف علم جبهة التحرير الوطني لجنوب فيتنام على سطح قصر الاستقلال، معلناً النصر الكامل للحملة. لقد شكل انتصار حملة هوشي منه نهاية حرب المقاومة ضد الولايات المتحدة لإنقاذ البلاد، وفتح عصر جديد من الاستقلال والحرية وإعادة التوحيد الوطني.

الدرس 15 يسمى حملة هوشي منه 1975 في كتاب التاريخ والجغرافيا 5 (سلسلة كتب آفاق إبداعية). الصورة: مأخوذة من النسخة الإلكترونية لكتاب التاريخ والجغرافيا 5

على مستوى المدرسة الثانوية، يذكر كتاب التاريخ - الجغرافيا 9 (سلسلة الأفق الإبداعي) حملة هو تشي مينه على النحو التالي: في 14 أبريل، قرر المكتب السياسي تسمية الحملة لتحرير سايغون - جيا دينه بحملة هو تشي مينه. وقد حددت قيادة الحملة شعارًا لها: في المعركة الاستراتيجية النهائية، تحقيق النصر الكامل بأقل الخسائر. الساعة 5:00 مساءً في 26 أبريل، بدأت حملة هوشي منه. دخلت خمسة جيوش تحرير مدينة سايجون واحتلت مقر حكومة سايجون. في الساعة 10:45 صباحاً دخلت دبابات جيش التحرير إلى قصر الاستقلال. في الساعة 11:30 من صباح يوم 30 أبريل 1975، رفرف العلم الثوري على سطح قصر الاستقلال. أعلن رئيس حكومة سايغون دونج فان مينه استسلامه. "كانت حملة هوشي منه انتصارًا كاملاً".

يذكر كتاب التاريخ والجغرافيا 9 (سلسلة آفاق إبداعية) حملة هو تشي مينه. الصورة: مأخوذة من النسخة الإلكترونية لكتاب التاريخ والجغرافيا 9.

وفي الوقت نفسه، على مستوى المدرسة الثانوية، تم ذكر حملة هوشي منه في كتاب التاريخ للصف الثاني عشر (سلسلة كتب آفاق إبداعية). حملة هوشي منه (26-30 أبريل 1975): هاجم جيش التحرير مدينة سايغون، ونسق مع الطبقات المنتفضة والشعب، وحررها. في الساعة 10:45 صباحًا يوم 30 أبريل، دخلت دباباتنا ومشاتنا إلى قصر الاستقلال واعتقلت مجلس وزراء حكومة سايجون بأكمله. كان على دونغ فان مينه أن يعلن استسلامه غير المشروط. وفي الساعة 11:30 من صباح نفس اليوم، تم رفع العلم الثوري على سطح قصر الاستقلال. لقد كانت حملة هوشي منه انتصارا كاملا.

تم ذكر حملة هوشي منه في كتاب التاريخ للصف الثاني عشر (سلسلة كتب آفاق إبداعية). الصورة: مأخوذة من النسخة الإلكترونية لكتاب التاريخ 12

كيف يقوم المعلمون بالتدريس حول حملة هوشي منه؟

بصفته مدرسًا للتاريخ لمدة 30 عامًا تقريبًا، قال الأستاذ نجوين فيت دانج دو، رئيس مجموعة التاريخ في مدرسة لي كوي دون الثانوية (مدينة هو تشي منه)، إنه اعتاد تدريس حملة هو تشي مينه كمشروع عند تنظيم فصل دراسي كمؤتمر صحفي بعد 30 أبريل.

في هذا المشروع، يعمل الطلاب في مجموعات ويلعبون أدوار الجنود والضباط في الحملة. يلعب المعلم دور الصحفي الذي يجري المقابلات مع الطلاب. قبل المؤتمر الصحفي، تعلم الطلاب المعلومات من الكتب المدرسية والإنترنت والصحف وتلقوا التوجيهات من المعلمين. في المؤتمر الصحفي، سيطرح السيد دو أسئلة على الطلاب للإجابة عليها.

وقال السيد دو "إن الطلاب يحبون هذه الطريقة في التدريس لأنهم يحصلون على دور فعال في الدرس".

وقال السيد دو إن الشيء الأساسي الذي يجب أن نتذكره هو السياق التاريخي الذي أدى إلى حملة هوشي منه والفن العسكري الذي جعل فيتنام تنتصر في غضون أيام قليلة. ومن ناحية أخرى، كانت هذه هي الحملة النهائية للهجوم العام الربيعي والانتفاضة عام 1975، لذا كانت هناك العديد من الطرق التي يمكن للطلاب من خلالها التعامل مع التاريخ.

الأستاذ نغوين فييت دانغ دو، رئيس قسم التاريخ، مدرسة لو كوي دون الثانوية (HCMC). الصورة: NVCC

وبحسب السيد دو، عندما كان يُدرِّس برنامج عام 2006، كان محتوى حملة هو تشي مينه يقترب من نهاية البرنامج، لذلك كان هو والمعلمون في مجموعة المدرسة ينظمون للطلاب مشاهدة فيلم تحرير سايجون، ثم التعليق وإعطاء ردود الفعل، ثم الانتقال إلى المعرفة الرئيسية لدروس التاريخ. إن أكبر القيود عند تدريس الدرس هو الكمية الكبيرة والمتواصلة من المعرفة حول الوقت والأحداث، مما يجبر المعلمين على معرفة كيفية التحكم واختيار التفاصيل الأكثر قيمة لنقلها.

وقال السيد دو: "إن فن الحرب هو أحد النقاط العظيمة في هذا الدرس، لذلك إذا عرف المعلمون كيفية فهمه واستمع الطلاب إليه، فسوف يتذكرونه لفترة طويلة ويفخرون بما فعله أسلافهم".

وفي البرنامج الجديد (برنامج 2018) أعطت وزارة التربية والتعليم والتدريب المعلمين حق المبادرة في وقت التدريس، وبالتالي فإن معلمي التاريخ لا يتوقعون من الطلاب أكثر من موقف متقبل، خاصة في السياق الحالي حيث لا يريد العديد من الطلاب دراسة التاريخ على محمل الجد.

وعلى الرغم من أن كتاب التاريخ للصف الثاني عشر يذكر حملة هوشي منه في ستة أسطر فقط، فإن السيد دو يرى أن هذا ليس موجزاً لأن هذا المحتوى يقع ضمن المحتوى العام وقد تم أخذ مدته في الاعتبار. ومع ذلك، لمساعدة الطلاب على فهم أعمق، يبدأ السيد دو بالمعلومات التي يتلقاها الطلاب عبر الإنترنت مثل مقاطع الفيديو، ثم يشرح المعلومات الصحيحة.

بصفتنا مُعلّمي تاريخ، نريد من الطلاب أن يدرسوا بجدّية ليدركوا ما في التاريخ من خيرات، وليُساعدوهم على تقدير التقاليد والماضي، ومن ثمّ على تنمية حبّ الوطن الحقيقي. إنّ امتلاك حدّ أدنى من المعرفة التاريخية يُساعد الطلاب على امتلاك أسلوب إنسانيّ في التعامل مع الناس، لأنّ دروس التاريخ ستُبيّن لنا أخطاء الماضي لنتجنبها ونتعلّم من خيرات أسلافنا، كما قال السيد دو.

في هذه الأيام، يذكّر المعلم نجوين فيت دانج دو طلابه دائمًا بفخر أنه على الرغم من التقييمات المختلفة العديدة، فإن الشعب الفيتنامي محظوظ جدًا لأنه يتمتع بـ "دولة موحدة". كم من الدماء والعرق تم سفكها لتحقيق النتائج المجيدة اليوم. وفي الوقت نفسه، شهدت العديد من الأماكن في العالم الكثير من الدماء، لكنها لا تزال تعيش حالة من الانقسام.

المصدر: https://vietnamnet.vn/chien-dich-ho-chi-minh-qua-sach-giao-khoa-duoc-giao-vien-lich-su-day-ra-sao-2394252.html