طلاب يبتكرون تطبيق "مترجم لغة الإشارة"

وقد قدم ممثل المجموعة مشروع أدلي - وهو تطبيق يدعم تحويل اللغة المنطوقة إلى لغة الإشارة. الصورة: NVCC

كما تم اختيار هذا المشروع للمشاركة في الجولة النهائية لمسابقة الحلول الإبداعية للتنمية المستدامة - وهي مسابقة عالمية تنظمها تحالف سينتانا التعليمي في الولايات المتحدة في يونيو المقبل.

دعم الصم في التواصل

تضم المجموعة الطلابية المنفذة لمشروع Adley: Vu Thi Kim Huong، وVi Hoai Thuong، وPham Bao Minh The، وHoang Gia Huy، تحت إشراف المحاضر Bui Xuan Canh. تم البحث في المشروع وتطويره لمدة تزيد عن 3 أشهر، بهدف إنشاء تطبيق يدعم ترجمة لغة الإشارة، وإزالة حواجز التواصل لمجتمع الصم في فيتنام.

تم تصميم التطبيق بثلاث وظائف رئيسية. الوظيفة الأولى هي ترجمة الصوت أو النص إلى لغة الإشارة في شكل مقاطع فيديو متحركة لمساعدة الصم على فهم محتوى الاتصال بسهولة في الوقت الفعلي، خاصة في المواقف اليومية مثل: الدردشة أو العمل أو المشاركة في الأنشطة المجتمعية.

هذه هي السنة السابعة التي يقام فيها برنامج EPICS في فيتنام. وفي هذا العام، استقطب البرنامج 21 مجموعة طلابية تضم 113 عضوًا من جامعات في مدينة هوشي منه، ودا نانغ، وكان ثو، وهانوي ، ودونج ناي.

الوظيفة الثانية هي التعرف على لغة الإشارة وتفسيرها من خلال إيماءات اليد من خلال كاميرا الجهاز. سيستخدم التطبيق معالجة الصور وتكنولوجيا التعلم الآلي لتحليل حركات يد المستخدم، ثم ترجمتها إلى نص أو صوت، مما يساعد الصم على نقل المعلومات إلى الأشخاص العاديين بسهولة أكبر وبشكل مباشر، دون الحاجة إلى ورقة أو قلم أو مترجم وسيط.

الوظيفة الثالثة هي بناء مجتمع التعلم والتواصل. تعتبر هذه شبكة اجتماعية للصم للتواصل وتبادل الخبرات، كما أنها بيئة حيث يمكن للجميع - بما في ذلك الأشخاص الذين يتمتعون بالسمع الطبيعي - تعلم وممارسة لغة الإشارة. وسيتضمن التطبيق دورات قصيرة ومحاضرات أساسية وألعاب تفاعلية وأنشطة مجتمعية ليتفاعل المستخدمون ويتعلموا. ويساهم ذلك في رفع الوعي الاجتماعي وتعزيز التكامل وتقليص الفجوة بين الأشخاص الصم والمجتمع.

وعلى وجه الخصوص، يتضمن التطبيق أيضًا قسمًا منفصلًا للتعريف بالوظائف والتواصل، مما يساعد الأشخاص الصم على الوصول إلى الفرص المهنية التي تتناسب مع قدراتهم ورغباتهم. ومن خلال ذلك، لا يتوقف المشروع عند دعم التواصل فحسب، بل يهدف أيضًا إلى تحسين نوعية الحياة وتعزيز ثقة الأشخاص الصم ومكانتهم في المجتمع.

مشروع إنساني

EPICS هو برنامج ريادة الأعمال الاجتماعية حيث تتعاون فرق الطلاب مع المنظمات المجتمعية لتصميم وبناء وتنفيذ حلول لمعالجة المشاكل الاجتماعية في العالم الحقيقي. على مدار خمسة أشهر، يكتسب الطلاب خبرة عملية الابتكار بأكملها، من توليد الفكرة إلى اختبار النماذج الأولية، مع صقل مهارات إدارة المشاريع والتواصل المهني.

هذه ليست المرة الأولى التي يشارك فيها طلاب جامعة لاك هونغ في هذه الساحة. في السابق، شاركت العديد من مجموعات الطلاب من المدرسة في EPICS وحققت العديد من النتائج الرائعة. بفضل الاستفادة من تجربة المشروع التي خاضها أسلافهم، تمكنت مجموعة طلاب مشروع أدلي من توزيع المهام والتنسيق بسلاسة لتنفيذ المشروع بفعالية.

وبحسب قائدة الفريق جيا هوي، فإن أكبر صعوبة واجهها الفريق عند بدء المشروع كانت في التعامل مع الأشخاص الصم لطلب الملاحظات والاقتراحات العملية. الكثير منهم خجولون للغاية، وواعون ذاتيًا ولا يريدون أن يعرف الآخرون عن حالتهم، لذا فإن التعامل الأولي ليس سهلاً.

بفضل دعم معلمي المدرسة وتواصلهم، أتيحت لمجموعتنا فرصة الالتقاء ببعض الصم والتحدث معهم والاستماع إلى آرائهم. ساعدت هذه المحادثات المجموعة على فهم الاحتياجات الحقيقية بشكل أفضل، وعززت دافعيتها لتطوير المشروع بطريقة أكثر جدوى وقربًا من المجتمع. - جيا هوي

وقالت السيدة هوآي ثونغ إن الميزة الخاصة لتطبيق المجموعة لا تكمن فقط في القدرة على تفسير ودعم التواصل بلغة الإشارة، ولكن أيضًا في التوجه طويل الأمد لبناء مجتمع متماسك حيث يمكن للصم التواصل والمشاركة ودعم بعضهم البعض. بالإضافة إلى ذلك، تسعى المجموعة أيضًا إلى إنشاء جسر لفرص العمل، والمساهمة في مساعدة الأشخاص الصم على تحسين نوعية حياتهم وزيادة ثقتهم في المجتمع.

هاي ين

المصدر: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202505/sinh-vien-lam-ung-dung-phien-dich-ngon-ngu-ky-hieu-51b1704/